Taller de Investigación
Formulación de Hipótesis
Dra. María Luisa Saavedra García
[email protected] Formulación de Hipótesis
• Las hipótesis nos indican lo que estamos buscando
o tratando de probar y pueden definirse como
explicaciones tentativas del fenómeno investigado.
• Dentro de la investigación científica, las hipótesis
son proposiciones tentativas acerca de las
relaciones entre dos o más variables y se apoyan
en conocimientos organizados y sistematizados.
¿En toda investigación debemos plantear
hipótesis?
• No en todas las investigaciones se plantean hipótesis,
depende de:
• El enfoque del estudio
• El alcance inicial del mismo
• Cuantitativo: (deductivo) se formulan si
es correlacional, explicativo o descriptivo.
• Cualitativo: (inductivo) no se formulan antes de
recolectar los datos
¿Las hipótesis son siempre verdaderas?
• No necesariamente son verdaderas
• Pueden o no serlo
• Pueden o no comprobarse
• Son explicaciones tentativas, no los hechos en si
• Pueden ser más o menos generales o precisas
• Involucrar dos o mas variables
• Son solo proposiciones sujetas a comprobación
empírica y a verificación en la realidad
¿Qué son las variables?
Una variable es una propiedad que puede variar
(adquirir diversos valores) y cuya variación es
susceptible de medirse u observarse.
Las variables adquieren valor para una investigación
cuando llegan a relacionarse con otras (formar
parte de una hipótesis o teoría).
Tipos de variables
• Cuantitativas
Son las variables que representan mejor el estado
del objeto material o temporal a través de una
expresión de cantidad, que de una expresión
cualidad.
• Cualitativas
Son aquellas que describen el fenómeno objeto de
estudio a través de sus características. Y se
expresan en categorías verbales.
Variable cuantitativa Simple Compleja
Número de alumnos en cada Instituto
Coeficiente intelectual de los alumnos
Clientes atendidos en un supermercado
Proporción de clientes que repiten la compra
Asegurados en el IMSS
Grado de desnutrición de los niños en Chiapas
Maestros que se capacitan constantemente
Variable cuantitativa Continua Discreta
Número de habitantes de un país
Estatura de los niños de una escuela
Temperatura en grados centígrados
Número de asignaturas cursadas
Promedio de calificaciones en la Licenciatura
Maestros que imparten cursos extracurriculares
Tiempo que viaja para llegar a la escuela
Hipótesis V. Dependiente V. Independiente
La paga aumenta la motivación intrínseca de los trabajadores
Cuando más amplio es espacio que se destina para la exhibi-
ción de un producto, más elevadas son sus ventas.
Cuando más abono orgánico se usa en la producción de
tomate, mayor es el rendimiento por hectárea.
El nivel de contaminación de una ciudad está relacionado con
la cantidad de vehículos que circulan en ella.
Relación entre las hipótesis, las
preguntas y los objetivos de
investigación
• Provienen de la revisión de la literatura, surgen de un
postulado de una teoría, del análisis, de
generalizaciones empíricas y de estudios revisados o
antecedentes consultados.
• Las hipótesis proponen tentativamente las respuestas
a las preguntas de investigación
• Relevan a las preguntas y objetivos para guiar el
estudio
• Surgen de los objetivos y preguntas de investigación
Características de la hipótesis
• Situación social real.
• Los términos (variables) deben ser comprensibles,
precisos y lo más concretos posible.
• Relación entre variables clara y verosímil.
• Los términos y relaciones, observables y medibles.
• Técnicas disponibles para probarlas.
Hipótesis de investigación
O de trabajo, respuesta a la pregunta de investigación
– Hipótesis descriptiva
“La expectativa de gasto mensual por colegiatura de
una familia en el D.F. Oscila entre 2,000 y 4,000,
pesos”
– Hipótesis Correlación
“La edad esta relacionada con la inteligencia
emocional”
“Los ingresos, los gastos y los impuestos están
relacionados entre si”
“A mayores ingresos, mayores impuestos”
Hipótesis de investigación
– Hipótesis de diferencia de grupos
“Los contribuyentes del D.F. pagan mayores impuestos
que los contribuyentes del Estado de México”
– Hipótesis de causalidad
“La falta de preparación de los asesores contables
genera una menor cultura fiscal”
Hipótesis de investigación
• Correlación y causalidad son dos conceptos asociados
pero distintos
• Si dos variables están correlacionadas, ello no
necesariamente implica que una será causa de la otra.
• Para establecer causalidad antes debe haberse
demostrado correlación
• La causa debe ocurrir antes que el efecto
• Los cambios en la causa deben provocar cambios en el
efecto
• Causas: Variables independientes
• Efectos: Variables dependientes
Hipotesis causales
• Hipotesis causales bivariadas
“El sueldo depende del puesto”
Hipótesis causales multivariadas
“El sueldo depende del puesto, el nivel de estudios y la
profesión”
“El sueldo y las prestaciones dependen del nivel de
estudios”
“El sueldo y las prestaciones dependen del nivel de
estudios y la profesión”
Hipótesis Nulas
• Son el reverso de las hipótesis de investigación
• Sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis
de investigación.
“Los contribuyentes del D.F. No pagan mayores
impuestos que los contribuyentes del Estado de
Hidalgo”
• Hay tantos tipos de hipótesis nulas como de
investigación.
Hipótesis Alternativas
Son posibilidades “alternas” entre la hipótesis de
investigación y nula: ofrecen otra descripción o
explicación distinta a las que proporcionan estos tipos
de hipótesis.
Hi: La motivación está relacionada con el salario.
Ho: La motivación no esta relacionada con el salario.
Ha: La motivación está relacionada con el puesto.
Hipótesis Estadísticas
• Es la transformación de las hipótesis de investigación,
nulas y alternativas a notaciones estadísticas.
Tipos:
Estimación: Hi: X > 200; Ho: X < 200; Ha: X = 200
Correlación : Hi: rxyz ≠ 0; Ho: rxyz = 0
Diferencia de medias: Hi: X1 ≠ X2; Ho: X1= X2
Prueba de Hipótesis
Se deben probar las hipótesis de acuerdo
con el diseño de investigación para
determinar si son apoyadas o refutadas.
En el enfoque cuantitativo, las hipótesis se prueban
aplicando el diseño de investigación, recolectando
datos y analizando e interpretando esos datos.
En el enfoque cualitativo, las hipótesis más que para
probarse, sirven para incrementar el conocimiento de
un evento, un contexto o una situación.
Utilidad de la hipótesis
• Son las guías de una investigación
• Tienen una función descriptiva y explicativa
• Probar teorías
• Sugerir teorías
Definición de
variables de las hipótesis
• Mismo significado, mismo lenguaje.
• Asegurarnos de que las variables pueden ser
medidas, evaluadas, inducidas o inferidas.
• Confrontar nuestra investigación con otras.
• Evaluar más adecuadamente los resultados de
nuestra investigación .
Definición de variables de las hipótesis
• Definición conceptual: lo que
significa la variable para efectos de
la investigación.
• Definición operacional: la forma en
que se va a medir la variable.
No establece grados de comparación entre las variables
No distingue la relación de causalidad entre las variables
No se pueden hacer operaciones aditivas, no
se puede sumar dos coroneles y obtener un
general.
No existe un método válido que establezca una
escala de distancia entre valores de este tipo.
Hay una diferencia; hay un orden, pero no se
sabe que "distancia" precisa existe entre ellos.
Variable/Escala Nominal Ordinal Intervalo Razón
Afiliación política
Gasto de renta
Nivel de estudios
Temperatura
Tipo de seguro de vida
Sueldo mensual
Semestre de estudios
Tiempo calendario
