Ministerio de Educación
DIRECCIÓN DISTRITAL 11D02 CATAMAYO-CHAGUARPAMBA-OLMEDO EDUCACIÓN
ENTREVISTA DE ASPECTOS SOCIOEMOCIONALES PARA BASICA MEDIA
DATOS INFORMATIVOS
Fecha de aplicación de la entrevista
Nombres y apellidos de la persona que realiza la entrevista:
Nombres y apellidos de la o el estudiante:
Curso y paralelo:
Componente 1:
CRITERIOS
HABILIDADES PREGUNTAS
Destacado Aceptable Poco aceptable No responde
a) Si tuvieras algo lindo que decirte a ti mismo, ¿qué te dirías?
1. Autoconocimiento b) ¿Qué te gusta hacer?
c) ¿Cuáles crees que son tus defectos?
a) ¿Es posible que una persona pueda sumergirse hasta las
profundidades del mar? ¿Por qué?
b) ¿Por qué crees que debes utilizar
2. Pensamiento Crítico
protección para protegerte del sol?
c) ¿Conoces algún superhéroe o superheroína?, ¿cuál es su
poder? ¿Es posible el poder que tiene?
a) ¿Qué haces cuando tienes una tarea pendiente que olvidaste
hacerla?
3. Manejo de problemas b) ¿Qué haces cuando al leer un texto, la información es
confusa?
c) Si rompes un objeto de vidrio, ¿qué es lo primero que haces?
a) ¿Si te sientes agripado y te invitan a jugar al aire libre, ¿qué
haces?
4. Toma de decisiones
b) ¿Cómo asumes tu responsabilidad cuando has tomado una
decisión que no fue la mejor?
a) ¿Qué haces para participar y aportar activamente en un
trabajo o proyecto
de equipo?
5. Trabajo en equipo b) ¿Cuál es logro más destacado que recuerdas de alguna
actividad que realizaste en un equipo? ¿Por qué?
c) ¿Qué haces cuando las ideas para una tarea que da otra
persona, no son iguales a tus ideas?
6. Empatía a) Si tu mejor amigo, te cuenta un problema que le ha afectado
mucho, ¿qué haces para ayudarle?
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b) ¿Qué haces cuando ves llorando a alguien que conoces?
a) ¿Cómo te aseguras de escuchar las opiniones de tus
compañeros y compañeras?
7. Relaciones b) ¿Cuál es tu rol preferido cuando participas en una actividad
interpersonales en equipo? ¿Qué te gusta hacer y por qué?
c) ¿Elogias los logros de tus compañeros y compañeras? ¿Por
qué?
a) ¿Cómo te sientes cuando alguien a quien aprecias está
enojado contigo?
8. Manejo de conflictos b) ¿Qué es para ti un desacuerdo entre dos o más personas?
c) ¿Qué haces en una situación en la que dos amigos o
amigas están en un conflicto? (están peleando)
9. Manejo de emociones y a) ¿Qué te hace sentir muy triste y qué muy feliz?
sentimientos b) ¿Qué haces cuando algo te enoja?
Componente 2:
CRITERIOS
ENTORNOS PREGUNTAS
Destacado Aceptable Poco aceptable No responde
a) En casa, ¿con quién tienes mejor relación y con quién no?
Familiar
b) ¿Qué situaciones te generan malestar en casa?
a) ¿Qué aspectos te gustan más de tu escuela? ¿cuáles los
cambiarías?
Escolar
b) ¿Cómo es el trato entre compañeros y compañeras de tu
escuela?
Componente 3:
CRITERIOS
ESTADO EMOCIONAL PREGUNTAS
Destacado Aceptable Poco aceptable No responde
a) ¿Cómo te sientes en este momento?
Estado emocional b) Generalmente, ¿cuál es la emoción más frecuente en ti? ¿Por
qué crees que te sientes así?
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CALIFICACIÓN
Para el caso de las habilidades (componente 1)
Se marcará Destacado cuando las respuestas a las preguntas evidencien más elementos de los que se prevé en la pregunta,
siempre y cuando estos estén relacionados a ella.
Se marcará Aceptable cuando las respuestas a las preguntas evidencien los elementos previstos en la pregunta.
Se marcará Poco aceptable cuando las respuestas a las preguntas no incluyan algunos de los elementos previstos en la
pregunta.
Se marcará No responde cuando las respuestas a las preguntas no incluyan ninguno de los elementos previstos en la pregunta
o no responde.
CALIFICACIÓN
Para el caso del entorno (componente 2)
Se marcará Destacado cuando las respuestas a las preguntas describan más de un elemento protector en el entorno.
Se marcará Aceptable cuando las respuestas a las preguntas describan al menos un elemento protector en el entorno.
Se marcará Poco aceptable cuando las respuestas a las preguntas describan al menos un elemento de riesgo en el entorno.
Se marcará No responde cuando no responda o, cuando lo expresado no corresponda al objetivo de las preguntas.
CALIFICACIÓN
Para el caso del estado emocional (componente 3)
Se marcará Destacado cuando las respuestas a las preguntas describan más de un elemento asociado a emociones positivas
(alegría, emoción, entusiasmo).
Se marcará Aceptable cuando las respuestas a las preguntas describan al menos un elemento asociado a emociones positivas
(alegría, emoción, entusiasmo).
Se marcará Poco aceptable cuando las respuestas a las preguntas describan más de un elemento asociado a emociones
negativas (tristeza, miedo, ira/enojo, vergüenza/culpa).
Se marcará No responde cuando no responda o, cuando lo expresado no corresponda al objetivo de las preguntas.
