Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Construcción Histórica de México en el mundo I
Sobrevivir para contar: El holocausto en “Maus”
Alumno: Gamero Bautista Diego Antonio
Asesora: Neubauer Cecilia Guadalupe
Fecha de entrega:
06 de Junio del 2025
Introducción
La Segunda Guerra Mundial fue uno de los conflictos más devastadores del
siglo XX, dejando a su paso millones de víctimas, ciudades destruidas y una
huella imborrable en la memoria colectiva de la humanidad. Dentro de este
conflicto, el Holocausto el exterminio sistemático de millones de judíos
por parte del régimen nazi se convirtió en uno de los episodios más oscuros
de la historia. Contar lo ocurrido, transmitir la experiencia de quienes vivieron
esa barbarie, se ha vuelto una necesidad tanto histórica como ética. En este
contexto surge Maus, una novela gráfica del autor Art Spiegelman, que a
través del relato de su padre, un sobreviviente del Holocausto, reconstruye no
solo los hechos del pasado, sino también las huellas que el horror dejó en las
generaciones siguientes. Lo particular de Maus es su formato: un cómic que
representa a los judíos como ratones y a los nazis como gatos, lo que permite
al lector aproximarse de una forma diferente al trauma, la memoria y la
identidad. Este trabajo busca analizar cómo Maus representa el Holocausto
desde una perspectiva íntima, histórica y visual, haciendo uso del cómic
como una herramienta poderosa de narración y testimonio.
Cuestionario:
1. Haz un comentario sobre el contexto histórico-geográfico en el que se
desarrolla la historia de Maus.
En el contexto histórico-geográfico de la novela gráfica se nos presenta la
segunda guerra mundial, el padre del autor fue un sobreviviente del
holocausto ocasionado por los Nazis, que tenían ideas extremas de
antisemitismo, los Nazis odiaban a los judíos porque pensaban que eran
culpables de los problemas de Alemania, a esto le debemos agregar que
Hitler implantó la idea de que los alemanes eran la raza “aria” (o los mejores
por decirlo de algún modo) y tenían que eliminar a las razas “inferiores” y los
judíos eran el principal objetivo.
En la obra se nos muestra que la familia Spiegelman estaba bien posicionada,
pero las normas Nazis le quitaron absolutamente todo a los judíos (entre
estos, la familia Spiegelman), Vladek Spiegelman cuenta a detalle a su hijo
todo lo que vivió en la guerra, desde el momento dónde fue capturado como
prisionero de guerra en la operación Fall Weiß (Caso Blanco en español)
hasta sus dias en Auschwitz, de dónde fue liberado por los ejercitos aliados al
final de la guerra, Vladek vivió la mayor parte de los sucesos de la guerra
junto a su esposa Anja, ambos vieron partir a sus familias, los abuelos,
padres, hermanos y sobrinos de Anja, El padre y hermana de Vladek, e
incluso a su primer Hijo Richieu, el cual murió a los 6 años de edad. Vladek
relata con mucha precisión lo que sucedió.
En lo personal, no entiendo como puede haber gente que niega el holocausto,
el holocausto fue real y el pueblo judío sufrió mucho por ello, me hace
recordar una frase: “Aquel que no sabe su historia, está condenado a
repetirla”.
2. ¿Qué es el Holocausto? Y ¿cuál es el origen de su “Negación”?
El Holocausto es el genocidio realizado por el régimen de la Alemania nazi
contra los judíos de Europa durante el transcurso de la Segunda Guerra
Mundial. Los asesinatos tuvieron lugar en todos los territorios ocupados por
Alemania en Europa.
3. Busca en el diccionario o en la Web, el significado de las siguientes
palabras: fascismo, nacionalsocialismo, totalitarismo, “solución final”,
antisemitismo y gueto.
Fascismo: El fascismo es una ideología, un movimiento político y una forma
de gobierno de carácter totalitario, antidemocrático, ultranacionalista y de
extrema derecha. El término proviene del italiano fascio, y este a su vez del
latín fascēs, que alude a los signos de la autoridad de los magistrados
romanos.
Nacionalsocialismo: Comúnmente acortado a nazismo, fue la ideología de
extrema derecha del régimen que gobernó Alemania desde 1933 hasta 1945
con la llegada al poder del Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán de Adolf
Hitler (NSDAP). Hitler instituyó una dictadura, el autoproclamado Tercer
Reich.
Totalitarismo: Es una forma de gobierno en la que el Estado ejerce un control
total sobre todos los aspectos de la vida de la sociedad, limitando o
suprimiendo la libertad individual y la disidencia política. Se caracteriza por la
concentración de poder en un partido único y una ideología oficial, así como
por el uso de propaganda y represión para controlar la conducta y las
creencias de los ciudadanos.
Solución Final: conocida en la terminología nazi como la solución final a la
cuestión judía, es el nombre del plan del Tercer Reich para llevar a cabo el
genocidio de la población judía europea durante la Segunda Guerra Mundial.
Antisemitismo: El antisemitismo, en el sentido amplio del término, hace
referencia a la discriminación, hostilidad, prejuicio y odio hacia los judíos en
sentido amplio, basada en una combinación de prejuicios de tipo religioso,
racial, cultural y étnico.
Gueto: Un gueto es un área de una ciudad en la que un determinado grupo
étnico, cultural o religioso, voluntaria o involuntariamente, vive en mayor o
menor reclusión. Los motivos para la creación de un gueto pueden estar
relacionados con aspectos políticos, sociales, legales o económicos.
4. Explica la diferencia entre un campo de concentración y un campo de
exterminio.
Aunque a menudo se usan indistintamente, existe una diferencia fundamental
entre un campo de concentración y un campo de exterminio en el contexto
del Holocausto nazi:
Campo de Concentración:
Propósito principal: Inicialmente, los campos de concentración se
establecieron para encarcelar y aterrorizar a los oponentes políticos del
régimen nazi, así como a grupos "indeseables" (como judíos, gitanos,
homosexuales, testigos de Jehová, prisioneros de guerra, criminales,
etc.).
Condiciones: Las condiciones eran extremadamente duras, con trabajos
forzados, hambre, enfermedades, tortura y castigos brutales. Aunque la
muerte era frecuente debido a estas condiciones, no era el objetivo
principal de la mayoría de estos campos en sus primeras etapas. Se
buscaba "exterminar a través del trabajo" ("Vernichtung durch Arbeit").
Ejemplos: Dachau, Buchenwald, Sachsenhausen, Ravensbrück,
Mauthausen. Muchos de estos campos fueron, con el tiempo, equipados
con cámaras de gas y se volvieron más mortíferos, pero su función inicial
no era el asesinato masivo inmediato. Auschwitz I (el campo original de
Auschwitz) es un ejemplo de un campo de concentración que luego se
expandió para incluir un campo de exterminio (Auschwitz-Birkenau).
Campo de Exterminio (o Campo de la Muerte):
Propósito principal: La única función de los campos de exterminio era el
asesinato masivo sistemático de prisioneros, principalmente judíos, como
parte de la "Solución Final" de los nazis. Eran "fábricas de muerte".
Métodos de asesinato: Estos campos estaban diseñados específicamente
para matar a miles de personas de manera eficiente y rápida, utilizando
principalmente cámaras de gas (a menudo con gas Zyklon B o monóxido
de carbono) y, en menor medida, fusilamientos masivos o camiones de
gas.
Tiempo de vida de los prisioneros: La mayoría de los prisioneros que
llegaban a un campo de exterminio eran asesinados casi de inmediato.
Solo un pequeño porcentaje era seleccionado temporalmente para
realizar trabajos relacionados con el proceso de exterminio (como los
Sonderkommandos, que retiraban los cuerpos de las cámaras de gas y
los cremaban) antes de ser también asesinados.
Ubicación: Los campos de exterminio se construyeron principalmente en
Polonia ocupada por los nazis, cerca de las vías férreas para facilitar la
deportación masiva.
Ejemplos: Auschwitz-Birkenau (Auschwitz II), Treblinka, Belzec, Sobibor,
Chelmno, Majdanek (aunque Majdanek también tuvo funciones de campo
de concentración y de trabajo).
5. En los primeros años del régimen nazi, el gobierno nacionalsocialista
estableció campos de concentración ¿Con qué intención?
La creación de los campos de concentración por parte del régimen nazi tuvo
como fin principal eliminar cualquier forma de oposición política. Se buscaba
encarcelar a quienes representaban una amenaza al poder, como comunistas,
socialdemócratas, sindicalistas y otros que mostraran resistencia. Al aislarlos
de la vida pública, se pretendía impedir que organizaran movimientos de
oposición.
Además, estos campos funcionaban como un mecanismo de control
mediante el miedo. Su existencia y las historias sobre las condiciones
inhumanas servían para infundir terror en la población alemana, enviando un
mensaje claro: cualquier forma de desacuerdo sería castigada severamente.
Esto ayudaba a garantizar la obediencia general y a disuadir a posibles
opositores.
También se utilizaban para apartar a los sectores que los nazis consideraban
"indeseables" para la sociedad. Entre ellos estaban personas consideradas
"asociales", como mendigos, alcohólicos, vagabundos, delincuentes
reincidentes, así como homosexuales, Testigos de Jehová, gitanos y, en
creciente número, judíos. Aunque al principio no se planeaba el exterminio
sistemático de los judíos en estos lugares, ya se comenzaban a sentar las
bases para su persecución y aislamiento.
El trabajo forzado también se volvió una característica importante con el
tiempo. Aunque al principio no era el objetivo principal, los prisioneros
comenzaron a ser utilizados como mano de obra para diversos proyectos del
Estado, desde obras de infraestructura hasta actividades industriales.
Eventualmente, esto dio paso a una lógica de “exterminio a través del trabajo”,
donde los prisioneros eran explotados hasta la muerte.
Es importante señalar que en sus inicios, los campos de concentración no
fueron diseñados específicamente para matar de forma masiva, como
sucedería después con los campos de exterminio. Sin embargo, las
condiciones eran extremadamente duras, y muchas personas morían a causa
del hambre, las enfermedades, el abuso físico y el agotamiento. El objetivo
era más bien mantenerlos encarcelados de forma indefinida y neutralizar
cualquier amenaza percibida. El primer campo de concentración, Dachau,
fundado en marzo de 1933, se convirtió en el modelo para el sistema que
más adelante sería controlado por las SS y se expandiría por toda Alemania y
los territorios ocupados.
6. ¿Qué eran “las marchas de la muerte”?
Las Marchas de la Muerte fueron traslados forzados de prisioneros,
principalmente judíos, desde los campos de concentración y exterminio nazis
hacia el interior de Alemania y Austria, que ocurrieron a finales de la Segunda
Guerra Mundial, especialmente entre 1944 y 1945.
Los nazis las llevaron a cabo con dos intenciones principales:
Ocultar las atrocidades: Querían borrar cualquier evidencia de los
crímenes masivos que habían cometido en los campos antes de la
llegada de las fuerzas aliadas y soviéticas.
Utilizar a los prisioneros: Deseaban mantener la mano de obra esclava el
mayor tiempo posible para el esfuerzo de guerra, o simplemente impedir
que cayeran en manos de los Aliados.
Los prisioneros, ya debilitados por años de hambre, enfermedades y trabajos
forzados, eran obligados a marchar cientos de kilómetros a pie, en
condiciones invernales extremas, con poca o ninguna comida, agua o
descanso. Quienes caían o no podían seguir el ritmo eran brutalmente
asesinados por los guardias de las SS. Miles de personas murieron
congeladas, de inanición, agotamiento o fueron fusiladas durante estas
marchas.
7. ¿Qué consecuencias tuvieron los crímenes cometidos durante el
Holocausto para la comunidad judía?
Los crímenes del Holocausto tuvieron consecuencias devastadoras y de gran
alcance para la comunidad judía:
Pérdida demográfica masiva: Seis millones de judíos fueron asesinados,
lo que representó la aniquilación de dos tercios de la población judía
europea y un tercio de la población judía mundial. Comunidades enteras
con siglos de historia y cultura fueron erradicadas.
Trauma generacional: Los supervivientes y sus descendientes sufrieron
un trauma psicológico profundo y duradero, que afectó a familias y
comunidades enteras con problemas de salud mental, duelo y pérdidas.
Desplazamiento y migración: Cientos de miles de judíos supervivientes
quedaron desplazados, sin hogar ni propiedades, lo que llevó a una gran
migración, especialmente a Israel y Estados Unidos, reconfigurando la
geografía demográfica judía.
Destrucción cultural y religiosa: Se perdió una vasta riqueza de cultura,
idiomas (como el yiddish), tradiciones, sinagogas y obras intelectuales y
artísticas judías, ya que los centros de la vida judía europea fueron
destruidos.
Impacto en la identidad judía: El Holocausto redefinió la identidad judía
para muchos, generando un profundo sentido de vulnerabilidad, la
importancia de la memoria y la determinación de "nunca más". También
impulsó la creación y el apoyo al Estado de Israel como un refugio seguro.
En resumen, el Holocausto fue una catástrofe sin precedentes que diezmó la
población judía, destruyó sus comunidades, dejó un legado de trauma y
alteró fundamentalmente el curso de la historia y la identidad judía.
