“AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA

PERUANA”

PLAN LECTOR

2025
Si quieres
"

aventura,
lánzate a la
lectura"

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 “AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA
PERUANA”

PRESENTACIÓN

El Plan Lector es la estrategia pedagógica básica para: promover, organizar y

orientar la lectura en los estudiantes de la I.E. “JOSE MARIA ARGUEDAS
ALTAMIRANO” donde los estudiantes aprenderán a leer correctamente
haciendo usos de estrategias de lecturas y niveles de lectura como literal,
inferencial y crítico valorativo, para lo cual se desarrolla este plan de acuerdo
a su edad, grado e intereses de los estudiantes.

Leerán obras literarias de escritores peruanos, hispanoamericanos, lecturas

virtuales y otros textos que sean de su agrado que contribuyan a la
formación integral del estudiante, así como a sus intereses y necesidades.

Somos conscientes que la formación del hábito de lectura debe iniciarse en

las familias. Pero que debe cimentarse a través de actividades creativas que
propone la I.E. a través del plan lector Institucional.
Incluyendo lecturas novedosas, lecturas virtuales de interés de los
estudiantes. En un enfoque comunicativo textual. Donde se aprende a leer
leyendo, bajo el contexto de las necesidades reales de nuestros estudiantes.
Necesidades de investigación, información, recreación, etc. Entonces, la
lectura es un instrumento que nos permite adquirir conocimientos y estar en
contacto con el acontecer del mundo. Por ello, es necesario consolidar el
hábito de la lectura en los estudiantes. Y entender que se lee para aprender.

La comisión

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 “AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA
PERUANA”

I. DATOS INFORMATIVOS:

 DREH : HUANCAVELICA

 UGEL : HUANCAVELICA

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : JOSÉ MARÍA ARGUEDAS ALTAMIRANO

 LUGAR : CCOLLPACCASA

 NIVEL MODALIDAD : SECUNDARIA

 DIRECTOR : Prof. CÉSAR GARCÍA HUAYRA

 RESPONSABLE : Prof. HECTOR R. MEZA LIZANA

Prof. SANTOS RAMOS FLORES

 EJECUTORES : Equipo multidisciplinario

“El artista y la época: Cada uno es hijo de su tiempo, por lo tanto, la literatura

debe reflejar su problemática social”

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 “AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA PERUANA”

II. OBJETIVOS
2.1 GENERALES:
 Comprender críticamente diversos tipos de textos escritos, en variadas situaciones
comunicativas, según su propósito de lectura, mediante de proceso de interpretación y
reflexión.
 Desarrollar hábitos de lectura a partir del fomento del de la lectura libre, recreativo
y placentero.

2.2 ESPECÍFICAS:
 Fomentar hábitos de lectura.
 Reflexionar sobre la forma, contenido y contexto del texto.
 Cada niño puede leer en recreo o en sus horas libres.
 Promover la lectura en sus hogares y espacios en donde se encuentren.
III. METAS (Se puede modificar según el contexto de la I.E y según los proyectos que
se presenten)
 Lograr el 90 % de los estudiantes consoliden el hábito de la lectura
 Aumentar la velocidad lectora según estándares internacionales
 Leer dos obras literarias por trimestre.
 Valorar la importancia de la lectura.
 Realizar lecturas matutinas por fases o periodos

IV. BASES LEGALES

 Constitución Política del Perú.
 Ley N° 29944 Ley de La carrera Magisterial
 Ley N. ª 28044, Ley General de Educación
 Ley N° 28988. Ley que declara a la. Educación Básica Regular como servicio Público esencial
 Ley N° 28740, Ley del sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y certificación de la Calidad
Educativa
 Ley N° 31053, Ley que reconoce y fomenta el derecho a la lectura y promueve el libro
 Ley 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales
 D.S. N° 0592 -2005 – ED. Plan Educación Para Todos
 D.S. Nº 013-2004-ED Reglamento de EBR.
 D.S. Nº 009-2005-ED Reglamento de Gestión del Sistema Educativo
 RM. Nº 0386-2006 – ED Organización y aplicación de Plan Lector.
 RVM 062-2021- Disposiciones para la organización e implementación del Plan lector en las II.EE y
programas educativos de la educación básica.
 RVM 149 -2023 – MINEDU

V. IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y SU RELACION CON LA OTRAS AREAS

La lectura es importante por los siguientes criterios específicos
 El uso del lenguaje de forma competente en distintas esferas de la vida social
 Utilización de diferentes tipos de textos y sus estructuras formales.
 Lecturas de obras literarias relevantes y la escritura siguiendo modelos.
 La comprensión y análisis de los enunciados de los problemas matemáticos.
 Elaboración de hipótesis sobre aspectos comunicativos y su comprobación.
 Búsqueda de la adecuada combinatoria de las palabras para la elaboración de textos.
 La disposición para lograr un entorno saludable y una mejora de la calidad de vida a través de la
lectura de textos pertinentes.

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 “AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA PERUANA”

 El uso de los ordenadores para la composición de textos (planificación, ejecución y corrección La

búsqueda guiada de información y selección de información relevante según los contenidos propuestos
para su reutilización en la producción de textos orales y escritos.
 El trabajo con los medios digitales de comunicación: lectura, análisis e interpretación.
 El uso del lenguaje como medio eficaz de transmisión de valores de convivencia, respeto y
entendimiento entre las personas.
 El análisis de los usos discriminatorios del lenguaje para la erradicación de prejuicios y
estereotipos, entre los que destaca el lenguaje sexista.
 Relación de la literatura con otras manifestaciones artísticas como la música, la pintura y el cine.
 El uso del lenguaje como instrumento de acceso al saber, de representación del mundo y de
construcción de conocimientos.
 La reflexión sobre la lengua (sus conceptos y procedimientos) y su aplicación a las propias
producciones (aprender a aprender la lengua). Elaboración de resúmenes y esquemas textuales.
 Uso del lenguaje como medio fundamental para la toma de decisiones
 Dialogo como forma de regulación y orientación de la propia actividad lectora.
 Autoevaluación critica del desarrollo de las actividades grupales e individuales.
 Desarrollo de cualidades personales

VI. METAS DE ATENCION

 Directivos
 Docentes
 Personal Administrativo
 Padres de Familia
 Estudiantes del nivel de secundaria.

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 “AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA PERUANA”

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

I. PRIMER GRADO ¨SECCION UNICA¨
LIBROS - OTROS ACTIVIDADES M A M J J A S O N D

DIAGNOSTICO  Se realizará una encuesta a

X
docentes y estudiantes
sobre sus hábitos de lectura
y pruebas diagnósticas por
secciones según a sus
necesidades de compresión
lectora.
Leer por semana un  Lecturas al campo abierto y
texto literario sobre x x x x x x x x X x
en los domicilios de los
la antología escolares.
literaria
PRIMERA SEMANA, a Autor. Horacio x
la deriva Quiroga )uruguayo)
SEGUNDA SEMANA, Autor, Fernando Romero x
una madre (Peruano)
TERCERA SEMANA, Autor, Julio Verne (Francés) x
FRRITT FLACC
CUARTA SEMANA, Autor, carlota Carballo de x
Duende de la Núñez
Tormenta
PRIMERA SEMANA, Autor, tradición oral de x
El gran pacto Pomalca
SEGUNDA SEMANA, Autor, tradición oral de x
La leyenda de Cajamarca (narrada por
pomacochas Félix valle)
TERCERA SEMANA, Autor, Edgar Allon Poe x
El corazón delator
CUARTA SEMANA, Autor, León Tolstoi x
El poder de la
infancia
PRIMERA SEMANA, Autor, Yalal Al Din Rumi x
salomón y azrael
SEGUNDA SEMANA, Autor, Arthur koestler x
el verdugo
TERCERA SEMANA, Autor, poema anónimo x
Romance del versión de Ramón
enamorado y la Menéndez Pidal
muerte
CUARTA SEMANA, la Antonio Gálvez Ronceros x
creación del
mundo
PRIMERA SEMANA, Autor, Ray Bradbury X
El regalo
SEGUNDA SEMANA, Autor, Rubén Darío X
a Margarita
Debayle
TERCERA SEMANA, Autor, tradición oral bora X
La creación del
mundo

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 “AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA PERUANA”

CUARTA SEMANA, el Autor, tradición oral x

gigante iwa y aguaruna
machin, el mono
blanco
PRIMERA SEMANA, Autor, José María Arguedas x
warma kuyay
SEGUNDA SEMANA, Autor, Oscar Wilde x
el amigo fiel
TERCERA SEMANA, Autor, Manuel Peyrou X
la confesión
CUARTA SEMANA, x
Exacta dimensión Autor, Juan Gonzalo rose
PRIMERA SEMANA, Autor, Carlos Oquendo De X
poema del mar y de Amat
ella
SEGUNDA SEMANA, Autor, augusto Monterroso X
el mono que quiso
ser el escritor
satírico
TERCERA SEMANA, Autor, saki x
el encuesta
CUARTA SEMANA, A Autor, Gianni Rodxari x
enredar cuentos
PRIMERA SEMANA, Autor, Jorge Eduardo x
poesía en forma de Eielson
pájaro
SEGUNDA SEMANA, Autor, Rpsella di Paolo x
Loca de basural
TERCERA SEMANA, Autor, Nicomedes santa cruz x
el café
CUARTA SEMANA, Autor, tradición orla del valle X
apu cóndor del colca
PRIMERA SEMANA, Autor, tradición orla X
La suegra que de cashinahua
pesar, se
transformó en
carachupa
SEGUNDA SEMANA, Autor, Laurie Channer X
consumir
preferiblemente
antes de…..
TERCERA SEMANA, Autor, Mark Twain x
las aventuras de
tom Sawyer
CUARTA SEMANA, Autor, José Mauro De x
Mi planta de Vasconcelos
naranja de lima
PRIMERA SEMANA, Autor, Feng Meng-Lung x
El dedo
SEGUNDA SEMANA, Autor, George Loring Frost x
un creyente
TERCERA SEMANA, Autor, Julio Román Ribeyro x
la botella de chicha

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 “AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA PERUANA”

CUARTA SEMANA, El Autor, Manuel Mujica Lainez x

ilustre amor
Expresión oral  Argumentación y debate . x x x

II. SEGUNDO GRADO ¨SECCION UNICA¨

LIBROS - OTROS ACTIVIDADES M A M J J A S O N D

DIAGNOSTICO  Se realizará una encuesta a

X
docentes y estudiantes
sobre sus hábitos de lectura
y pruebas diagnósticas por
secciones según a sus
necesidades de compresión
lectora.
Leer por semana un  Lecturas al campo abierto y
texto literario sobre x x x x x x x x X x
en los domicilios de los
la antología escolares.
literaria
PRIMERA SEMANA, Autor. Baldomero Lillo x
la compuerta numero
12
SEGUNDA SEMANA, Autor, Juan Rulfo x
es que somos muy (mexicano)
pobres
TERCERA SEMANA, Autor, Guy De Maupassant x
el collar (Francés)
CUARTA SEMANA, el Autor, Anton Chejov (ruso) x
zapatero y el diablo
PRIMERA SEMANA, Autor, Rubén Darío x
los motivos del (Nicaragua)
lobo
SEGUNDA SEMANA, Autor, testimonio de Juan x
vinieron todos Yara y Margarita Higa
juntos en un barco
TERCERA SEMANA, Autor, tradicion asháninca u x
la mina de sal de nomatsiguenga
sonomoro
CUARTA SEMANA, el Autor, Juan José Arreola x
guardagujas
PRIMERA SEMANA, Autor, Abrahán Baldelomar x
los ojos de judas
SEGUNDA SEMANA, Autor, Ray Bradbury x
el dragón
TERCERA SEMANA, Autor, Horacio Quiroga x
el hijo
CUARTA SEMANA, la Autor, Wu Ch Eng-En x
sentencia (chino)
PRIMERA SEMANA, Autor, Amalia Bautista X
enigma
SEGUNDA SEMANA, Autor, Julio Cortázar X
discurso del oso
TERCERA SEMANA, Autor, William Wymark X
la pata de mono Jacobs (ingles)

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 “AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA PERUANA”

CUARTA SEMANA, Autor, Howard Phillips x

en la cripta Lovecraft (estadounidense)
PRIMERA SEMANA, Autor, Fernando Iwasaki x
la ratonera
SEGUNDA SEMANA, Autor, Luis Alberto de x
la princesa y el Cuenca
dragón
TERCERA SEMANA, Autor, tradición de la región X
el encuentro con el de lima
diablo
CUARTA SEMANA, x
El pájaro dorado o la Autor, Carlota de Carvallo de
mujer que vivía Núñez
bajo un árbol de
pan
PRIMERA SEMANA, Autor, Jorge Luis Borges X
la casa de asterion
SEGUNDA SEMANA, Autor, Luis Loayza X
el héroe
TERCERA SEMANA, Autor, Fernando Iwasaki x
peter pan
CUARTA SEMANA, la Autor, tradición shibipo x
mujer canario y el narrada por agustina Valera
origen del maíz rojas
PRIMERA SEMANA, Autor, testimonio de Máximo x
el demonio de la Damián Huamani
música
SEGUNDA SEMANA, Autor, Luis Antuñano x
polemistas
TERCERA SEMANA, Autor, tradición quechua de x
el haragán la jalca narrada por Eusebio
afortunado Huamán
CUARTA SEMANA, el Autor, tradición aimara de X
pastor y la perdiz potosí Bolivia narrada por
Teófilo Fabrica Chambi
PRIMERA SEMANA, Autor, Eduardo Chirinos X
fragmentos de una
alabanza
inconclusa
SEGUNDA SEMANA, Autor, Federico García Lorca X
despedida
TERCERA SEMANA, Autor, José de Espronceda x
canción del pirata
CUARTA SEMANA, el Autor, Jairo Aníbal Niño x
día de tu santo
Expresión oral  Argumentación y debate . x x x

III. TERCER GRADO ¨SECCION UNICA¨

LIBROS - OTROS ACTIVIDADES M A M J J A S O N D

DIAGNOSTICO  Se realizará una encuesta a

X
docentes y estudiantes
sobre sus hábitos de lectura

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 “AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA PERUANA”

y pruebas diagnósticas por

secciones según a sus
necesidades de compresión
lectora.
Leer por semana un  Lecturas al campo abierto y
texto literario sobre x x x x x x x x X x
en los domicilios de los
la antología escolares.
literaria
PRIMERA SEMANA, Autor. Eduardo Bryce x
una mano en las Echenique
cuerdas
SEGUNDA SEMANA, Autor, Edgardo Rivera x
el retorno de Eliseo Martínez (peruano)
TERCERA SEMANA, Autor, Gustavo Adolfo x
rima XLI Bécquer (español)
CUARTA SEMANA, al Autor, Manuel Gonzales x
amor Prada (peruano)
PRIMERA SEMANA, Autor, Lorenzo Helguero x
el trompo (peruano)
SEGUNDA SEMANA, Autor, Blanca Valera x
historia
TERCERA SEMANA, Autor, Manuel Beingolea x
mi corbata
CUARTA SEMANA, el Autor, Julio Ramón Ribeyro x
próximo mes me
nivelo
PRIMERA SEMANA, Autor, Yukio Mishima x
el rumor de oleaje
SEGUNDA SEMANA, Autor, Cesar Vallejo x
idilio muerto
TERCERA SEMANA, Autor, Rosario Castellanos x
la tregua
CUARTA SEMANA, Autor, tradición oral del valle x
un hombre con del colca
poder
PRIMERA SEMANA, Autor, narrada por Miguel X
relato de un Ángel Juyasu
borracho y un epe
´´yui
SEGUNDA SEMANA, Autor, Franz Kafka X
el puente
TERCERA SEMANA, Autor, Clemente Palma X
el príncipe alacrán
CUARTA SEMANA, el Autor, Pu Songling x
grillo
PRIMERA SEMANA, Autor, Teresa de la Parra x
el ermitaño del
reloj
SEGUNDA SEMANA, Autor, testimonio de Jesús x
pishtaco, naccac Urbano Rojas
TERCERA SEMANA, Autor, Mario Vargas Llosa X
los cachorros

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 “AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA PERUANA”

CUARTA SEMANA, x
Anna karenina Autor, León Tosltoi
PRIMERA SEMANA, Autor, José María Eguren X
los muertos
SEGUNDA SEMANA, Autor, Alfonsina Storni X
dolor
TERCERA SEMANA, Autor, narrada por Vilma x
el joven llorado Alejo Núñez
CUARTA SEMANA, el Autor, tradición oral quechua x
cuento de de Chachapoyas
ballquishahua
PRIMERA SEMANA, Autor, Clorinda Matto de x
amor de redondel a Turner
modo de novela
SEGUNDA SEMANA, Autor, Guy De Maupassant x
una vendetta
TERCERA SEMANA, Autor, Rafael Alberti x
los dos ángeles
CUARTA SEMANA, el Autor, Pablo Neruda X
cóndor
PRIMERA SEMANA, Autor, Octavio paz X
dos cuerpos
SEGUNDA SEMANA, Autor, Juana De Ibarbourou X
la hora
Expresión oral  Argumentación y debate . x x x

IV. CUARTO GRADO ¨SECCION A SECCION B¨

LIBROS - OTROS ACTIVIDADES M A M J J A S O N D

DIAGNOSTICO  Se realizará una encuesta a

X
docentes y estudiantes
sobre sus hábitos de lectura
y pruebas diagnósticas por
secciones según a sus
necesidades de compresión
lectora.
Leer por semana un  Lecturas al campo abierto y
texto literario sobre x x x x x x x x X x
en los domicilios de los
la antología escolares.
literaria
PRIMERA SEMANA, Autor. Cronwell Jara x
Quien acaba de morir
SEGUNDA SEMANA, Autor, Enrique López Albujar x
ushanan jampi (el (peruano)
remedio ultimo)
TERCERA SEMANA, Autor, Miguel Hernández x
elegía (español)
CUARTA SEMANA, III Autor, Cesar Vallejo x
(peruano)
PRIMERA SEMANA, Autor, William Faulkner x
una rosa para emily (estadounidense)
SEGUNDA SEMANA, Autor, Virgilio Piñera x
la caída

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 “AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA PERUANA”

TERCERA SEMANA, Autor, Julio Román Ribeyro x

la tela de araña
CUARTA SEMANA, el Autor, Oswaldo Reynoso x
colorete
PRIMERA SEMANA, Autor, José martí x
la muñeca negra
SEGUNDA SEMANA, Autor, Carlos Eduardo x
Juana la campa te Zavaleta
vengara
TERCERA SEMANA, Autor, Ricardo Palma x
el rey del monte
CUARTA SEMANA, Autor, Isabel Allende x
cartas de amor
traicionado
PRIMERA SEMANA, Autor, Gabriel García X
la siesta del martes Márquez
SEGUNDA SEMANA, Autor, Alberto Moravia X
ladrones en la
iglesia
TERCERA SEMANA, Autor, Nicanor Parra X
manifiesto
CUARTA SEMANA, el Autor, Mariella Sala x
lenguado
PRIMERA SEMANA, Autor, Félix Lope de Vega x
fuenteovejuna
SEGUNDA SEMANA, Autor, Alejandra Pizarnik x
endechas
TERCERA SEMANA, Autor, Juan Rulfo X
diles que no me
maten
CUARTA SEMANA, x
Una salita cerca de la Autor, Graham Greene
calle Edgward
PRIMERA SEMANA, Autor, Liehtse X
el ciervo escondido
SEGUNDA SEMANA, Autor, Silvina Ocampo X
tales eran sus
rostros
TERCERA SEMANA, Autor, Eleodoro Vargas x
esa vez del huaico Vicuña
CUARTA SEMANA, lo Autor, Rubén Darío x
fatal
PRIMERA SEMANA, Autor, María Emilia Cornejo x
he vuelto al camino
de la soledad
SEGUNDA SEMANA, Autor, Eduardo Galeano x
la creación
TERCERA SEMANA, Autor, tradición oral de x
fiesta de las llamas cusco narrado por Zenaida
Jovita Illa Quispe
CUARTA SEMANA, el Autor, tradición oral Guaraní X
irupé de Paraguay
PRIMERA SEMANA, Autor, tradición oral de X
la herranza Pasco narrada por Josefina
Oscategui Córdoba

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 “AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA PERUANA”

SEGUNDA SEMANA, Autor, tradición oral de X

el mal viento Ecuador
Expresión oral  Argumentación y debate . x x x

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 “AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA PERUANA”

V. QUINTO GRADO ¨SECCION A SECCION B¨

LIBROS - OTROS ACTIVIDADES M A M J J A S O N D

DIAGNOSTICO  Se realizara una encuesta a

X
docentes y estudiantes
sobre sus hábitos de lectura
y pruebas diagnósticas por
secciones según a sus
necesidades de compresión
lectora.
Leer por semana un  Lecturas al campo abierto y
texto literario sobre x x x x x x x x X x
en los domicilios de los
la antología escolares.
literaria
PRIMERA SEMANA, Autor. Rabindranath Tagore x
el Cabuliwallah
SEGUNDA SEMANA, Autor, Guillermo niño de x
caballos de media Guzmán
noche
TERCERA SEMANA, Autor, Juan Rulfo x
no oyes ladrar los
perros
CUARTA SEMANA, Autor, Jorge Luis Borges x
Emma zunz (Argentino)
PRIMERA SEMANA, Autor, Ciro Alegría (peruano) x
Calixto Garmendia
SEGUNDA SEMANA, Autor, Yovana pollarolo x
futuro anunciado (peruana)
TERCERA SEMANA, Autor, Rocío silva x
maternidad Santisteban
CUARTA SEMANA, Autor, Edgardo Rivera x
Ángel de ocongate Martínez
PRIMERA SEMANA, Autor, Carmen Laforet x
rosamunda (española)
SEGUNDA SEMANA, Autor, Cristina Fernández x
ausencia Cubas
TERCERA SEMANA, Autor, Pedro Calderón De La x
la vida es sueño Barca (Español)
CUARTA SEMANA, Autor, Alejo Capentier x
los fugitivos
PRIMERA SEMANA, Autor, Herman Hessde X
un hombre llamado (aleman)
ziegler
SEGUNDA SEMANA, Autor, José María Arguedas X
la agonía de rasu
niti
TERCERA SEMANA, Autor, tradicion oral X
el búho que se chayahuita
convirtió en ser
humano
CUARTA SEMANA, la Autor, Joseph Conrad x
laguna (polaco)
PRIMERA SEMANA, Autor, Milagros Socorro x
sangre en la boca
SEGUNDA SEMANA, Autor, Antonio Cisneros x
entonces en las

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 “AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA PERUANA”

aguas de conchan
TERCERA SEMANA, Autor, Cesar Calvo X
venid a ver el (peruano)
cuarto del poeta
CUARTA SEMANA, x
El achiqueé Autor, tradición oral de tarica
PRIMERA SEMANA, Autor, tradición oral de X
la sisimique y el Nicaragua
hombre
SEGUNDA SEMANA, Autor, Jorge Ninapayta de la X
García Márquez y Rosa (peruano)
yo
TERCERA SEMANA, Autor, ryunosuke akutagawa x
en el bosque (japones)
CUARTA SEMANA, Autor, bertolt Brecht x
preguntas de un (alemán)
obrero que lee
PRIMERA SEMANA, Autor, Enrique Verastegüe x
ya puse estos
versos como rama
de olivo
SEGUNDA SEMANA, Autor, Gabriel Celaya x
posesión (español)
TERCERA SEMANA, Autor, Leopoldo Chariarse x
a la poesía
CUARTA SEMANA, la Autor, Vicente Huidobro X
capilla aldeana
PRIMERA SEMANA, Autor, José Watanabe X
el guardián del
hielo
SEGUNDA SEMANA, Autor, Franz Kafka X
un artista del
trapecio
TERCERA SEMANA, Autor, Rosa Montero x
Parece tal dulce (española)
CUARTA SEMANA, Autor, tradición oral de cuba x
yo vi guijes narrada por rita piedra
PRIMERA SEMANA, Autor, Emilio Adolfo X
He dejado Westphalen (peruano)
descansar
tristemente mi
cabeza
SEGUNDA SEMANA, Autor, Jorge Eduardo X
primera muerte de Eielson (peruano)
María
TERCERA SEMANA, Autor, tradición oral de x
el féretro ayabiri
ambulante
CUARTA SEMANA, Autor, tradición oral de x
El monje de las pomalca
catacumbas de la
iglesia de la punta
Expresión oral  Argumentación y debate . x x x