MINI

SECUENCIA DIDÁCTICA

FAMILIA
DEL 20
Contenidos:
Leer, escribir y ordenar números hasta el 29.
Composición numérica hasta el 29.
Conteo de colecciones de cantidad.

OBJETIVOS:
Reconocer los números hasta el 29.
Relacionar grafía /cantidad del 20 al 29.
Reconocer la secuencia numérica del 1 al 29

Evaluación:
Continua y permanente, a través de la observación directa en la
participación y realización de actividades.
Autoevaluación oral.
Ficha evaluativa final de secuencia.
EXPRESIÓN ORAL:
Observamos la grilla numérica del salón y repasamos los números trabajados hasta
el momento. Conversaremos sobre qué número sigue después del 19.Continuaremos
observando detenidamente los números del 20 al 29 ¿ qué tienen de igual esta fila
de números? ¿ y de diferente?
Cantaremos una canción sencilla para continuar conociendo los números de la
familia del 20: https://www.youtube.com/watch?v=AOgz1l9T3i4 | Melomoons -
La Familia del 20
Se entregarán regletas (en caso de no tenerlas , se puede hacer con cartulina: 1
regleta de color naranja vale 10, otra vale 9 y así hasta llegar al 1) y propondremos
este desafío:
Construir el número 20 usando regletas: deben encontrar combinaciones
que sumen 20.
Socializar las estrategias: ¿quién usó dos regletas de 10? ¿quién combinó
una de 10 y dos de 5?
Introduciremos la idea: “el número 20 son 2 dieces”. Mostrarlo colocando 2 regletas
de 10 y reforzando: “2 veces 10 es 20”.
La seño llevará la casita de los números, en una mitad de la casa estarán los dieces
y en la otra los unos. Les comentaremos qué cada número de dos cifras tiene un
valor y esta casita nos ayudará a descubrir cuál es
NOMBRE:
@laseniodeprimero

DIECES UNOS
se podría dar una casita a cada uno en
tamaño A5 para que la plastifiquen y
puedan utilizarla con material concreto
en próximas actividades y armar una
grande para el pizarrón.

Haremos algunos ejemplos en el pizarrón. Se realizará intercambios cómo:

¿Qué número está en el lugar de los dieces?
¿Qué número está en el lugar de los unos?
Lo representaremos con el material concreto. Se dará tiempo a ellos para que lo
analicen con los materiales que tiene cada grupo y luego expondrán lo reflexionado
Confeccionaremos un afiche de valor posicional.

Para terminar, buscaremos la grilla numérica donde coloreamos las familias y les
pediremos que pinten la del 20 de color AMARILLO
EXPRESIÓN ESCRITA: PROPUESTA N°1: FAMILIA DEL 20

-RECORDAMOS LOS NÚMEROS TRABAJADOS EN LA GRILLA -RECORDAMOS LOS NÚMEROS TRABAJADOS EN LA GRILLA
NUMÉRICA DEL SALÓN. NUMÉRICA DEL SALÓN.
-ENCONTRAMOS UNA NUEVA FAMILIA, Y ES LA DEL: -COLOREAMOS LA FAMILIA DEL 20 EN LA GRILLA DEL
CUADERNO CON COLOR AMARILLO.
-JUGAMOS CON REGLETAS Y DESCUBRIMOS EL VALOR
POSICIONAL DE LOS NÚMEROS.
-AHORA, USANDO EL MATERIAL CONCRETO QUE TE DA LA SEÑO
DIBUJA:
-COLOREAMOS LA FAMILIA DEL 20 EN LA GRILLA DEL
CUADERNO CON COLOR AMARILLO EL NÚMERO 2 TIENE : UNOS
-JUGAMOS CON REGLETAS Y DESCUBRIMOS EL VALOR
POSICIONAL DE LOS NÚMEROS.
-AHORA, USANDO EL MATERIAL CONCRETO QUE LES DA LA EL NÚMERO 4 TIENE : UNOS
SEÑO RESPONDAN:

@laseniodeprimero
EL NÚMERO 21 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS
EL NÚMERO 22 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS
EL NÚMERO 23 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS CON AYUDA:
EL NÚMERO 24 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS -PINTÁ LA IMAGEN, RECORTALA, MEZCLA LAS

@laseniodeprimero
EL NÚMERO 25 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS PIEZAS Y PEGALA EN TU CUADERNO
EL NÚMERO 26 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS
RECORDANDO LOS NÚMEROS DEL 1 AL 5

EL NÚMERO 27 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS

EL NÚMERO 28 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS
@laseniodeprimero

EL NÚMERO 29 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS

CON AYUDA:
RECUERDO LA FAMILIA DEL 20 .
RECORTO Y ORDENO LOS NÚMEROS.
@laseniodeprimero

20

25 23 29 21 26 28 24 22 27

EXPRESIÓN ORAL:
Hoy les propondremos jugar a: “Formamos Fila”.
Previamente al juego, recordaremos la familia del 20 en la grilla numérica del salón
y reflexionaremos sobre el nombre de los números. En este caso, observaremos qué
nos sirve de la palabra VEINTE para escribir el resto de las familias.
Para jugar, armaremos grupos y saldremos al patio se entregará a cada niño una
tarjeta con un número del 20 al 29, si el grupo tiene un buen reconocimiento de los
números se aumentará el desafío:
Dar pistas (Estoy entre el 22 y el 24…).
Cuando la seño ponga la música, deberán ordenarse en fila según la secuencia
numérica
Incluiremos tarjetas “intrusas” con números (o si se considera nombres, para
proponer la reflexión) que no son de la familia del 20 (cuando se termine la música
deberán identificar al intruso y explicarlo).

EXPRESIÓN ESCRITA: PROPUESTA N°2: FORMAMOS FILA

-CONTA Y PINTÁ EL NÚMERO QUE CORRESPONDE.

-REFLEXIONAMOS SOBRE EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS.

-OBSERVAMOS EL NOMBRE:

VEINTE
Y ESCRIBIMOS EL NOMBRE DEL RESTO
DE LA FAMILIA:

21
20
22 26
-COMPLETÁ CON LAS LETRAS QUE FALTAN PARA
23 27 ESCRIBIR EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS

24 28 1 =__ N __
@laseniodeprimero

25 29 2= D __ S

@laseniodeprimero
CON AYUDA:
3= TR __S
-CONTA Y COLOREA LA OPCIÓN CORRECTA
CON AYUDA:
20 -SEGUIMOS CONTANDO Y COLOREANDO

10 7
02 4
2
12
22 3
1
@laseniodeprimero

20
5
@laseniodeprimero

EXPRESIÓN ORAL:
Volveremos a recordar con el afiche lo que habíamos aprendido sobre el valor
posicional, recordardando cuantos ataditos o regletas necesito para formar el 10, y
cuántos el 20. Volveremos a darles el material concreto, cada grupo tendrá entre 1
o 2 regletas que valen 10 , y varias regletas que valen 1 para realizar la actividad.
 EXPRESIÓN ESCRITA: PROPUESTA N°3: UN POCO MÁS-
-REPASAMOS EL VALOR POSICIONAL.
☆RECORTÁ LOS NÚMEROS QUE TE DA LA SEÑO,
-COLOREA LAS FICHAS PARA REPRESENTAR LA
MIRÁ LA GRILLA Y ORDENALOS DE IGUAL MANERA.
CANTIDAD NUMÉRICA INDICADA
VALEN 10 VALEN 1
1 2 3 4 5 6 7
18
-TRABAJAMOS CON MATERIAL CONCRETO
(REGLETAS)

2 -EN TU CUADERNO ESCRIBÍ LOS NÚMEROS

@laseniodeprimero
ENCERRADOS Y DIBUJÁ LAS REGLETAS QUE
REPRESENTAN.
0
25 4 2 7 1 6 3 5

29
@laseniodeprimero

EXPRESIÓN ORAL:
Armaremos actividades por estaciones
Estación 1: Formar números con regletas.

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Estación 2: Juego de mesa con dados, avanzan casillas numeradas del 1 al 29,
deben decir nombre y valor posicional. Pueden completar
los alumnos los números del tablero.

Estación 3: Escribir y decorar la grafía y el nombre de un número elegido de la

familia del 20. Dibujar al lado la cantidad de regletas que corresponden a ese
número.
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Cada diez minutos, irán rotando por las estaciones.
Al finalizar el aprendizaje por estaciones, les propondremos a los niños reflexionar
de manera colectiva: ¿qué aprendimos de los números del 20?
EXPRESIÓN ESCRITA: PROPUESTA N°4: JUEGO POR ESTACIONES.
EJEMPLO:

-YO ELEGÍ EL NÚMERO:

-HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN

JUEGO:
RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA. -SU VALOR POSICIONAL ES

@laseniodeprimero
NOMBRE DE LOS NÚMEROS.

23
VALOR POSICIONAL.

@laseniodeprimero
EXPRESIÓN ORAL:
Hoy jugaremos a la LOTERIA; se recordará entre todos de manera oral la dinámica
del juego. Se entregará a cada estudiante un cartón al azar con números del 1 al
29.
La docente recitará los números en la medida que vayan saliendo del bolillero, y los
chicos deberán marcarlos con una tapita en el cartón. Ganará quien complete
primero todo el cartón.
No se irán registrando en el pizarrón los números que vayan saliendo. La intención
de esto es enfrentar a los niños a identificar y reconocer los números a partir de lo
escuchado.
Luego, la docente irá mostrando las bolillas que salieron y registrará los números
en el pizarrón. Se pedirá a los niños que digan el nombre de los mismos en voz alta.
Trabajaremos desde la oralidad con los números del pizarrón:
¿Cuántos números salieron el total?
¿Cuál es el número más grande?
¿Cuál es el número más chico?

EXPRESIÓN ESCRITA: PROPUESTA N°5: LOTERIA

-JUGAMOS A LA LOTERÍA. -JUGAMOS A LA LOTERÍA.
-LUEGO DE JUGAR: AYUDA A LOS NIÑOS A MARCAR LOS -LUEGO DE JUGAR: AYUDA A LOS NIÑOS A MARCAR LOS
NÚMEROS QUE SALIERON. NÚMEROS QUE SALIERON.
EN EL CARTÓN DE FELIPE MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS : EN EL CARTÓN DE FELIPE MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS :
VEINTISÉIS - QUINCE - NUEVE - VEINTIOCHO UNO - TRES - SIETE

1 12 22 28 1 6 5

9 15 26 29 3 7 9

-EN EL CARTÓN DE MIA MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS : -EN EL CARTÓN DE MIA MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS :
DOCE - UNO- VEINTIDÓS- VEINTINUEVE DOS - CUATRO - SEIS

1 4 5
1 12 22 28
@laseniodeprimero
@laseniodeprimero

2 7 6
9 15 26 29
 CON AYUDA: CON AYUDA:
☆RECORTÁ LOS NÚMEROS Y PEGALOS SEGÚN ☆RECORTÁ LOS NÚMEROS Y PEGALOS SEGÚN TE
TE INDICA. INDICA.
-1 +1
1 2 3 4 5 6 7
19
-1 +1

22 2

25 4

@laseniodeprimero
@laseniodeprimero

28 6

29 21 20 27 5 1 3

24 18 23 26 3 7 5

EXPRESIÓN ESCRITA: PROPUESTA N°6:

-REALIZAMOS UNA FICHITA

NOMBRE: __________________________ FECHA:________

1.ENCERRÁ LOS NÚMEROS QUE PERTENECEN A LA FAMILIA DEL VEINTE

15 – 20 – 28 – 30 – 22 – 18 – 26 – 31 – 24
2.PINTÁ EL NÚMERO CORRECTO:
HAY 2 DIECES Y 3 UNOS. ¿QUÉ NÚMERO ES?

30 - 23 - 20
HAY 2 DIECES Y 6 UNOS. ¿QUÉ NÚMERO ES?

16 - 62 - 26
@laseniodeprimero
 ANEXO
IMPRIMIBLES
 NOMBRE:
@laseniodeprimero

DIECES UNOS
 @laseniodeprimero
DIECES
NOMBRE:

UNOS

@laseniodeprimero
DIECES
NOMBRE:

UNOS
-RECORDAMOS LOS NÚMEROS TRABAJADOS EN LA GRILLA -RECORDAMOS LOS NÚMEROS TRABAJADOS EN LA GRILLA
NUMÉRICA DEL SALÓN. NUMÉRICA DEL SALÓN.
-ENCONTRAMOS UNA NUEVA FAMILIA, Y ES LA DEL: -ENCONTRAMOS UNA NUEVA FAMILIA, Y ES LA DEL:
-COLOREAMOS LA FAMILIA DEL 20 EN LA GRILLA DEL -COLOREAMOS LA FAMILIA DEL 20 EN LA GRILLA DEL
CUADERNO CON COLOR AMARILLO CUADERNO CON COLOR AMARILLO
-JUGAMOS CON REGLETAS Y DESCUBRIMOS EL VALOR -JUGAMOS CON REGLETAS Y DESCUBRIMOS EL VALOR
POSICIONAL DE LOS NÚMEROS. POSICIONAL DE LOS NÚMEROS.
-AHORA, USANDO EL MATERIAL CONCRETO QUE LES DA LA -AHORA, USANDO EL MATERIAL CONCRETO QUE LES DA LA
SEÑO RESPONDAN: SEÑO RESPONDAN:
EL NÚMERO 21 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS EL NÚMERO 21 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS
EL NÚMERO 22 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS EL NÚMERO 22 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS
EL NÚMERO 23 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS EL NÚMERO 23 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS
EL NÚMERO 24 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS EL NÚMERO 24 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS
EL NÚMERO 25 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS EL NÚMERO 25 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS
EL NÚMERO 26 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS EL NÚMERO 26 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS
EL NÚMERO 27 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS EL NÚMERO 27 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS
EL NÚMERO 28 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS EL NÚMERO 28 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS

@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
EL NÚMERO 29 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS EL NÚMERO 29 TIENE : _____ DIECES Y _____ UNOS
 -RECORDAMOS LOS NÚMEROS TRABAJADOS EN LA GRILLA -RECORDAMOS LOS NÚMEROS TRABAJADOS EN LA GRILLA
NUMÉRICA DEL SALÓN. NUMÉRICA DEL SALÓN.
-COLOREAMOS LA FAMILIA DEL 20 EN LA GRILLA DEL -COLOREAMOS LA FAMILIA DEL 20 EN LA GRILLA DEL
CUADERNO CON COLOR AMARILLO. CUADERNO CON COLOR AMARILLO.
-JUGAMOS CON REGLETAS Y DESCUBRIMOS EL VALOR -JUGAMOS CON REGLETAS Y DESCUBRIMOS EL VALOR
POSICIONAL DE LOS NÚMEROS. POSICIONAL DE LOS NÚMEROS.
-AHORA, USANDO EL MATERIAL CONCRETO QUE TE DA LA SEÑO -AHORA, USANDO EL MATERIAL CONCRETO QUE TE DA LA SEÑO
DIBUJA: DIBUJA:

EL NÚMERO 2 TIENE : UNOS EL NÚMERO 2 TIENE : UNOS

EL NÚMERO 4 TIENE : UNOS EL NÚMERO 4 TIENE : UNOS

@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
-RECORDAMOS LOS NÚMEROS TRABAJADOS EN LA GRILLA -RECORDAMOS LOS NÚMEROS TRABAJADOS EN LA GRILLA
NUMÉRICA DEL SALÓN. NUMÉRICA DEL SALÓN.
-COLOREAMOS LA FAMILIA DEL 20 EN LA GRILLA DEL -COLOREAMOS LA FAMILIA DEL 20 EN LA GRILLA DEL
CUADERNO CON COLOR AMARILLO. CUADERNO CON COLOR AMARILLO.
-JUGAMOS CON REGLETAS Y DESCUBRIMOS EL VALOR -JUGAMOS CON REGLETAS Y DESCUBRIMOS EL VALOR
POSICIONAL DE LOS NÚMEROS. POSICIONAL DE LOS NÚMEROS.
-AHORA, USANDO EL MATERIAL CONCRETO QUE TE DA LA SEÑO -AHORA, USANDO EL MATERIAL CONCRETO QUE TE DA LA SEÑO
DIBUJA: DIBUJA:

EL NÚMERO 2 TIENE : UNOS EL NÚMERO 2 TIENE : UNOS

EL NÚMERO 4 TIENE : UNOS EL NÚMERO 4 TIENE : UNOS

@laseniodeprimero

@laseniodeprimero

-RECORDAMOS LOS NÚMEROS TRABAJADOS EN LA GRILLA -RECORDAMOS LOS NÚMEROS TRABAJADOS EN LA GRILLA
NUMÉRICA DEL SALÓN. NUMÉRICA DEL SALÓN.
-COLOREAMOS LA FAMILIA DEL 20 EN LA GRILLA DEL -COLOREAMOS LA FAMILIA DEL 20 EN LA GRILLA DEL
CUADERNO CON COLOR AMARILLO. CUADERNO CON COLOR AMARILLO.
-JUGAMOS CON REGLETAS Y DESCUBRIMOS EL VALOR -JUGAMOS CON REGLETAS Y DESCUBRIMOS EL VALOR
POSICIONAL DE LOS NÚMEROS. POSICIONAL DE LOS NÚMEROS.
-AHORA, USANDO EL MATERIAL CONCRETO QUE TE DA LA SEÑO -AHORA, USANDO EL MATERIAL CONCRETO QUE TE DA LA SEÑO
DIBUJA: DIBUJA:

EL NÚMERO 2 TIENE : UNOS EL NÚMERO 2 TIENE : UNOS

EL NÚMERO 4 TIENE : UNOS EL NÚMERO 4 TIENE : UNOS

@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
 CON AYUDA:
RECUERDO LA FAMILIA DEL 20 .
RECORTO Y ORDENO LOS NÚMEROS.

@laseniodeprimero
20

25 23 29 21 26 28 24 22 27

CON AYUDA:
RECUERDO LA FAMILIA DEL 20 .
RECORTO Y ORDENO LOS NÚMEROS.

@laseniodeprimero
20

25 23 29 21 26 28 24 22 27

CON AYUDA:
RECUERDO LA FAMILIA DEL 20 .
RECORTO Y ORDENO LOS NÚMEROS.
@laseniodeprimero

20

25 23 29 21 26 28 24 22 27
 CON AYUDA: CON AYUDA:
-PINTÁ LA IMAGEN, RECORTALA, MEZCLA LAS -PINTÁ LA IMAGEN, RECORTALA, MEZCLA LAS

@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
PIEZAS Y PEGALA EN TU CUADERNO PIEZAS Y PEGALA EN TU CUADERNO
RECORDANDO LOS NÚMEROS DEL 1 AL 5 RECORDANDO LOS NÚMEROS DEL 1 AL 5

CON AYUDA: CON AYUDA:

-PINTÁ LA IMAGEN, RECORTALA, MEZCLA LAS -PINTÁ LA IMAGEN, RECORTALA, MEZCLA LAS
@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
PIEZAS Y PEGALA EN TU CUADERNO PIEZAS Y PEGALA EN TU CUADERNO
RECORDANDO LOS NÚMEROS DEL 1 AL 5 RECORDANDO LOS NÚMEROS DEL 1 AL 5
-REFLEXIONAMOS SOBRE EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS. -REFLEXIONAMOS SOBRE EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS.
-OBSERVAMOS EL NOMBRE: -OBSERVAMOS EL NOMBRE:

VEINTE VEINTE
Y ESCRIBIMOS EL NOMBRE DEL RESTO Y ESCRIBIMOS EL NOMBRE DEL RESTO
DE LA FAMILIA: DE LA FAMILIA:

21
20 21
20
22 26 22 26
23 27 23 27
24 28 24 28
25 29 25 29

@laseniodeprimero
@laseniodeprimero

-REFLEXIONAMOS SOBRE EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS. -REFLEXIONAMOS SOBRE EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS.
-OBSERVAMOS EL NOMBRE: -OBSERVAMOS EL NOMBRE:

VEINTE VEINTE
Y ESCRIBIMOS EL NOMBRE DEL RESTO Y ESCRIBIMOS EL NOMBRE DEL RESTO
DE LA FAMILIA: DE LA FAMILIA:

21
20 21
20
22 26 22 26
23 27 23 27
24 28 24 28
25 29 25 29
@laseniodeprimero
@laseniodeprimero
 -CONTA Y PINTÁ EL NÚMERO QUE CORRESPONDE. -CONTA Y PINTÁ EL NÚMERO QUE CORRESPONDE.

-COMPLETÁ CON LAS LETRAS QUE FALTAN PARA -COMPLETÁ CON LAS LETRAS QUE FALTAN PARA
ESCRIBIR EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS ESCRIBIR EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS

1 =__ N __ 1 =__ N __
2= D __ S 2= D __ S
@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
3= TR __S 3= TR __S
-CONTA Y PINTÁ EL NÚMERO QUE CORRESPONDE. -CONTA Y PINTÁ EL NÚMERO QUE CORRESPONDE.

-COMPLETÁ CON LAS LETRAS QUE FALTAN PARA -COMPLETÁ CON LAS LETRAS QUE FALTAN PARA
ESCRIBIR EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS ESCRIBIR EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS

1 =__ N __ 1 =__ N __
2= D __ S 2= D __ S
@laseniodeprimero

@laseniodeprimero

3= TR __S 3= TR __S
 CON AYUDA: CON AYUDA:
-CONTA Y COLOREA LA OPCIÓN CORRECTA -CONTA Y COLOREA LA OPCIÓN CORRECTA

20 20
10 10
02 02
12 12
22 @laseniodeprimero
22

@laseniodeprimero
20 20

CON AYUDA: CON AYUDA:

-CONTA Y COLOREA LA OPCIÓN CORRECTA -CONTA Y COLOREA LA OPCIÓN CORRECTA

20 20
10 10
02 02
12 12
22 22
@laseniodeprimero

@laseniodeprimero

20 20
 CON AYUDA: CON AYUDA:
-SEGUIMOS CONTANDO Y COLOREANDO -SEGUIMOS CONTANDO Y COLOREANDO

7 7
4 4
2 2
3 3
1 1
5 5
@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
CON AYUDA: CON AYUDA:
-SEGUIMOS CONTANDO Y COLOREANDO -SEGUIMOS CONTANDO Y COLOREANDO

7 7
4 4
2 2
3 3
1 1
5 5
@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
-REPASAMOS EL VALOR POSICIONAL. -REPASAMOS EL VALOR POSICIONAL.
-COLOREA LAS FICHAS PARA REPRESENTAR LA -COLOREA LAS FICHAS PARA REPRESENTAR LA
CANTIDAD NUMÉRICA INDICADA CANTIDAD NUMÉRICA INDICADA
VALEN 10 VALEN 1 VALEN 10 VALEN 1

18 18

2 2
0 0
25 25

29 29
@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
-REPASAMOS EL VALOR POSICIONAL. -REPASAMOS EL VALOR POSICIONAL.
-COLOREA LAS FICHAS PARA REPRESENTAR LA -COLOREA LAS FICHAS PARA REPRESENTAR LA
CANTIDAD NUMÉRICA INDICADA CANTIDAD NUMÉRICA INDICADA
VALEN 10 VALEN 1 VALEN 10 VALEN 1

18 18

2 2
0 0
25 25

29 29
@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
☆RECORTÁ LOS NÚMEROS QUE TE DA LA SEÑO, ☆RECORTÁ LOS NÚMEROS QUE TE DA LA SEÑO,
MIRÁ LA GRILLA Y ORDENALOS DE IGUAL MANERA. MIRÁ LA GRILLA Y ORDENALOS DE IGUAL MANERA.

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7

-TRABAJAMOS CON MATERIAL CONCRETO -TRABAJAMOS CON MATERIAL CONCRETO

(REGLETAS) (REGLETAS)
-EN TU CUADERNO ESCRIBÍ LOS NÚMEROS -EN TU CUADERNO ESCRIBÍ LOS NÚMEROS

@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
ENCERRADOS Y DIBUJÁ LAS REGLETAS QUE ENCERRADOS Y DIBUJÁ LAS REGLETAS QUE
REPRESENTAN. REPRESENTAN.

4 2 7 1 6 3 5 4 2 7 1 6 3 5
☆RECORTÁ LOS NÚMEROS QUE TE DA LA SEÑO, ☆RECORTÁ LOS NÚMEROS QUE TE DA LA SEÑO,
MIRÁ LA GRILLA Y ORDENALOS DE IGUAL MANERA. MIRÁ LA GRILLA Y ORDENALOS DE IGUAL MANERA.

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7

-TRABAJAMOS CON MATERIAL CONCRETO -TRABAJAMOS CON MATERIAL CONCRETO

(REGLETAS) (REGLETAS)
-EN TU CUADERNO ESCRIBÍ LOS NÚMEROS -EN TU CUADERNO ESCRIBÍ LOS NÚMEROS
@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
ENCERRADOS Y DIBUJÁ LAS REGLETAS QUE ENCERRADOS Y DIBUJÁ LAS REGLETAS QUE
REPRESENTAN. REPRESENTAN.

4 2 7 1 6 3 5 4 2 7 1 6 3 5
-HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN -HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN
JUEGO: JUEGO:
RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA. RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA.

@laseniodeprimero
@laseniodeprimero
NOMBRE DE LOS NÚMEROS. NOMBRE DE LOS NÚMEROS.
VALOR POSICIONAL. VALOR POSICIONAL.

-HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN -HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN
JUEGO: JUEGO:
RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA. RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA.

@laseniodeprimero
@laseniodeprimero
NOMBRE DE LOS NÚMEROS. NOMBRE DE LOS NÚMEROS.
VALOR POSICIONAL. VALOR POSICIONAL.

-HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN -HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN
JUEGO: JUEGO:
RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA. RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA.

@laseniodeprimero
@laseniodeprimero
NOMBRE DE LOS NÚMEROS. NOMBRE DE LOS NÚMEROS.
VALOR POSICIONAL. VALOR POSICIONAL.

-HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN -HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN
JUEGO: JUEGO:
RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA. RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA.

@laseniodeprimero
@laseniodeprimero

NOMBRE DE LOS NÚMEROS. NOMBRE DE LOS NÚMEROS.

VALOR POSICIONAL. VALOR POSICIONAL.

-HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN -HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN
JUEGO: JUEGO:
RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA. RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA.

@laseniodeprimero
@laseniodeprimero

NOMBRE DE LOS NÚMEROS. NOMBRE DE LOS NÚMEROS.

VALOR POSICIONAL. VALOR POSICIONAL.

-HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN -HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN
JUEGO: JUEGO:
RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA. RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA. @laseniodeprimero
@laseniodeprimero

NOMBRE DE LOS NÚMEROS. NOMBRE DE LOS NÚMEROS.

VALOR POSICIONAL. VALOR POSICIONAL.

-HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN -HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN
JUEGO: JUEGO:
RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA. RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA.
@laseniodeprimero
@laseniodeprimero

NOMBRE DE LOS NÚMEROS. NOMBRE DE LOS NÚMEROS.

VALOR POSICIONAL. VALOR POSICIONAL.

-HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN -HOY JUGAMOS POR ESTACIONES, PONIENDO EN
JUEGO: JUEGO:
RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA. RECONOCIMIENTO DE NÚMERO Y GRAFÍA.
@laseniodeprimero
@laseniodeprimero

NOMBRE DE LOS NÚMEROS. NOMBRE DE LOS NÚMEROS.

VALOR POSICIONAL. VALOR POSICIONAL.
 -YO ELEGÍ EL NÚMERO:

-SU VALOR POSICIONAL ES

20
@laseniodeprimero

-YO ELEGÍ EL NÚMERO:

-SU VALOR POSICIONAL ES

21
@laseniodeprimero
 -YO ELEGÍ EL NÚMERO:

-SU VALOR POSICIONAL ES

22
@laseniodeprimero

-YO ELEGÍ EL NÚMERO:

-SU VALOR POSICIONAL ES

23
@laseniodeprimero
 -YO ELEGÍ EL NÚMERO:

-SU VALOR POSICIONAL ES

24
@laseniodeprimero

-YO ELEGÍ EL NÚMERO:

-SU VALOR POSICIONAL ES

25
@laseniodeprimero
 -YO ELEGÍ EL NÚMERO:

-SU VALOR POSICIONAL ES

26
@laseniodeprimero

-YO ELEGÍ EL NÚMERO:

-SU VALOR POSICIONAL ES

27
@laseniodeprimero
 -YO ELEGÍ EL NÚMERO:

-SU VALOR POSICIONAL ES

28
@laseniodeprimero

-YO ELEGÍ EL NÚMERO:

-SU VALOR POSICIONAL ES

29
@laseniodeprimero
-JUGAMOS A LA LOTERÍA. -JUGAMOS A LA LOTERÍA.
-LUEGO DE JUGAR: AYUDA A LOS NIÑOS A MARCAR LOS -LUEGO DE JUGAR: AYUDA A LOS NIÑOS A MARCAR LOS
NÚMEROS QUE SALIERON. NÚMEROS QUE SALIERON.
EN EL CARTÓN DE FELIPE MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS : EN EL CARTÓN DE FELIPE MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS :
VEINTISÉIS - QUINCE - NUEVE - VEINTIOCHO VEINTISÉIS - QUINCE - NUEVE - VEINTIOCHO

1 12 22 28 1 12 22 28

9 15 26 29 9 15 26 29

-EN EL CARTÓN DE MIA MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS : -EN EL CARTÓN DE MIA MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS :
DOCE - UNO- VEINTIDÓS- VEINTINUEVE DOCE - UNO- VEINTIDÓS- VEINTINUEVE

1 12 22 28 1 12 22 28

@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
9 15 26 29 9 15 26 29

-JUGAMOS A LA LOTERÍA. -JUGAMOS A LA LOTERÍA.

-LUEGO DE JUGAR: AYUDA A LOS NIÑOS A MARCAR LOS -LUEGO DE JUGAR: AYUDA A LOS NIÑOS A MARCAR LOS
NÚMEROS QUE SALIERON. NÚMEROS QUE SALIERON.
EN EL CARTÓN DE FELIPE MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS : EN EL CARTÓN DE FELIPE MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS :
VEINTISÉIS - QUINCE - NUEVE - VEINTIOCHO VEINTISÉIS - QUINCE - NUEVE - VEINTIOCHO

1 12 22 28 1 12 22 28

9 15 26 29 9 15 26 29

-EN EL CARTÓN DE MIA MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS : -EN EL CARTÓN DE MIA MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS :
DOCE - UNO- VEINTIDÓS- VEINTINUEVE DOCE - UNO- VEINTIDÓS- VEINTINUEVE

1 12 22 28 1 12 22 28
@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
9 15 26 29 9 15 26 29

-JUGAMOS A LA LOTERÍA. -JUGAMOS A LA LOTERÍA.

-LUEGO DE JUGAR: AYUDA A LOS NIÑOS A MARCAR LOS -LUEGO DE JUGAR: AYUDA A LOS NIÑOS A MARCAR LOS
NÚMEROS QUE SALIERON. NÚMEROS QUE SALIERON.
EN EL CARTÓN DE FELIPE MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS : EN EL CARTÓN DE FELIPE MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS :
VEINTISÉIS - QUINCE - NUEVE - VEINTIOCHO VEINTISÉIS - QUINCE - NUEVE - VEINTIOCHO

1 12 22 28 1 12 22 28

9 15 26 29 9 15 26 29

-EN EL CARTÓN DE MIA MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS : -EN EL CARTÓN DE MIA MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS :
DOCE - UNO- VEINTIDÓS- VEINTINUEVE DOCE - UNO- VEINTIDÓS- VEINTINUEVE

1 12 22 28 1 12 22 28
@laseniodeprimero

@laseniodeprimero

9 15 26 29 9 15 26 29
-JUGAMOS A LA LOTERÍA. -JUGAMOS A LA LOTERÍA.
-LUEGO DE JUGAR: AYUDA A LOS NIÑOS A MARCAR LOS -LUEGO DE JUGAR: AYUDA A LOS NIÑOS A MARCAR LOS
NÚMEROS QUE SALIERON. NÚMEROS QUE SALIERON.
EN EL CARTÓN DE FELIPE MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS : EN EL CARTÓN DE FELIPE MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS :
UNO - TRES - SIETE UNO - TRES - SIETE

1 6 5 1 6 5

3 7 9 3 7 9

-EN EL CARTÓN DE MIA MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS : -EN EL CARTÓN DE MIA MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS :
DOS - CUATRO - SEIS DOS - CUATRO - SEIS

1 4 5 1 4 5

@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
2 7 6 2 7 6

-JUGAMOS A LA LOTERÍA. -JUGAMOS A LA LOTERÍA.

-LUEGO DE JUGAR: AYUDA A LOS NIÑOS A MARCAR LOS -LUEGO DE JUGAR: AYUDA A LOS NIÑOS A MARCAR LOS
NÚMEROS QUE SALIERON. NÚMEROS QUE SALIERON.
EN EL CARTÓN DE FELIPE MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS : EN EL CARTÓN DE FELIPE MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS :
UNO - TRES - SIETE UNO - TRES - SIETE

1 6 5 1 6 5

3 7 9 3 7 9

-EN EL CARTÓN DE MIA MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS : -EN EL CARTÓN DE MIA MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS :
DOS - CUATRO - SEIS DOS - CUATRO - SEIS

1 4 5 1 4 5
@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
2 7 6 2 7 6

-JUGAMOS A LA LOTERÍA. -JUGAMOS A LA LOTERÍA.

-LUEGO DE JUGAR: AYUDA A LOS NIÑOS A MARCAR LOS -LUEGO DE JUGAR: AYUDA A LOS NIÑOS A MARCAR LOS
NÚMEROS QUE SALIERON. NÚMEROS QUE SALIERON.
EN EL CARTÓN DE FELIPE MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS : EN EL CARTÓN DE FELIPE MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS :
UNO - TRES - SIETE UNO - TRES - SIETE

1 6 5 1 6 5

3 7 9 3 7 9

-EN EL CARTÓN DE MIA MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS : -EN EL CARTÓN DE MIA MARCÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS :
DOS - CUATRO - SEIS DOS - CUATRO - SEIS

1 4 5 1 4 5
@laseniodeprimero

@laseniodeprimero

2 7 6 2 7 6
 CON AYUDA: CON AYUDA:
☆RECORTÁ LOS NÚMEROS Y PEGALOS SEGÚN ☆RECORTÁ LOS NÚMEROS Y PEGALOS SEGÚN
TE INDICA. TE INDICA.
-1 +1 -1 +1

19 19

22 22

25 25

@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
28 28

29 21 20 27 29 21 20 27

24 18 23 26 24 18 23 26

CON AYUDA: CON AYUDA:

☆RECORTÁ LOS NÚMEROS Y PEGALOS SEGÚN ☆RECORTÁ LOS NÚMEROS Y PEGALOS SEGÚN
TE INDICA. TE INDICA.
-1 +1 -1 +1

19 19

22 22

25 25
@laseniodeprimero

@laseniodeprimero

28 28

29 21 20 27 29 21 20 27

24 18 23 26 24 18 23 26
 CON AYUDA: CON AYUDA:
☆RECORTÁ LOS NÚMEROS Y PEGALOS SEGÚN TE ☆RECORTÁ LOS NÚMEROS Y PEGALOS SEGÚN TE
INDICA. INDICA.

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
-1 +1 -1 +1

2 2

4 4

@laseniodeprimero

@laseniodeprimero
6 6

5 1 3 5 1 3

3 7 5 3 7 5

CON AYUDA: CON AYUDA:

☆RECORTÁ LOS NÚMEROS Y PEGALOS SEGÚN TE ☆RECORTÁ LOS NÚMEROS Y PEGALOS SEGÚN TE
INDICA. INDICA.

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
-1 +1 -1 +1

2 2

4 4
@laseniodeprimero

@laseniodeprimero

6 6

5 1 3 5 1 3

3 7 5 3 7 5
NOMBRE: __________________________ FECHA:________
1.ENCERRÁ LOS NÚMEROS QUE PERTENECEN A LA FAMILIA DEL VEINTE

15 – 20 – 28 – 30 – 22 – 18 – 26 – 31 – 24
2.PINTÁ EL NÚMERO CORRECTO:
HAY 2 DIECES Y 3 UNOS. ¿QUÉ NÚMERO ES?

30 - 23 - 20
HAY 2 DIECES Y 6 UNOS. ¿QUÉ NÚMERO ES?

16 - 62 - 26

@laseniodeprimero
NOMBRE: __________________________ FECHA:________
1.ENCERRÁ LOS NÚMEROS QUE PERTENECEN A LA FAMILIA DEL VEINTE

15 – 20 – 28 – 30 – 22 – 18 – 26 – 31 – 24
2.PINTÁ EL NÚMERO CORRECTO:
HAY 2 DIECES Y 3 UNOS. ¿QUÉ NÚMERO ES?

30 - 23 - 20
HAY 2 DIECES Y 6 UNOS. ¿QUÉ NÚMERO ES?

16 - 62 - 26
@laseniodeprimero

NOMBRE: __________________________ FECHA:________

1.ENCERRÁ LOS NÚMEROS QUE PERTENECEN A LA FAMILIA DEL VEINTE

15 – 20 – 28 – 30 – 22 – 18 – 26 – 31 – 24
2.PINTÁ EL NÚMERO CORRECTO:
HAY 2 DIECES Y 3 UNOS. ¿QUÉ NÚMERO ES?

30 - 23 - 20
HAY 2 DIECES Y 6 UNOS. ¿QUÉ NÚMERO ES?

16 - 62 - 26
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