Prueba lenguaje y comunicación

Habilidades de comprensión lectora

Nombre: __ ______Fecha: ___/_____/___ Curso: 4° básico

Puntaje Ideal:16 puntos Puntaje Obtenido: Nota:_______________

OA 02 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora

Instrucciones:
- Enumera los párrafos.
- Lee atentamente el texto.
- Lee la pregunta y comprende la pregunta.
- Vuelve al texto.
- Marca palabras claves o respuesta explicitas
- Responde la pregunta, con lápiz mina.

Una bicicleta fuera de lo común

Las bicicletas han existido por más de 200 años. Montar las primeras bicicletas no era tan divertido. Los
ciclistas debían impulsarse con sus pies para poder desplazarse. Luego, en la década de 1870, apareció la
bicicleta común. Ésta era diferente de las primeras bicicletas. Tenía pedales, manubrio y frenos. También
tenía una rueda delantera alta y una rueda
trasera pequeña. Cada giro completo de la rueda alta hacía avanzar a la bicicleta. El asiento estaba casi
encima de la rueda delantera. De este modo, subirse y bajarse de la bicicleta común era muy difícil.
Además, el ciclista debía tener mucha habilidad para mantenerse equilibrado. Aun así, a la gente le
encantaba montar la bicicleta común. Muy pronto, esta bicicleta se convirtió en la más popular.

1) ¿Cuál es la idea principal del párrafo? 2) ¿Dónde o cómo hallaste la idea principal?
a) La bicicleta común tenía una rueda delantera
alta. a) En la primera oración del párrafo.

b) Subirse y bajarse de la bicicleta común era muy b) En la última oración del párrafo.
difícil.
c) En la parte central del párrafo.
c) Esta bicicleta era la más popular.
d) Al pensar en la idea más importante del párrafo.
d) Los ciclistas impulsaban con sus pies las primeras
bicicletas.
 Surf en tierra firme

Sebastián era surfista. Durante la década de 1950, vivía en California. Algunos días las olas no eran lo
suficientemente altas como para surfear. Sebastián y sus amigos surfistas no tenían nada que hacer y se aburrían.
Así que un día, Sebastián y los demás surfistas tuvieron una idea. Le clavaron ruedas de patín a unas tablas
angostas y usaban estas “patinetas” para
“surfear” en la calle. Pronto las patinetas se hicieron tan populares como las tablas de surf. Solo que, al andar en
patineta, ¡nadie se moja!

3) ¿De qué trata principalmente el cuento? 4) ¿Dónde o cómo hallaste la idea principal?

a) Sebastián y sus amigos se aburrían fácilmente. a) En la primera oración del párrafo.

b) Los surfistas inventaron la patineta en la década de b) En la última oración del párrafo.

Cuando sea adulta

Cuando sea adulta, quiero ser astronauta. Éste ha sido mi sueño desde que leí sobre Sally Ride. Ella fue la
primera mujer norteamericana que viajó al espacio.
Este verano tuve la oportunidad de experimentar lo que es ser un astronauta. Pasé parte de mis
vacaciones en un campamento espacial para niños.
Durante seis días tuve que hacer lo mismo que hace un astronauta. Una parte del entrenamiento incluía
una “misión espacial”. Trabajé con un grupo de niños que venían de diferentes partes del mundo. Nos
turnábamos para representar a los operadores de control de misiones y a la tripulación del
transbordador. Descubrí qué se siente al estar ingrávido y al moverse en una órbita. También aprendí lo
difícil que es hacer cualquier cosa mientras llevas puesto el traje espacial

5. ¿Cuál es la idea principal del primer párrafo? 7. ¿De qué trata principalmente el informe?
a) Actualmente muchas mujeres llegan a ser a) Entrenamiento para una misión espacial.
astronautas.
b) La primera mujer norteamericana que viajó al
b) Una niña quiere ser astronauta. espacio.

c) Sally Ride es una heroína para las niñas. c) Una niña que quiere convertirse en astronauta.

d) Sally Ride fue la primera mujer que viajó al d) Niños que asistieron a un campamento espacial.
espacio.
6. ¿Cuál es la idea principal del último párrafo? 8. ¿Cuál de éstos es un buen título para el
a) Niños que venían de todas partes del mundo informe?
entrenaron juntos. a) “Grandes esperanzas para el futuro”
b) La niña tuvo que moverse en una órbita. b) “La primera mujer en el espacio”
c)La niña descubrió qué se siente al estar ingrávido. c) “Campamentos maravillosos para los niños”
d) Durante seis días, la niña tuvo que hacer lo que d) “Controladores de la misión”
hace un astronauta.

La hija de un granjero había salido a ordeñar las vacas y regresaba a la lechería llevando su cubeta de
leche sobre la cabeza. Mientras la lechera caminaba, comenzó a soñar despierta. “La leche de esta
cubeta me dará crema. Con la crema haré mantequilla y la llevaré al mercado para venderla. Con el
dinero que obtenga, compraré algunos huevos. Los huevos serán empollados y producirán algunos
pollitos. Venderé algunos de mis pollitos y con el dinero que me den, me compraré un vestido nuevo. Me
pondré el vestido nuevo cuando vaya a la feria. Todos los jóvenes intentarán ganar mi afecto. Pero yo
negaré con mi cabeza y no les diré nada”.
Al olvidar por completo la cubeta, la lechera movió la cabeza. La cubeta se cayó, se derramó toda la leche
y todos sus sueños se desvanecieron en el aire.

9. ¿Cuál es la idea principal del segundo párrafo? 11. ¿De qué trata principalmente la fábula?
a) Con la crema de la leche puede hacerse a) Leche que se desvanece en el aire.
mantequilla. b) Una niña que hace planes sobre cosas que aún
b) La lechera prefiere criar pollos antes que no han ocurrido.
ordeñar vacas. c) Una hija que se comporta mal.
c) Los sueños de la lechera desaparecieron cuando d) Una lechera que desperdicia alimento.
su cubeta se cayó.
d) A la lechera le gustan los vestidos elegantes.
10. El último párrafo trata principalmente de: 12. ¿Cuál de los siguientes es el mejor título para
a) cómo el descuido de la lechera hizo que sus la fábula?
planes desaparecieran. a) “La leche derramada”
b) lo egoísta que era la lechera. b “La orgullosa hija del granjero”
c) cómo cualquier persona puede cometer un c) “No hay que vender la piel del oso antes de
error. cazarlo”
d) la preocupación de la lechera por su papá, que d) “Ir a la feria”
estaría molesto.
Patitas era una araña excavadora que vivía en un agujero en el suelo. La entrada a su túnel era una
puerta hecha de tierra y seda. Esta puerta se ajustaba perfectamente a la abertura, como un corcho a
una botella. Todas las noches, Patitas levantaba la
puerta y esperaba su cena. Cuando un insecto se acercaba, Patitas salía corriendo y lo agarraba.
Patitas normalmente estaba contenta, pero había algo que la ponía triste. Estaba cansada de la gente
que pensaba que todas las arañas tejían telarañas. Todos elogiaban siempre el trabajo de las arañas
tejedoras. Patitas deseaba que más gente supiera que algunas arañas, como ella, eran cazadoras
valientes. Después de todo, Patitas no esperaba que el alimento cayera en su trampa. Ella usaba sus ojos
agudos y sus patas rápidas para atrapar su comida. Patitas esperaba que algún día su deseo se hiciera
realidad y pudiera recibir la atención que recibía.

13. El cuento trata principalmente de: 14. ¿Cuál es el mejor título para el cuento?
a) una araña que se sentía excluida. a) “Ingresar a una trampa”
b) una tejedora de telarañas orgullosa. b) “Pide un deseo”
c) una araña que nunca estaba contenta. c) “Al otro lado de la puerta”
d) “La araña satisfecha”
d) una cazadora valiente.

Actualmente en Estados Unidos existen siete billetes que se usan como dinero. Estos billetes tienen
valores de $1, $2, $5, $10, $20, $50 y $100. En la parte delantera de cada billete aparece un retrato de
un estadounidense prominente. En los billetes de $1, $2, $5, $10, $20 y $50 aparecen impresos los
rostros de ex presidentes. En orden respectivo, estos presidentes son George Washington, Thomas
Jefferson, Abraham Lincoln, Andrew Jackson y Ulysses S. Grant.
El rostro de Alexander Hamilton, aparece en los billetes de $10 y el de Benjamín Franklin aparece en el
billete de $100. Hamilton fue el primer secretario de hacienda. Franklin fue impresor, inventor y patriota.
Años atrás se imprimían billetes de valores mucho mayores: de $500, $1,000, $5,000, ¡e incluso de
$10,000! Sin embargo, estos billetes no eran muy populares. Así que el Gobierno dejó de imprimirlos en
1969.

15. El artículo trata principalmente de: 16. ¿Cuál es el mejor título para el artículo?
a) estadounidenses famosos. a) “Nuevo aspecto para el papel moneda”
B) gente cuyos rostros aparecen impresos en b) “Grandes presidentes”
billetes. c) “Haz famoso tu rostro”
c) presidentes anteriores de Estados Unidos. d) “Retratos de los billetes”
d) billetes con valores altos.