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CUADRILATEROS

El documento presenta una serie de problemas matemáticos relacionados con cuadriláteros, incluyendo cuadrados, rectángulos, romboides y trapecios. Cada problema requiere cálculos específicos como la determinación de longitudes, ángulos y relaciones entre segmentos. Además, se incluye información de contacto para consultas y se menciona que la actividad es complementaria a otro módulo.

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El documento presenta una serie de problemas matemáticos relacionados con cuadriláteros, incluyendo cuadrados, rectángulos, romboides y trapecios. Cada problema requiere cálculos específicos como la determinación de longitudes, ángulos y relaciones entre segmentos. Además, se incluye información de contacto para consultas y se menciona que la actividad es complementaria a otro módulo.

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I.E.P. “PERUANO ESPAÑOL” COMPETENCIAS: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN.

…Del colegio a la Universidad!!”

CUADRILÁTEROS

1. En la figura mostrada, calcule x. 6. Calcula PM, si ABCD es un cuadrado y PBCQ es un


paralelogramo; además, AB = 10 u y PB = 6 u.

2. Calcula MN, si ABCD es un romboide.


7. En el trapecio ABCD, calcule x.

3. Calcula MN, si ABCD es un romboide.

8. Calcula la , si ABCD es un cuadrado y CDF es


un triángulo equilátero.

4. Calcula la medida del segmento que une los pun- tos


medios de AC y ED , si ABCD es un paralelogramo cuyo
lado menor mide 10 m y AE es bisectriz del BAD .

9. Calcula la medida del menor ángulo formado por las


bisectrices trazadas de los vértices A y C de un trapezoide
ABCD, si = 120° y = 100°.

10. en el gráfico, ABCD es un trapecio. Calcule x.

5. En el trapezoide mostrado,  +  = 200 .Calcule x.

PROF. LUIS ENRIQUE MECHAN RAMON


"No perdáis, pues, vuestra confianza, que tiene grande galardón..." Hebreos 10:35-36

11. Calcula x, si ABCD es un rectángulo. 18. Determina la diferencia (en cm) entre el mayor y menor
valor entero que puede tomar la suma de las bases de un
trapecio, si se sabe que la suma de sus diagonales es 9 cm.

19. Al unir cuatro piezas triangulares de un rompecabezas,


como muestra la figura, ABCD es un cuadrado cuyo lado mide
14 cm. Halle la distancia del punto de contacto de las cuatro
piezas a AD (A, el punto de contacto y C son puntos colineales).

12. En un rectángulo ABCD, desde el vértice C se traza la


bisectriz exterior que interseca a la prolongación de AD en
E, si CE = 8 2 m y AD = 2DE, calcula la longitud del
segmento que une los puntos medios de BE y AC .

13. Calcular la base mayor de un trapecio ABCD en el cual


BC=CD. La bisectriz exterior del ángulo C corta a la
prolongación de AD en F y el segmento que une los puntos
medios de AC y BF mide 12 m.

14. Calcular x, si ABCD y DEFG son cuadrados. 20. Debido a la Pandemia del COVID-19, un comerciante
desea vender mascarillas quirúrgicas de forma rectangular,
para hacer los pliegues se tomará como referencias las líneas
paralelas a AG que pasan por B, C y D; si ED=2BC,
AB=BC=CD, AG=20 m, CL=16 m y el ancho es 15 m, halle
m HGF

15. En un rectángulo ABCD (AB < BC)exteriormen- te y


relativo a CD se ubica el punto Q de modo que QD // AC ,
AC = 4(QD) y m CQD=90°. Calcula la m DCQ.

16. Si ABCD es un romboide, calcula x.

Nota:
1. Duda o consulta consultar en el
colegio, o escribir vía correo:
[Link]@[Link]

2. Esta actividad es complementaria a


la actividad del “TU PUEDES” del
módulo. Por ende, son puntos
17. En un cuadrado ABCD se prolonga el lado AD hasta el adicionales.
punto Q, de BC se traza QR que interseca a CD en P.
Determina la medida del ángulo APQ si RC = PC y m
PAR=20°.

PROF. LUIS ENRIQUE MECHAN RAMON

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