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PROYECTO2 Semana 2 EESSedgar QUISNIA

El documento detalla las indicaciones para el proyecto escolar de octavo EGB en la asignatura de Estudios Sociales, enfocándose en la importancia de la interrelación entre la naturaleza y la sociedad. Se incluyen actividades relacionadas con el antagonismo y las migraciones, así como preguntas para facilitar el aprendizaje. Además, se solicita a los estudiantes elaborar un resumen sobre el tema de la migración y un listado de palabras con sus significados.

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PROYECTO2 Semana 2 EESSedgar QUISNIA

El documento detalla las indicaciones para el proyecto escolar de octavo EGB en la asignatura de Estudios Sociales, enfocándose en la importancia de la interrelación entre la naturaleza y la sociedad. Se incluyen actividades relacionadas con el antagonismo y las migraciones, así como preguntas para facilitar el aprendizaje. Además, se solicita a los estudiantes elaborar un resumen sobre el tema de la migración y un listado de palabras con sus significados.

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UNIDAD EDUCATIVA “MARIANO BENÍTEZ”

SECCIONES: MATUTINA Y NOCTURNA


BACHILLERATOS: GENERAL UNIFICADO E INTERNACIONAL
TELÉFONOS: 2871141 – 2871211 CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]
PELILEO - ECUADOR

MATRIZ ENVIO DE TAREAS ESCOLARES


ASIGNATURA: Estudios Sociales AÑO: OCTAVO EGB PARALELO: D E Proyecto 2 Semana
2
NOMBRE ESTUDIANTE
VALOR DE LA SEMANA Reconocimiento a la diversidad, empatía, comunicación efectiva.
INDICACIONES  Realizar las actividades diarias con la ayuda de una persona adulta.
GENERALES  Debe guardar todas las tareas de las diferentes asignaturas en una SOLA carpeta o
un cuaderno al que denominaremos PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE.

NOMBRE PROYECTO: Por un ambiente sano, una consciencia de la vida y del entorno.
TEMA: La importancia de la interrelación de los componentes diversos de vida con su entorno
SUBTEMA: El ANTAGONISMO / Las MIGRACIONES ACTIVIDADES: 2 y 3
https://youtu.be/MKoTo0josKM
GUIA PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE:
¿Sabías que...?
El antagonismo de la relación naturaleza-sociedad, las tendencias que surgen a partir de esta y los nuevos enfoques
que buscan integrar y asociar estos dos componentes fundamentales para el desarrollo social y la preservación del
ambiente, serán el objeto de reflexión y descripción del presente documento.
2. Responde las siguientes preguntas:
• Según el texto, ¿qué tema se expondrá a continuación?
• ¿Existe en el texto alguna referencia a una opinión personal o solamente expone de manera objetiva?
3. Describe en tus propias palabras el significado de los siguientes términos encontrados en el texto:
• Interacciones: _________________________________________________________________________________
• Enfoques conceptuales: _________________________________________________________________________
• Antagonismo: _________________________________________________________________________________

¿Sabías que...?
La expansión de la humanidad tuvo su origen en África. Hace casi dos millones de años, los homínidos se
expandieron desde el valle del Rift, en África, hacia Eurasia. Con el tiempo varias especies desaparecieron y solo
permaneció el Homo sapiens, que tuvo su origen hace unos 250 000 a 140 000 años.

Tarea: Elabora un resumen de “La Migración”, tema que encuentras en las páginas 32 Tiempo: 30 minutos
y 33 del texto Integrado de 8vo año de EGB Materiales: utilizar
materiales disponibles en
Elabore un listado de 5 palabras con su significado del tema “La Migración”.
casa
UNIDAD EDUCATIVA “MARIANO BENÍTEZ”
SECCIONES: MATUTINA Y NOCTURNA
BACHILLERATOS: GENERAL UNIFICADO E INTERNACIONAL
TELÉFONOS: 2871141 – 2871211 CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]
PELILEO - ECUADOR
Mg. Martha Gallegos Mora Mg. Narcisa Arcos Téc. Edgar R. Quisnia A.
VICERRECTORA ENCARGADA CORDINADOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DOCENTE DE LA MATERIA

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