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Clase 12 El Texto

El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre el concepto de texto, sus características como coherencia y cohesión, y su estructura que incluye introducción, desarrollo y conclusión. Además, se describen diferentes tipos de textos, como argumentativos, científicos, descriptivos, expositivos, informativos y epistolares, cada uno con sus propias características y propósitos. La conclusión destaca la importancia de sintetizar y valorar la información presentada en un texto.

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miriam rosario celis marreros
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El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre el concepto de texto, sus características como coherencia y cohesión, y su estructura que incluye introducción, desarrollo y conclusión. Además, se describen diferentes tipos de textos, como argumentativos, científicos, descriptivos, expositivos, informativos y epistolares, cada uno con sus propias características y propósitos. La conclusión destaca la importancia de sintetizar y valorar la información presentada en un texto.

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SESIÓN DE

APRENDIZAJE NRO 12

• LIC . ROSARIO CELIS


EL TEXTO

Lic. Rosario Celis


DEFINICION
• Con origen en el latín textus, la palabra texto describe a un
conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y
ordenado, ya sea de manera escrita o a través de la palabra. Se
trata de una estructura compuesta por signos y una escritura
determinada que da espacio a una unidad con sentido.
CARACTERISTICAS DEL UN TEXTO

• A- COHERENCIA
SE CARACTERIZA POR LA COMPRENSION
DEL MENSAJE POR EL RECEPTOR.
LA COHERENCIA SE MANIFIESTA MEDIANTE
UN LENGUAJE PRACTICO Y COMPRENSIBLE.
LA COHESION

Se denomina cohesión textual a la propiedad que permite


que cada frase de un texto sea interpretada en relación con
las demás. La cohesión también es la manera de relacionar y
unir las distintas palabras, oraciones y párrafos del texto
ESTRUCTURA DEL TEXTO
• INTRODUCCION
SE PRESENTA EN FORMA GENERAL EL CONTENIDO DEL TEXTO.
CON LA FINALIDAD QUE EL LECTOR PUEDA OBTENER ALGUNAS
IDEAS PRINCIPALES
DESARROLLO

• A este aspecto también se le denomina “contenido del texto”, y se


caracteriza porque se desarrolla el tema, tomando en cuenta
datos, fechas, lugares, personajes; en el caso de un texto
narrativo.
• El desarrollo de un texto depende de la clase de texto que se
elabore
• Se debe considerar en este aspecto un lenguaje claro, preciso y
comprensible, que le permita al lector un fácil entendimiento
CONCLUSION

• Se considera la parte final del texto y a la vez la mas importante,


porque utilizando un lenguaje preciso se da a conocer :
 aspectos importantes del texto
 critica del escritor al tema tratado
 en este aspecto se hace un breve resumen de los puntos principales
tratados en el texto
 se destaca las ideas y alcances mas importantes
 ES LA SINTESIS Y VALORACION DE LA INFORMACION PRESENTADA.
TIPOS DE TEXTO

• ARGUMENTATIVO
Tiene como objetivo principal dar un sustento a un concepto
formulado por el autor. Utilizando una exposición coherente y lógica,
que tienen como propósito persuadir y convencer al lector
TIPOS DE TEXTOS….

• CIENTIFICO
Es la presentación de texto, como resultado de una investigación
científica, el cual se caracteriza “por ser una producción escrita, que
aborda conceptos, teorías, en base al conocimiento científico”

ejemplo: la teoría de la relatividad


• DESCRIPTIVO
Se caracteriza porque en el se realiza la descripción de algún
elemento. Puede centrarse en una persona, paisajes, animales, etc.

En todo texto descriptivo se utilizan particularidades.


ejemplo:
La casa era amplia y antigua…………………
• EXPOSITIVO
abordan de manera objetivo un asunto o tema determinado
• INFORMATIVOS
Son aquellas producciones de contenido practico, que permiten al
lector obtener información sobre un acontecimiento actual o pasado
Estos textos los encontramos en periódicos, revistas informativas, etc
TIPOS DE TEXTOS

• EPISTOLARES
Es un texto formal, que debe presentar una serie de requisitos de
forma, fecha, lugar, etc.

se caracterizan porque tienen como finalidad enviar un mensaje


escrito a uno o varios receptores que no se encuentran en un lugar

ejemplo: cartas, documentos, etc.


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