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Tarea 5

La 'Gran Rebelión' del S. XVIII en el Virreinato del Perú fue causada por abusos coloniales y maltrato a indígenas, caracterizándose por su carácter indígena y popular, y resultando en la muerte de Túpac Amaru II y una mayor opresión española. El legado de Túpac Amaru II y Túpac Catari se refleja en movimientos indígenas contemporáneos que buscan justicia social y derechos humanos. La película 'Túpac Amaru' de 1984 es una representación auténtica de la revolución, destacando la voz del pueblo y las luchas indígenas actuales.

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La 'Gran Rebelión' del S. XVIII en el Virreinato del Perú fue causada por abusos coloniales y maltrato a indígenas, caracterizándose por su carácter indígena y popular, y resultando en la muerte de Túpac Amaru II y una mayor opresión española. El legado de Túpac Amaru II y Túpac Catari se refleja en movimientos indígenas contemporáneos que buscan justicia social y derechos humanos. La película 'Túpac Amaru' de 1984 es una representación auténtica de la revolución, destacando la voz del pueblo y las luchas indígenas actuales.

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TAREA 5

Curso Proceso Histórico Cultural del Perú


Clase: Movimientos revolucionarios indígenas del S. XVIII

1. Describa brevemente las causas, características y consecuencias de la llamada “Gran Rebelión”


de finales del S. XVIII en el Virreinato del Perú.
Causas: Abusos del sistema colonial, Reformas Borbónicas, Explotación al maltrato de los
indígenas.
Características: Fue de carácter indígena y popular, luchó contra la opresión colonial, su extensión
fue amplia, fue reformista y de ahí separatista, etc.
Consecuencias: La muerte de Túpac Amaru II, una fuerte opresión por parte de los españoles,
prohibición cultural, cambión la percepción que se tenía del indígena, cambió la identidad
indígena, se reforzó el control colonia.

2. En su opinión cual es el legado de la revolución de Túpac Amaru II y Túpac Catari.


Su legado se puede ver por ejemplo en los movimientos indígenas y campesinos no solo
en este país. De hecho, al final de la película Túpac Amaru, nos muestran escenas casi
contemporáneas a la fecha en que se realizó la película en donde nos dejan ver el origen de
sindicatos indígenas en Cusco. Como dato curioso, en uno de estos metrajes usados al final del
filme aparece Saturnino Huillca, un importante líder y dirigente sindical campesino en su tiempo.
Ambos líderes defendieron lo que hoy llamaríamos derechos humanos, así como
promovieron la justicia social. Sus movimientos fueron tan poderosísimos que alcanzaron grandes
territorios.
Sus rebeliones buscaron ocasionar la ruptura de la opresión colonial; sin embargo, no lo
lograron y tuvieron cruentos finales. No obstante, aunque sus finales fueron trágicos, esa llama
de justicia, identidad y dignidad, sigue viva.

3. Emita una opinión crítica de la película peruana Túpac Amaru de 1984 dirigida por Federico
García Hurtado y protagonizada por el actor Reynaldo Arenas.

La película Túpac Amaru, dirigida por Federico García Hurtado, es una herramienta de
memoria y resistencia. Su enfoque es profundamente andino y popular y se siente que no es una
mera representación sin más de la revolución de Túpac Amaru, sino que la revive desde la voz
del propio pueblo, utilizando el quechua, escenarios reales y participación comunal para dar
autenticidad y fuerza al relato. Las zonas de filmación, los simbolismos, los planos, hacen de esta
una cinta muy rica en contenido y significado.
Aunque su estilo es sencillo y directo esa elección le da claridad y potencia política. No
busca entretener, sino reivindicar una historia silenciada y visibilizar las raíces de la injusticia que
aún persisten en América Latina. Ver esta película hoy es un recordatorio de que las luchas
indígenas no son cosa del pasado o algo a olvidar.

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