PSICOFISIOLOGIA
SIC 417
Docente: Claudia Sanhueza Guzmán
e mail: csanhueza@[Link]
UDLA- 2025
SISTEMA LIMBICO
• Regula la actividad emocional.
• Participa activamente en los
procesos de almacenamiento y
archivo de información.
• Coordina respuestas autónomas y
endocrinas con los estados
emocionales.
Tales respuestas como:
1. Conducta Emocional (placer,
miedo, agresividad)
2. Memoria.
3. Respuestas homeostáticas
relacionadas con la preservación
de las especies (hambre, sed
respuesta de lucha o huída).
4. Conducta sexual.
5. Motivación.
6. Atención.
• Formado por varias
estructuras (corticales y
subcorticales), tales como:
1. Corteza Cingulada
2. Área Septal
3. Amígdala
4. Hipocampo
5. Núcleo anterior del tálamo
6. Hipotálamo
I. CORTEZA CINGULADA
• Es un giro en el área media del cerebro que
envuelve parcialmente al cuerpo calloso.
Funciones
• Procesa y modula la expresión de los
matices emocionales (más sutiles y
matizadas).
• Participa en la formación de apegos a largo
término, el comportamiento maternal.
• Participa en el inicio de comportamiento
orientado a metas motivacionalmente
significativo.
II. ÁREA SEPTAL
• Situada por debajo de la parte rostral
del cuerpo calloso.
• Proporciona un sitio de interacción
entre las estructuras límbicas y
diencefálica.
Funciones
1. Regula los niveles emocionales (la
conducta agresiva (ira, rabia) junto a la
modulación endocrina).
2. Aprendizaje a través de la recompensa
(motivación).
3. Participa en la conducta placentera
(incluyendo la conducta sexual).
III. COMPLEJO AMIGDALINO
• Principal núcleo de control
de las emociones.
• Es un importante componente
del sistema límbico, se localiza
en la punta del lóbulo
temporal, rostral al
hipocampo.
Funciones del complejo amigdalino
1. Importante en las emociones básicas, especialmente, el miedo.
Tanto innatas como aprendidas (básica para la supervivencia).
Aumenta y mejora la atención al peligro o vigilancia, la respuestas
de defensa y de huída.
2. Se encuentra vinculada con la agresividad: Una lesión puede
provocar la pérdida de reacciones de agresividad y autodefensa,
mientras que una hiperestimulación puede causar
reacciones altamente agresivas y violentas.
3. Participa en mecanismos neurológicos reguladores de los procesos
de aprendizaje, memoria, emocionales y motivacionales. La
asociación de recuerdos con estados emocionales, permiten una
mayor conexión y fijación del material a recordar, permitiendo su
consolidación y en el sistema del refuerzo.
IV. HIPOCAMPO
• Es un área relacionada con la
corteza cerebral que se ubica
al interior del lóbulo
temporal medial.
Funciones:
• Es una de las estructuras
clave en relación al
aprendizaje y la memoria. 1. Relación entre memoria y emoción: la
activación emocional intensa favorece la
formación de recuerdos especialmente
vívidos, son resistentes al olvido.
2. Esto se debe a la participación de ambas
estructuras la amígdala y el hipocampo.
3. Ambas estructuras desempeñan
diferentes papeles en el aprendizaje
emocional.
V. TÁLAMO
• Constituido por numerosos núcleos,
constituidos por grupos de neuronas de
forma similar.
• Algunos de estos núcleos reciben
información de los sistemas sensoriales.
• Sus conexiones con la corteza son
recíprocas con ella.
• Existen tres regiones en el tálamo:
regiones anterior, medial y lateral.
La Zona Anterior del tálamo contiene al Núcleo Anterior, que:
• Forma parte del sistema límbico.
• Participa en el procesamiento de las emociones y en
mecanismos de memoria reciente.
Funciones del tálamo en relación a las emociones
Sensaciones afectivas:
• El tálamo interviene en los procesos emocionales y motivacionales,
con sus proyecciones hacia la corteza prefrontal y estructuras
límbicas, participa en la integración de la información visceral con
el afecto y las emociones (control de los instintos, estado de ánimo
y de los aspectos emocionales de la conducta).
[Link]ÁLAMO
• Es un conjunto de centros situado en el
diencéfalo ventral localizado por debajo del
surco hipotalámico.
• Tiene importantes conexiones eferentes con
la hipófisis, con la formación reticular con
centros viscerales y algunos somáticos.
Funciones del hipotálamo
Generales
1. Una de las funciones vitales que tiene el hipotálamo es el manejo de
nuestro sistema interno, de la homeostasis o equilibrio interno.
Específicas Conductas límbico-hipotalámicas:
1. Comportamientos instintivos o conductas motivadas.
2. Conductas emocionales: Actúa a través de los componentes viscerales y
endocrinos de las respuestas (a través de la hipófisis).
3. Interviene en la conducta emocional y la reacción de “lucha o huída”.
4. Es capaz de dirigir patrones somatomotores asociados a emociones de
rabia, placer, dolor, actividad sexual, etc.
CIRCUITO DE PAPEZ
• Papez en el año 1937, establece una
teoría para la emoción, en donde las
estructuras del “cerebro antiguo” están
unidas a la corteza; estas conexiones
reciben el nombre de circuito de
Papez.
• Tras llegar al tálamo, las aferencias
sensoriales se dividen en dos rutas: a la
corteza cerebral y al hipotálamo.
• La ruta hacia la corteza representa el
“pensamiento” y hacia el hipotálamo al
“sentimiento”
• Incorporó al circuito la corteza
cingulada y el hipocampo.
