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Trabajo de Metodo

El documento aborda la falta de conocimiento y la baja cobertura de vacunación contra la hepatitis B entre estudiantes de medicina, así como el cumplimiento de medidas de bioseguridad y el riesgo de exposición en el entorno clínico. Se plantea una investigación para evaluar la afectación y concienciación sobre la hepatitis B en estudiantes de medicina de primer año en la Universidad del Valle, con el objetivo de mejorar su capacitación en prevención de riesgos. Se establecen objetivos específicos para determinar el nivel de conocimiento, adherencia a medidas preventivas, prevalencia de vacunación y experiencias de riesgo entre los estudiantes.

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Trabajo de Metodo

El documento aborda la falta de conocimiento y la baja cobertura de vacunación contra la hepatitis B entre estudiantes de medicina, así como el cumplimiento de medidas de bioseguridad y el riesgo de exposición en el entorno clínico. Se plantea una investigación para evaluar la afectación y concienciación sobre la hepatitis B en estudiantes de medicina de primer año en la Universidad del Valle, con el objetivo de mejorar su capacitación en prevención de riesgos. Se establecen objetivos específicos para determinar el nivel de conocimiento, adherencia a medidas preventivas, prevalencia de vacunación y experiencias de riesgo entre los estudiantes.

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INTEGRANTES

- Alvarez Borda Felipe


- Angulo Nicolas
- Castro Serapio Lucero
- Choquehuanca Jael Jairo
- Terceros Torrez Walter

1.

1.1 Falta de conocimiento sobre hepatitis B y vías de transmisión:

• Evaluar si los estudiantes de medicina tienen un conocimiento


adecuado sobre el virus, cómo se transmite y las posibles consecuencias
de la infección.

• Medir el nivel de concienciación sobre la hepatitis B dentro del


entorno clínico.

Baja cobertura de vacunación:

• Investigar cuántos estudiantes de medicina están vacunados


contra la hepatitis B, comparando con el estándar recomendado.

• Identificar las barreras que impiden que los estudiantes se


vacunen, como falta de información, accesibilidad o percepción de
riesgo.

Cumplimiento de medidas de bioseguridad:

• Examinar si los estudiantes cumplen adecuadamente las normas


de bioseguridad, como el uso de guantes, manejo de objetos
punzocortantes, y desinfección adecuada.

• Analizar los factores que influyen en el incumplimiento, como la


falta de recursos, la sobrecarga de trabajo o la falta de supervisión.

Riesgo de exposición en el entorno clínico:

• Identificar las situaciones de mayor riesgo para los estudiantes


durante las prácticas clínicas (manejo de jeringas, contacto con sangre o
fluidos corporales).

• Evaluar las prácticas hospitalarias que pueden aumentar la


exposición, como la reutilización de material médico.

Concienciación sobre prevención y riesgos laborales:


• Explorar el nivel de concienciación de los estudiantes sobre las
medidas preventivas específicas para evitar la infección, incluyendo el
uso de equipos de protección personal (EPP).

• Verificar si los estudiantes han recibido formación adecuada sobre


la prevención de riesgos laborales.

Impacto psicológico y emocional del riesgo de exposición:

• Analizar cómo afecta el riesgo de contraer hepatitis B al bienestar


mental de los estudiantes de medicina, especialmente en las etapas
iniciales de su formación clínica.

• Investigar si existe soporte psicológico adecuado para aquellos


que han estado expuestos o están preocupados por su seguridad.

1.2 FORMULACION DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACION

Como la hepatitis B afecta a los estudiantes de medicina de tiquipaya de


la gestion 2024

1.3. JUSTIFICACION

La hepatitis B es una infección viral que afecta al hígado y se transmite


principalmente a través del contacto con sangre u otros fluidos
corporales infectados. Los estudiantes de medicina están en contacto
constante con pacientes, equipos médicos y materiales biológicos, lo
que los pone en riesgo de exposición. La vulnerabilidad de este grupo es
especialmente preocupante, ya que el conocimiento y cumplimiento de
medidas preventivas, como la vacunación, no siempre es adecuado, a
pesar de estar en una profesión relacionada con la salud. Esta
investigación es crucial para identificar el grado de afectación y
concienciación en los estudiantes de medicina, para mejorar su
capacitación en prevención de riesgos y garantizar su seguridad durante
su formación clínica.

1.3. OBJETIVOS

Objetivo General

Identificar el grado de afectación y entendimiento de los factores de


riesgo de la hepatitis B hacia los estudiantes de medicina de primer año
de la universidad del Valle.
Objetivos Específicos

1. Determinar el nivel de conocimiento sobre la hepatitis B y sus vías de


transmisión entre los estudiantes de medicina.

2. Evaluar el grado de adherencia a las medidas preventivas (uso de


guantes, vacunación, manejo de material biológico) por parte de los
estudiantes de medicina.

3. Identificar la prevalencia de vacunación contra la hepatitis B en los


estudiantes de medicina.

4. Analizar las experiencias y percepciones de los estudiantes de


medicina que han estado en riesgo de exposición o han sido
expuestos al virus de la hepatitis B.

5. Proponer estrategias de formación y sensibilización para mejorar la


protección de los estudiantes frente a la hepatitis B durante su práctica
clínica.

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