Objeto de Estudio de la Ecología de
la comunicación
Introducción:
• La Ecología de la Comunicación es un campo interdisciplinario que se
enfoca en estudiar las interacciones entre los sistemas de comunicación y
su entorno. (Ecosistemas comunicativos)
• A diferencia de la ecología tradicional que se centra en las relaciones entre
los organismos y su ambiente físico, la ecología de la comunicación se
centra en los procesos de comunicación y cómo estos influyen y son
influenciados por el contexto social, cultural, político y tecnológico.
• En la teoría de la comunicación, el
Qué se entiende por contexto se refiere a todas las
circunstancias, condiciones y elementos
el contexto en que rodean un acto comunicativo y que
influyen en su significado e
comunicación?
interpretación. Es un componente
esencial para que el mensaje sea
entendido de manera adecuada.
Contexto situacional: Es el entorno físico y espacial donde ocurre la comunicación (por
ejemplo, una conversación en una oficina vs. en un parque).
Contexto cultural: Se refiere a los valores, normas y creencias compartidas por los
participantes en la comunicación. (ejemplo, el respeto y el amor a la familia)
Tipos de Contexto lingüístico: Son las palabras o frases que rodean un mensaje y que ayudan a
interpretar su significado. Por ejemplo, «José irá al banco esta tarde a retirar dinero». El
contexto
contexto lingüístico nos permite entender que la palabra “banco” se refiere a una
institución financiera y no a un asiento.
Contexto psicológico: Incluye el estado emocional y cognitivo de los interlocutores.
Por ejemplo, alguien con problemas puede tomar un comentario como una ofensa,
mientras alguien motivado lo tomará distinto.
Contexto social: Considera las relaciones jerárquicas, roles y expectativas sociales
entre los comunicadores. Por ejemplo, es posible que te comportes de manera
diferente en una cena formal que en una barbacoa con amigos
Contextos tecnológicos
• El contexto tecnológico en comunicación se refiere a los medios y herramientas
tecnológicas que influyen en cómo se transmite y recibe un mensaje. Esto incluye
dispositivos (smartphones, computadoras), plataformas (redes sociales, correos
electrónicos) y sus características técnicas (velocidad de internet, calidad de
audio/video).
Ejemplo: Un jefe envía un mensaje de texto breve a su equipo diciendo: "Reunión a las
3. Nos vemos."
Si lo envía por WhatsApp, puede parecer informal.
Si lo manda por correo, podría parecer más serio.
Si hay algún problema y el mensaje llega incompleto, podría generar confusión.
Aquí, la tecnología afecta la percepción del tono y la claridad del mensaje.
Dinámicas de Sistemas de
Comunicación Medios
Tecnologías de
El estudio de la la Información y
Comunicación
Cultura y
Comunicación
(TIC)
Ecología de la
Comunicación incluye: Poder y Control Ecología
Social Mediática
Participación
Ética de la
Ciudadana y
Comunicación
Comunicación
1. Dinámicas de Comunicación
• Examina cómo se desarrollan y
evolucionan los procesos de
comunicación en diferentes entornos y
contextos.
• Ejemplos:
a) Procesos de comunicación política,
b) Procesos de comunicación social
c) Procesos de comunicación educativa
d) Procesos de comunicación comercial
e) Procesos de comunicación en la
espiritualidad
f) Procesos de comunicación en el ocio
1.1 Procesos de comunicación política
• Son aquellos procesos comunicativos que, como su nombre lo indica, se
relacionan con los acontecimientos políticos desarrollados en la sociedad.
• Ejemplo: Las coberturas noticiosas en temas políticos por los distintos medios
noticiosos, en sus distintos formatos e incluso en los espacios personales.
• (canales televisivos, cadenas radiales, cuentas en redes sociales) etc.
• El ecosistema de los canales nacionales es distinto al de los medios digitales.
(sus audiencias son distintas) (sus ecosistemas tienen características distintas)
• [Link]
Pregunta para el análisis
• Específicamente qué medios de comunicación desarrollan
procesos comunicacionales noticiosos?
• Manejan todos la misma tendencia?
1.2 Procesos de comunicación Social
• Se refiere a la transmisión de información dentro de una sociedad
o grandes grupos. Incluye medios de comunicación como
televisión, radio, internet, prensa, etc., donde la comunicación es
unidireccional (en su mayoría) desde el emisor hacia el receptor.
También involucra la forma en que las normas, valores, creencias y
comportamientos se transmiten dentro de una sociedad.
Ejercicio de comunicación social
• Campaña de concientización sobre clasificación de desechos
• Emisor: El gobierno, de Guatemala a través del Ministerio de ambiente.
• Mensaje: ¿ ?
• Medios: ¿ ?
• Receptor: La sociedad en general; las personas que reciben el mensaje a través de los medios de comunicación.
• Retroalimentación: Aunque la comunicación puede ser unidireccional (en los medios), las personas pueden
responder a la campaña participando en actividades de reciclaje, compartiendo el mensaje en redes sociales o
incluso involucrándose en programas locales de reciclaje.
• Ruido: La desinformación o indiferencia hacia el mensaje, la saturación de anuncios similares o la falta de interés de
algunos sectores de la sociedad.
• En este caso, la comunicación social no es un diálogo directo entre dos personas, sino un esfuerzo más amplio
que involucra a una gran parte de la población. El objetivo es influir en las actitudes y comportamientos de las
personas a través de medios masivos, promoviendo valores, creencias o acciones que beneficien a la sociedad
en su conjunto.
1.3 Procesos de
comunicación
educativa
• Se desarrollan en contextos en donde los temas
se centran en la transmisión y asimilación de
conocimientos en una materia o materias
determinadas.
• Se valen de distintos canales: Clases (charlas
presenciales o virtuales), materiales escritos,
audiovisuales, intercambios de ideas, etc. Buscan
posicionar, temas cambiar actitudes, o
fomentarlas.
1.4 Procesos de
comunicación
comercial
• Se constituyen en un apoyo fundamental en la
mercadotecnia, dan a conocer productos, bienes
y servicios, aumentando el potencial de ventas y
la oportunidad de hacer negocios.
• Ejemplo: La publicidad, intercambios de
información entre empresas.
1.5 Procesos de
comunicación en la
espiritualidad
• Los procesos que se desarrollan entorno a las
actividades religiosas y que buscan propiciar
bienestar y desarrollo en el alma o el espíritu, son
un vehículo para la incorporación de valores y
principios propios de una ideología.
1.6 Procesos de
comunicación en el
ocio
• Son procesos cuya finalidad es lúdica, buscan
entretener y producir bienestar a través de
procesos de interacción.
• Ejemplos:
• El cine
• Las series
• Pláticas entre amigos
• Programas y series
2. Sistemas de medios
de comunicación
• Analiza la estructura y función de los medios de
comunicación, así como su interacción con la sociedad y la
cultura.
• Ejemplos
• ¿Cuál es la estructura de los medios de la cadena CNN?
• ¿Qué función como sistema comunicativo desempeña los
medios de la cadena CNN?
Sistemas de Medios de Comunicación
• Las audiencias son distintas y cada sistema se
adecua a las necesidades y gustos de cada
audiencia.
• ¿Ese rol es el mismo dependiendo de las
zonas geográficas, NSE, o NSC?
• NSE=Nivel Socio económico
• NSC= Nivel Socio cultural
Para la discusión
• ¿Qué sistemas de medios forman o modifican la opinión pública en temas
políticos en Guatemala en función del NSE, NSC e incluso
generacionalmente?
Qué medios componen la estructura de:
• Disney
• META
• Televisa
• DW
• Caracol
• Grupo Emisoras Unidas
El problema de la implementación de seguro
obligatorio.
• Guatemala suspende decreto que imponía un seguro vehicular tras
fuertes protestas
Qué hizo falta?
• Estrategia o estrategias de comunicación?
Estrategias de comunicación
• 1. Fase diagnóstica:
• Cuánto se sabe del tema?
• Qué molestias pueden haber?
• Qué mitos pueden surgir?
• Quiénes pueden aprovecharse de la situación?
• Qué narrativas se deben contra restar?
2. Fase de Educación
• A quién ?
• Qué se dice?
• Cómo se dice?
• Dónde?
• Con qué efectos?
3. Fase de sensibilización
• Cuál es la importancia?
• Cómo nos beneficia?
• Quiénes somos responsables?
4. Implementación
• Qué decimos ?
• A Quiénes ?
• Y cómo?
3. Tecnologías de la
información y la
comunicación TICs
• Investiga el impacto de las nuevas tecnologías en la
comunicación, tal es el caso de internet, redes sociales,
dispositivos móviles, etc.
• Las TIC son un factor de cambio en la sociedad actual,
impulsando la innovación, la conectividad y el
empoderamiento individual, pero también planteando
desafíos que deben ser abordados de manera
responsable.
• Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
juegan un papel fundamental en la sociedad actual,
permeando casi todos los aspectos de la vida cotidiana.
• Aquí hay algunos puntos clave sobre cómo las TIC
impactan la sociedad en 6 aspectos fundamentales:
1. Conectividad global: Las TIC han
facilitado la interconexión global,
permitiendo que personas de todo el
mundo se comuniquen y colaboren
instantáneamente a través de Internet. Esto
ha transformado la forma en que nos
relacionamos, trabajamos y compartimos
información.
2. Acceso a la información: La
disponibilidad de información en línea ha
democratizado el acceso al conocimiento.
Las personas ahora pueden acceder a una
amplia gama de recursos educativos,
noticias, investigaciones y entretenimiento
desde cualquier lugar y en cualquier
momento.
3. Transformación digital: Las empresas, gobiernos y
organizaciones están adoptando cada vez más
soluciones digitales para mejorar la eficiencia, la
productividad y la prestación de servicios. Esto
incluye sistemas de gestión empresarial, servicios en
la nube, comercio electrónico, telemedicina,
educación en línea, entre otros.
4. Empoderamiento individual: Las TIC han
capacitado a los individuos para tener una voz más
fuerte en la sociedad. Las redes sociales y las
plataformas de blogging, por ejemplo, permiten que
las personas compartan sus opiniones, se organicen
en torno a causas comunes y desafíen las narrativas
predominantes.
5. Innovación continua: El rápido avance de la
tecnología impulsa la innovación en todos los
ámbitos. Desde la inteligencia artificial hasta la
realidad aumentada, las TIC están constantemente
introduciendo nuevas herramientas y posibilidades
que cambian la forma en que vivimos, trabajamos y
nos relacionamos.
6. Desafíos y preocupaciones: A pesar de sus
beneficios, las TIC también plantean desafíos
significativos, como la privacidad de los datos, la
seguridad cibernética, la brecha digital y el impacto
en el empleo. Es importante abordar estos
problemas para garantizar que la tecnología
beneficie a toda la sociedad de manera equitativa y
sostenible.
Ejemplo red social X
¿QUÉ SIGNIFICA PARA ¿QUÉ TAN ESENCIAL ES ESE ¿ES NUESTRO MEDIO
NUESTRA SOCIEDAD? ENTORNO? AMBIENTE? ¿ES EL AMBIENTE
DE QUIÉN?
4. Cultura y
comunicación
• Explora cómo los aspectos culturales son transformados por
los procesos de comunicación.
• Autores: "Medios de Comunicación y Cultura: Una
Introducción" de Richard Campbell y "La Cultura Mediática: La
Comunicación como Producción de Sentido" de Douglas
Kellner.
• Ejemplos:
A. ¿Cómo los procesos comunicativos alteran nuestra
percepción del romance?
B. ¿Cómo los procesos comunicativos alteran nuestra
percepción del trabajo?
C. ¿Cómo los procesos comunicativos alteran nuestra
percepción de la vida familiar?
La Influencia de los
Medios en la Cultura
• Cómo los medios de comunicación moldean la
percepción cultural.
• Reflexiona sobre estereotipos, representación y
diversidad en los medios.
La Cultura en los
Medios de
Comunicación
• Analiza cómo la cultura se refleja en diferentes formas
de medios (cine, televisión, música, etc.).
• Debate sobre la autenticidad cultural y la apropiación
cultural en los medios.
Globalización y
Medios de
Comunicación
• Explora cómo la globalización ha afectado a la
producción y consumo de medios de comunicación.
• Ejemplos de cómo diferentes culturas interactúan y
se influyen mutuamente a través de los medios de
comunicación.
Identidad Cultural y
Medios de
Comunicación
• Discute sobre cómo los medios de comunicación
pueden afectar a la percepción de la propia
identidad cultural.
• Análisis de casos de estudios sobre cómo los medios
pueden fortalecer o debilitar la identidad cultural de
una comunidad.
El Papel de los Medios
en la Construcción de
Narrativas Culturales
• Examina cómo los medios de comunicación pueden
influir en la forma en que se perciben ciertos grupos
culturales.
• Reflexión sobre el poder de los medios para cambiar
perspectivas y generar cambios sociales.
5. Poder y control social
• Examina las relaciones de poder en la comunicación,
tanto a nivel individual como a nivel institucional.
1. Comprender la relación entre comunicación y poder en
diversos contextos. (Político, económico, social,
religioso)
2. Analizar cómo la comunicación puede ser utilizada como
una herramienta de poder.
3. Reflexionar sobre las implicaciones éticas y sociales de la
comunicación poderosa.
Teorías de la Comunicación y el Poder
• Modelos de comunicación y su relación con el poder (p. ej., modelo de
Lasswell, modelo de Shannon y Weaver).
Teorías sociopolíticas sobre el poder y su relación con
los medios de comunicación (p. ej., teoría del poder
de Foucault, teoría del poder de Gramsci).
“Para Foucault, el poder no es algo que posee la clase
dominante; postula que no es una propiedad, sino
que es una estrategia. Es decir, el poder no se posee,
se ejerce”
“Gramsci entiende que la toma del poder, del Estado,
es necesaria como así también constituir uno nuevo;
por ello considera que un grupo debe ser dirigente
antes de lograrlo, es decir, debe ir construyendo su
hegemonía, esto es, articulando consensos y
dirigiéndolos.”
Comunicación y Poder
en la Política
• Discursos políticos y estrategias de comunicación.
• Manipulación mediática y propaganda.
• El papel de las redes sociales en la política y el poder.
La propaganda
• “El triunfo de la voluntad”
de Leni Riefenstahl (1935)
Comunicación y Poder en las Organizaciones
• Comunicación jerárquica y
toma de decisiones.
• Cultura organizacional y
comunicación.
• Liderazgo y poder
comunicativo.
Representaciones de poder en
los medios de comunicación.
Comunicación
y Poder en la
Influencia de la cultura popular
Cultura en la percepción del poder.
Popular
Resistencia y subversión a través
de la comunicación en la cultura
popular.
Ética de la comunicación y
responsabilidad social.
Implicaciones
Éticas y Desigualdades de poder y
Sociales acceso a comunicación.
Perspectivas críticas sobre
la comunicación y el poder.
Responsabilidad social empresarial
• Podemos definirla como el compromiso y las obligaciones que asumen las empresas entre
ellas y, también, ante el resto de la comunidad como conjunto.
• De alguna manera, esto hace que las compañías vayan un paso más allá y no solo beneficien
a su entorno a través de la generación puestos de empleo y la ampliación la oferta de
productos y servicios.
• Al tomar en cuenta la responsabilidad social empresarial, las organizaciones impactan de
manera directa e inmediata la vida de los ciudadanos y las comunidades a través de
programas que impulsan el desarrollo económico, la educación y muchas otras causas
sociales. La RSE también es una filosofía que se incorpora a la visión de negocios, basándola
en el respeto, los valores éticos, el cuidado del medio ambiente y la sustentabilidad en
general.
6. Ecología • Considera cómo los medios de comunicación
mediática
interactúan y se relacionan entre sí, así como su
impacto en el medio ambiente
• La ecología mediática es un campo de
estudio que se enfoca en examinar las
relaciones entre los medios de
comunicación y el entorno ambiental. Se
centra en cómo los medios de
comunicación ya sean tradicionales (como
la televisión, la radio, los periódicos) o
recientes (como internet y las redes
sociales), influyen en la percepción,
comprensión y acción de las personas
respecto a cuestiones ambientales y
ecológicas.
Este campo de estudio
aborda una amplia gama
de temas, incluyendo
• 1. Representación de temas ambientales en los
medios de comunicación: Analiza cómo se
presentan los problemas ambientales en los
medios, qué temas reciben atención y cómo se
retratan. También investiga cómo estas
representaciones afectan las actitudes y
comportamientos del público hacia el medio
ambiente.
• 2. Efectos de los medios en la percepción y
conocimiento ambiental: Estudia cómo la
exposición a información ambiental a través de
los medios influye en la comprensión y la
conciencia pública sobre cuestiones como el
cambio climático, la conservación de la
biodiversidad y la gestión de recursos
naturales.
• 3. Ecología de los medios: Examina el
impacto ambiental de la producción y el
consumo de medios de comunicación,
desde la extracción de recursos naturales
para la fabricación de dispositivos
electrónicos hasta la generación de
residuos electrónicos.
• 4. Activismo mediático ambiental: Se
refiere al uso de los medios de
comunicación para promover la conciencia
y la acción en temas ambientales. Esto
incluye la producción de documentales,
campañas en redes sociales y la cobertura
mediática de protestas y eventos
relacionados con el medio ambiente.
• En resumen, la ecología mediática es un campo
interdisciplinario que busca comprender y abordar
las complejas interacciones entre los medios de
comunicación y el medio ambiente, con el objetivo
de promover una mayor conciencia y acción hacia la
sostenibilidad ambiental.
7. Participación
ciudadana y
comunicación
Examina la relación entre la comunicación y la
participación ciudadana en contextos democráticos.
• La relación entre la participación ciudadana y
los medios de comunicación es fundamental en
una sociedad democrática. Los medios de
comunicación desempeñan un papel crucial en
la formación de opiniones, la difusión de
información y la promoción del debate público,
lo que a su vez puede influir en la participación
activa de los ciudadanos en la vida política,
social y cultural.
• 1. Información y educación: Los medios de
comunicación proporcionan a los ciudadanos
información sobre temas relevantes, como
políticas públicas, derechos civiles, problemas
sociales, etc. Esta información puede educar a la
población y motivarla a participar en debates y
decisiones que afectan sus vidas.
• 2. Agenda setting: Los medios de comunicación
tienen el poder de establecer la agenda pública
al decidir qué temas se discuten y cuáles se
ignoran. Al destacar ciertos problemas, los
medios pueden influir en la percepción pública
sobre la importancia de estos temas, lo que
puede llevar a una mayor participación ciudadana
en torno a ellos.
• 3. Fomento del debate público: Los medios de comunicación proporcionan plataformas
para el intercambio de ideas y opiniones entre ciudadanos. Programas de debate,
columnas de opinión, redes sociales y otros formatos permiten que diferentes puntos de
vista sean expresados y discutidos, lo que enriquece el debate democrático y puede
motivar a la participación activa.
• 4. Monitoreo del poder: Los medios de
comunicación actúan como un contrapeso al
poder político y económico al investigar y
exponer la corrupción, el abuso de poder y
otras irregularidades. Este papel de vigilancia
ayuda a mantener la rendición de cuentas y
puede movilizar a los ciudadanos para exigir
cambios y reformas.
• 5. Movilización ciudadana: Los medios de
comunicación pueden desempeñar un papel
importante en la movilización de la ciudadanía
para participar en protestas, manifestaciones,
campañas y otras formas de acción colectiva.
La difusión de información sobre injusticias o
problemas sociales puede motivar a las
personas a unirse y luchar por cambios.
• Por otro lado, también es importante
considerar que los medios de
comunicación pueden tener ciertos
sesgos, intereses comerciales o políticos
que pueden influir en la forma en que
Cabe resaltar… presentan la información y en cómo se
perciben los problemas. Además, la
creciente influencia de las redes sociales y
la proliferación de noticias falsas pueden
distorsionar la percepción pública y
dificultar la participación ciudadana
informada.
• La relación entre la participación ciudadana
y los medios de comunicación es compleja
En resumen,
y multifacética, pero en última instancia, los
medios juegan un papel crucial en la
promoción de una ciudadanía informada,
comprometida y activa en una sociedad
democrática.
8. Ética de la
comunicación
Analiza cuestiones éticas relacionadas con la producción
y difusión de mensajes mediáticos.
Sobre la ética
• La ética es el faro que guía nuestras acciones y
decisiones en la vida. Es el conjunto de principios
y valores que nos orientan hacia el bien y nos
ayudan a distinguir entre lo correcto y lo
incorrecto, lo justo y lo injusto. En un mundo
donde constantemente nos enfrentamos a
dilemas morales y situaciones éticas complejas,
cultivar una conciencia ética sólida es
fundamental.
• La ética no es simplemente seguir reglas
establecidas por otros, sino reflexionar
profundamente sobre nuestras acciones y
considerar cómo impactan en nosotros mismos
y en los demás.
• Empatía, honestidad y responsabilidad.
Implica tomar decisiones difíciles incluso
La ética requiere… cuando nadie más está mirando, porque
reconocemos que nuestras acciones tienen
consecuencias más allá de nuestro propio
beneficio.
• Vivir éticamente no siempre es fácil. A menudo
implica sacrificio, resistencia a la tentación y la
voluntad de enfrentar críticas o desafíos. Sin
embargo, la recompensa de una vida ética es
invaluable: una sensación de integridad personal,
respeto por uno mismo y relaciones más
profundas y significativas con los demás.
• En última instancia, la ética es una búsqueda
constante de excelencia moral. Es un viaje de
autodescubrimiento y crecimiento personal,
donde cada elección ética nos acerca un poco
más a convertirnos en la mejor versión de
nosotros mismos y contribuir positivamente al
mundo que nos rodea.
Ética en el ejercicio de
la profesión del
comunicador
• La ética en los medios de comunicación es
fundamental para garantizar la veracidad, la
imparcialidad y la responsabilidad en la difusión
de información. Aquí hay algunas
consideraciones importantes:
Veracidad y precisión:
• Los medios de comunicación tienen la
responsabilidad de informar con precisión y
veracidad. Esto implica verificar la información
antes de publicarla y corregir cualquier error
rápidamente si ocurre.
Imparcialidad y
objetividad
• Los medios deben esforzarse por presentar
información de manera imparcial y objetiva,
evitando sesgos injustificados y
proporcionando una variedad de puntos de
vista sobre un tema.
Respeto a la privacidad
• Los medios deben respetar la
privacidad de las personas y evitar la
intrusión injustificada en sus vidas
personales, a menos que exista un
interés público legítimo que justifique la
divulgación.
No promover el
sensacionalismo
• Es importante evitar la exageración o la
distorsión de los hechos con el fin de atraer la
atención del público. El sensacionalismo
puede llevar a una representación inexacta de
los eventos y contribuir a la desinformación.
Transparencia y divulgación
de conflictos de interés
• Los medios deben ser transparentes sobre
cualquier conflicto de interés que pueda influir en
su cobertura periodística. Esto incluye revelar
relaciones financieras con fuentes de información y
divulgar cualquier vínculo que pueda comprometer
su independencia editorial.
Respeto a la
diversidad y la
inclusión
• Los medios deben reflejar la diversidad de la
sociedad evitando la discriminación por
motivos de raza, género, religión u orientación
sexual. Deben promover la inclusión y la
representación equitativa de todas las
personas.
Responsabilidad social
• Los medios tienen una responsabilidad
social para con la sociedad en su
conjunto. Deben servir como un
contrapeso al poder, proporcionar
información que empodere a los
ciudadanos y promover el debate
público informado.
• En resumen, la ética en los medios de
comunicación es esencial para mantener
Resumen la integridad y la credibilidad en los
medios, así como para preservar la
confianza del público en la información
que reciben.
