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En Huánuco

En Huánuco y Tingo María, la mala higiene bucal es un problema grave, especialmente entre niños y adolescentes, con altas tasas de caries dental debido a la falta de educación y acceso a servicios de salud. Un estudio en Pillco Marca reveló que el 92% de los escolares entre 6 y 11 años tienen caries, y en Tingo María, el 64.96% de las madres carecen de conocimiento sobre el cuidado bucal. Se requiere implementar programas de prevención y educación para mejorar la salud dental en estas regiones.

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En Huánuco

En Huánuco y Tingo María, la mala higiene bucal es un problema grave, especialmente entre niños y adolescentes, con altas tasas de caries dental debido a la falta de educación y acceso a servicios de salud. Un estudio en Pillco Marca reveló que el 92% de los escolares entre 6 y 11 años tienen caries, y en Tingo María, el 64.96% de las madres carecen de conocimiento sobre el cuidado bucal. Se requiere implementar programas de prevención y educación para mejorar la salud dental en estas regiones.

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En Huánuco y Tingo María, la mala higiene bucal representa una problemática seria,

especialmente en la población infantil. Muchos niños y adolescentes sufren de


enfermedades bucales como la caries dental, debido a la falta de hábitos adecuados de
limpieza oral y al poco acceso a servicios de salud. En el distrito de Pillco Marca
(Huánuco), un estudio reciente mostró que el 92% de los escolares entre 6 y 11 años
presentan caries, de los cuales el 52% se encuentra en estado severo. Por otro lado, en
el Centro de Salud Potracancha, el 88.1% de los niños evaluados también tenían caries,
siendo más frecuente en familias de bajos recursos. En Tingo María, se identificó que el
64.96% de las madres con niños entre 3 y 6 años tienen un nivel bajo de conocimiento
sobre el cuidado de la cavidad bucal, y el 76.92% no conoce medidas preventivas
eficaces. Esta situación refleja la falta de educación en salud bucal, tanto en los
hogares como en las escuelas, y la escasa orientación que reciben las familias sobre
cómo prevenir estas enfermedades. A esto se suma la limitada disponibilidad de
servicios odontológicos, lo que agrava aún más el problema. En consecuencia, muchos
menores enfrentan dolor, infecciones y dificultades para comer o hablar, lo que
también afecta su rendimiento escolar y autoestima. Es urgente implementar
programas integrales de prevención, educación y acceso a servicios odontológicos para
mejorar la salud bucal de la población en estas regiones.
15 preguntas para una entrevista sobre el uso de materiales visuales o experimentos
para que los niños comprendan la importancia del cuidado bucal
¿Puedes contarme cómo aprendes sobre el cuidado de tus dientes en la escuela o en
casa?
¿Recuerdas la última vez que hiciste un experimento o viste un material visual sobre
higiene bucal? ¿Cómo fue esa experiencia?
¿Qué sentiste cuando viste lo que le pasaba a los dientes (o al huevo) en el
experimento con refrescos o jugos?
¿Por qué crees que es importante cepillarse los dientes todos los días?
¿Qué materiales o actividades te ayudan más a entender cómo cuidar tu boca?
¿Has usado alguna vez tabletas reveladoras de placa? ¿Cómo te sentiste al ver tus
dientes de colores?
¿Qué te gustaría que te mostraran o enseñaran para que cuidar tus dientes fuera más
divertido?
¿Cómo reaccionaste la primera vez que viste un experimento sobre bacterias y azúcar
en la boca?
¿Qué te gustaría preguntar a un dentista sobre el cuidado de los dientes?
¿Crees que los juegos o videos te ayudan a recordar cómo cepillarte mejor? ¿Por qué?
¿Qué parte de los experimentos o materiales visuales te llamó más la atención? ¿Por
qué?
¿Has cambiado algo en tu rutina de higiene bucal después de ver un experimento o
material visual?
¿Te gustaría hacer más experimentos sobre el cuidado de los dientes? ¿Qué tipo de
experimentos te gustaría probar?
¿Cómo te sientes cuando logras eliminar la “placa” o las manchas en un experimento?
Si pudieras inventar un material visual o experimento para enseñar a otros niños a
cuidar sus dientes, ¿cómo sería?

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