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San Juan 6 Color

El documento narra la vida de un joven sanjuanino que, a los 16 años, se unió a las tropas de San Martín en la lucha por la independencia, destacándose en varias batallas. A lo largo de su vida, se convirtió en ingeniero en minas y educador, influyendo en la educación en Argentina, especialmente en la enseñanza inicial. Se menciona también a Sarita, una educadora que rompió moldes y fue apodada la 'Abuela de los Jardines de Infantes' por su contribución a la educación infantil.

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El documento narra la vida de un joven sanjuanino que, a los 16 años, se unió a las tropas de San Martín en la lucha por la independencia, destacándose en varias batallas. A lo largo de su vida, se convirtió en ingeniero en minas y educador, influyendo en la educación en Argentina, especialmente en la enseñanza inicial. Se menciona también a Sarita, una educadora que rompió moldes y fue apodada la 'Abuela de los Jardines de Infantes' por su contribución a la educación infantil.

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6 ESPECIAL A 463 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE SAN JUAN 13 DE JUNIO DE 2025 DIARIO DE CUYO

Había nacido en tierras sanjuani- Siendo un niño pequeño, este san- Nadie en su encumbrada familia de
nas, cuando aún pertenecían al juanino no tuvo más opción que Pensilvania, EEUU, imaginaba
Virreinato, y por herencia fami- cursar su educación primaria y que Sarita iba a terminar emi-
liar tenía claro su objetivo: ver a secundaria en Chile, donde su grando al lejanísimo fin del
su patria libre. Por eso, con familia se había escapado por mundo para educar a los niños
sólo 16 años, el joven Fon- la persecución política que su- pequeños. Nacida en 1840, re-
seca, que ya se había alistado fría debido a su afinidad con cibió una educación refinada,
a las tropas armadas por el ge- Sarmiento. Pero eso mismo le se desempeñó como enfermera
neral San Martín para su Cam- había abierto una inquietud que lo y se casó con un militar. Pero en-
paña Libertadora, cruzó la cordi- acompañaría toda su vida: los se- viudó, y entonces rompió todos los
llera junto a su héroe y combatió en cretos maravillosos de la actividad mi- moldes, ya que en lugar de quedarse
las batallas de Chacabuco, Cancha Rayada y Maipú, nera. Tello siguió estudiando y se recibió de Ingeniero con sus padres, como indicaba la tradición, se puso a
en 1817. Se destacó tanto en combate, que fue as- en Minas en el Instituto Nacional de Santiago. Ganó la estudiar la carrera de enseñanza inicial y se graduó
cendido a cadete por el propio Libertador. Luego fue medalla de oro en Química y ya se destacaba en el élite con honores. En 1877 conoció a Sarmiento, quien es-
subteniente, logró escapar de una sublevación y par- académica, pero aun así se aventuró a trabajar, pico en taba en Norteamérica. Deslumbrado por la educadora
ticipó de la liberación del Perú, en 1821, ya como un mano, en las minas de Copiapó. De regreso en San y su especialización en “kindergarten”, el sanjuanino la
experto militar de 20 años. Acompañó a San Martín en Juan, dirigió la Biblioteca Franklin, fue Diputado Nacio- convenció de venir a Argentina, donde finalmente la
el célebre encuentro con Bolívar, en Guayaquil. Se ra- nal, armó el museo de minería y dirigió hasta su muerte apodaron la “Abuela de los Jardines de Infantes” por su
dicó en Chile y murió a los 61 años. la Escuela de Minas. vasta labor pedagógica.

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