Título del libro:

MATEMÁTICA

Autor: MSc. Ennio Jesús Mérida Córdova

Año 2021
 2

UNIDAD II. Aplicaciones de la Recta en Administración y Economía

2.1 Plano cartesiano, ejes, coordenadas, pares ordenados y gráficos.
2.2 Segmento rectilíneo dirigido.
2.3 Distancia entre 2 puntos.
2.4 Inclinación y pendiente de una recta.
2.5 Ecuación de la recta.
2.6 Determinación de una Ecuación de Demanda.
2.7 Determinación de una Ecuación de Oferta.
2.8 Punto de equilibrio.
2.9 Funciones cuadráticas.

CAPÍTULO II
___________________________________________________
Este capítulo se inicia conociendo el plano cartesiano, para luego
encontrar la ecuación de la recta y aplicarla en la resolución de problemas
de oferta y demanda en la administración y economía. Además, se
analizan las funciones cuadráticas y sus principales elementos.

___________________________________________________

2.1 PLANO CARTESIANO, EJES, COORDENADAS, PARES ORDENADOS Y GRÁFICOS

Plano cartesiano
Se le llama plano cartesiano o coordenadas cartesianas o sistema cartesiano, a dos
rectas numéricas perpendiculares entre sí, una horizontal y otra vertical, que se
cortan en un punto único llamado origen o punto cero. El fin del plano cartesiano
es describir la posición o ubicación de un punto en el mismo. En él se pueden
representar figuras u objetos en dos dimensiones.

Las rectas que forman el plano cartesiano se llaman abscisa (eje x) y ordenada (eje y)
 3

A partir del punto de origen del plano cartesiano se ubican los números
ordenadamente secuencialmente en 4 direcciones (arriba, abajo, derecha e
izquierda).
El plano cartesiano divide a la región en cuatro áreas denominadas cuadrantes (I, II,
III y IV) y se leen en sentido anti horario.

El creado del plano cartesiano fue el filósofo y matemático francés René Descartes, el
cual realizó contribuciones importantes a la geometría analítica, entre otros aportes a

la ciencia.

Par Ordenado

Se conoce como par ordenado a una pareja de elementos que guardan cierto orden.
Dichos elementos poder ser numéricos o de alguna cualidad. Por ejemplo, los pares
entre, esposa-esposa, ciudad-capital, figura geométrica-número de lados, número de
horas de trabajo-salario recibido, entre otras.

El par ordenado se representa como: (x, y)

Donde;
x es el primer elemento llamado primera componente.
y es el segundo elemento llamado segunda componente.
NOTA:
(x, y) ≠ (y, x). Es decir, el orden de las componentes no puede ser cambiado, no es lo
mismo, excepto que el valor de x = y
 4

Abscisa
x = primera
componente
Eje x
Par ordenado
(x, y)
Ordenada
y = segunda
componente
Eje y

2.2 SEGMENTO RECTILÍNEO DIRIGIDO

Toda porción de una línea recta comprendida entre dos de sus puntos se le
llama segmento rectilíneo o segmento. Los dos puntos se conocen como extremo del
segmento.

Segmento AB
A: origen o punto inicial
B: extremo o punto final
Longitud del segmento 𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗

2.3 DISTANCIA ENTRE 2 PUNTOS

La distancia entre dos puntos es igual a la longitud del segmento de recta que los
une, expresado numéricamente. Es decir, para dos puntos cualesquiera A(x1,y1),
B(x2,y2), la distancia entre ellos, d(A,B) es la longitud del segmento que los separa. Se
calcula de la siguiente forma:
 5

Ejemplo 1. Dados los siguientes puntos A(2, 2) y B(-2, 3)

Calcule la distancia AB
x1 = 2; y1 = 2
x2 = -2; y2 = 3

Sustituyendo en,

Queda,
d(A,B) =√(𝟐 − (−𝟐))𝟐 + (𝟐 − 𝟑)𝟐
d(A,B) =√(𝟐 + 𝟐)𝟐 + (𝟐 − 𝟑)𝟐
d(A,B) =√(𝟒)𝟐 + (−𝟏)𝟐

d(A,B) =√𝟏𝟔 + 𝟏

d(A,B) =√𝟏𝟕 unidades

 6

Ejemplo 2. Dados los siguientes puntos: A(-5, -6), B(0, 4). Determine la distancia de
AB y su representación gráfica.
A(-5, -6), B(0, 4)
x1 = -5; y1 = -6
x2 = 0; y2 = 4

Sustituyendo en,

Queda,
d(A,B) =√(𝟎 − (−𝟓))𝟐 + (𝟒 − (−𝟔))𝟐 +
d(A,B) =√(𝟎 + 𝟓)𝟐 + (𝟒 + 𝟔))𝟐
d(A,B) =√(𝟓)𝟐 + (𝟏𝟎))𝟐
d(A,B) =√𝟐𝟓 + 𝟏𝟎𝟎
d(A,B) =√𝟏𝟐𝟓
d(A,B) =√𝟓𝟑
d(A,B) =√𝟓𝟏 𝟓𝟐
d(A,B) =𝟓√𝟓 unidades
 7

Ejercicio propuesto. Dados los siguientes puntos: A(-5, -6), B(0, 4), C(-3, 3) y
D(-7/2, 5)
Determinar: d(BA), d(CD) y d(AC)

2.4 INCLINACIÓN Y PENDIENTE DE UNA RECTA

La pendiente de la recta tiene que ver con la inclinación de la recta, el cual forma un
ángulo con el eje X positivo. Dicho ángulo se obtiene a través de dos puntos
cualesquiera de la misma recta y empleando la función trigonométrica inversa de la
tangente.

Ejemplo 1: La recta que pasa por los puntos (0, -2) y (2, 0) está representada en la
siguiente figura.

Inclinación de la recta: 45º

Pendiente: tang (45º) = 1

2.5 ECUACIÓN DE LA RECTA

Si y es una función lineal de x, entonces el coeficiente de x es la pendiente de la recta.
Por lo tanto, la ecuación está dada de la siguiente manera:

- Ecuación punto-intersección de la recta

Para aplicar la ecuación anterior se requiere conocer el valor de la pendiente (m) y el punto de corte (b)
con el eje de las ordenadas (eje Y)

Donde,
m = pendiente de la recta
 8

b = punto de corte con el eje de las ordenadas (eje Y)

Se requieren de dos puntos cualesquiera de la recta para calcular la pendiente.

Ecuación de la recta conociendo “m” y un punto P(x1, y1) de la recta

𝒚 − 𝒚𝟏 = 𝒎(𝒙 − 𝒙𝟏) −→ 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 − 𝒑𝒆𝒏𝒅𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒓𝒆𝒄𝒕𝒂

Para aplicar la ecuación anterior se requiere conocer el valor de la pendiente (m) y un punto de la recta

Ecuación general de la recta:

Comportamiento de la recta
Si m > 0, entonces la recta es creciente Si m < 0, entonces la recta es decreciente
 9

Ejemplo 1. Encuentre la ecuación de la recta que pasa por los siguientes puntos:
a) P1 (1, 3) y P2 (5, 2)

Resolución:

Como, P1 (x1, y1) y P2 (x2, y2)

Entonces, x1 = 1; y1 = 3
x2 = 5; y2 = 2

Calculando la pendiente (m), se tiene que:

Como, la ecuación de la recta tiene la forma:

𝒚 − 𝒚𝟏 = 𝒎(𝒙 − 𝒙𝟏) −→ 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 − 𝒑𝒆𝒏𝒅𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒓𝒆𝒄𝒕𝒂

Entonces, reemplazando P1 (1, 3); P2 (5, 2) y m = -1/4

𝟏
𝒚 − 𝟑 = − (𝒙 − 𝟏)
𝟒
Luego, se busca llevar a la forma y = mx + b
𝟏 𝟏
𝒚 − 𝟑 = −𝟒𝒙 + Aplicando la propiedad distributiva
𝟒

Despejando “y”
𝟏 𝟏
𝒚 = −𝟒𝒙 + +𝟑
𝟒

Agrupando términos
𝟏 𝟏𝟑
𝒚 = −𝟒𝒙 + 𝟒

b) P1 (-1, -3) y P2 (-4, 1/2)

Resolución:

Como, x1 = -1; y1 = -3
x2 = -4; y2 = 1/2

Calculando la pendiente (m), se tiene que:

 10

𝒚𝟐−𝒚𝟏
𝒎= -- 
𝒙𝟐−𝒙𝟏

−𝟕
𝒎=
𝟔

Como, la ecuación de la recta tiene la forma:

𝒚 − 𝒚𝟏 = 𝒎(𝒙 − 𝒙𝟏) −→ 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 − 𝒑𝒆𝒏𝒅𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒓𝒆𝒄𝒕𝒂

Entonces, reemplazando P1 (-1, -3), P2 (-4, 1/2) y m = -7/6

𝟕
𝒚 + 𝟑 = − (𝒙 + 𝟏)
𝟔

Luego, se busca llevar a la forma y = mx + b

𝟕 𝟕
𝒚 + 𝟑 = −𝟔𝒙 + Aplicando la propiedad distributiva
𝟔

Despejando “y”
𝟕 𝟕
𝒚 = −𝟔𝒙 + −𝟑
𝟔

Agrupando términos
𝟕 𝟏𝟏
𝒚 = −𝟔𝒙 − 𝟔

Ejemplo 2. Encuentre la ecuación de la recta que tiene como pendiente - 3 y pasa por
el punto (-4, 2)
Resolución:
Como, m = -3
P (-4,2)
Entonces reemplazando en: y = mx + b
Y = -3x + b
Calculamos “b”, para ello sustituimos las coordenadas del punto (-4, 2) en la ecuación
anterior y queda;
2 = -3(-4) + b
2 = 12 + b
 11

Despejando “b”
b = 2 - 12 - b = -10
Finalmente, la ecuación de la recta es:
Y = -3x - 10

2.6 DETERMINACIÓN DE UNA ECUACIÓN DE DEMANDA

En economía la demanda se define como la cantidad de bienes o servicios que los
consumidores desean y están dispuestos a comprar en un mercado a un precio
determinado.
Función demanda: es la relación entre el precio unitario y la cantidad demandada de
un bien determinado, en un período dado.

FÓRMULA PARA ENCONTRAR LA

Precio (p) ECUACIÓN DE LA DEMANDA

p – p1 = m (q – q1)
p2 .
(q2, p2)

p1 . (q1, p1)
Cantidad
Demandada (q)
q2 q1

Usualmente, las ecuaciones de oferta y demanda tienen un comportamiento lineal en

el intervalo que interesa. En esta unidad consideraremos el análisis económico para
los segmentos de rectas que estén en el primer cuadrante, esto es porque la
demanda, la oferta y el precio son en general cero o positivas.

Características de la demanda
 Es una función con pendiente negativa.
 Existe una relación inversa entre el precio de un determinado bien y la cantidad
que los consumidores desean comprar del mismo bien, es decir, cuando el
precio de un bien aumenta (manteniendo constantes las demás variables), los
consumidores consumen menos del mismo bien y viceversa, cuando el precio
del bien baja, los consumidores aumentan el consumo de ese bien.
 Puede ser una función lineal o una curva.
 12

Ejemplo 1. En el mercado de relojerías se conoce que cuando el precio es de $80 se

venden 10 relojes y si el precio es de $60 las ventas son de 20 relojes. ¿Cuál es la
ecuación de la demanda? Realice la gráfica

Datos:
q1 =10 p1 = 80
q2 = 20 p2 = 60

Resolución
Cálculo de “m”
p2  p1
m
q2  q1
60  80
m
20  10
 20
m
10

m  2

Como,
P – P1 = m (Q – Q1)

Reemplazando (q1, p1) y (q2, p2) en la fórmula anterior, queda:

P - 80 = -2(q - 10)

Luego, se busca llevar a la forma p= mq + b

𝒑 − 𝟖𝟎 = −𝟐𝒒 + 𝟐𝟎 Aplicando la propiedad distributiva

Despejando “p”
𝒑 = −𝟐𝒒 + 𝟐𝟎 + 𝟖𝟎

Agrupando términos
𝒑 = −𝟐𝒒 + 𝟏𝟎𝟎 -- Ecuación de la demanda de relojes
 13

Cálculos de puntos de corte con los ejes

El punto de corte de la gráfica con el eje vertical o eje de la ordenada (p) tiene la
forma (0, b), por lo tanto en la ecuación de la demanda p = -2q + 100 se observa que
el valor de b es 100.
El punto de corte de la gráfica con el eje horizontal o eje de las abscisas (q) tiene la
forma (q, 0), y para encontrar el valor de q, igualamos la ecuación de la demanda a
cero (0), es decir;
0 = -2q + 100
Luego, se despeja “q”
2q = 100 - q = 100/2 - q = 50
Entonces, el punto de corte con el eje horizontal es (50, 0)
A continuación la representación gráfica.

Ejemplo 2. En la parroquia el Junquito, se conoce que cuando el precio de cada bolón

asciende a $4 la cantidad demandada es de 8 bolones, pero si el precio es de $2 la
demanda es de 28 bolones. Encuentre la ecuación de la demanda de bolones y realice
la representación gráfica.
Datos:
q1 =8 p1 = 4
q2 = 2 p2 = 28

Resolución
Calculando la pendiente (m), se tiene que:
 14

𝒑𝟐−𝒑𝟏 𝟐𝟖−𝟒 𝟐𝟒
𝒎= -- 𝒎= 𝒎=  𝒎 = −𝟒
𝒒𝟐−𝒒𝟏 𝟐−𝟖 −𝟔

Como,
P – P1 = m (Q – Q1)

Reemplazando (q1, p1) y (q2, p2) en la fórmula anterior, queda:

P - 4 = -4(q - 8)

Luego, se busca llevar a la forma p= mq + b

𝒑 − 𝟒 = −𝟒𝒒 + 𝟑𝟐 Aplicando la propiedad distributiva

Despejando “p”
𝒑 = −𝟒𝒒 + 𝟑𝟐 + 𝟒

Agrupando términos
𝒑 = −𝟒𝒒 + 𝟑𝟔 -- Ecuación de la demanda de bolones

Cálculos de puntos de corte con los ejes

El punto de corte de la gráfica con el eje vertical o eje de la ordenada (p) tiene la
forma (0, b), por lo tanto en la ecuación de la demanda p = -4q + 36 se observa que
el valor de b es igual a 36.
El punto de corte de la gráfica con el eje horizontal o eje de las abscisas (q) tiene la
forma (q, 0), y para encontrar el valor de q, igualamos la ecuación de la demanda a
cero (0), es decir;
0 = -4q + 36
Luego, se despeja “q”
4q = 36 - q = 36/4 - q = 9
Entonces, el punto de corte con el eje horizontal es (9, 0)
A continuación la representación gráfica.
 15

2.7 DETERMINACIÓN DE UNA ECUACIÓN DE OFERTA

Es la cantidad de bienes o servicios que los productores u oferentes están dispuestos

a ofrecer en el mercado a un precio determinado, es decir, la cantidad de bienes o
servicios disponibles en el mercado para ser consumidos.

Función oferta: es la relación entre el precio unitario y la cantidad ofrecida de un bien

determinado, en un período dado.

Precio (p) FÓRMULA PARA CALCULAR LA

ECUACIÓN DE LA OFERTA

p2
. (q2, p2) P – P1 = m (q – q1)
p1 .(q1, p1)

Cantidad
q1 q2 Ofertada (q)

Características de la oferta:

 Es una función con pendiente positiva.

 Existe una relación directa entre el precio de un determinado bien o servicio y
la cantidad que los productores desean vender del mismo bien en el mercado.
Es decir, que si ocurre un aumento en el precio de un bien o servicio, los
productores desearán incrementar su producción para ofrecer más cantidades
en el mercado de dicho bien o servicio.
 Puede ser una función lineal o una curva
 16

Ejemplo 1. En un mercado de sombreros panameños, cuando el precio es de $50,

hay disponibles 50 sombreros, pero si el precio es de $75 hay disponibles 100
sombreros. Encuentre la ecuación de oferta del mercado y realice la gráfica respectiva.
Datos:
q1 =50 p1 = 50
q2 = 100 p2 = 75

Resolución
Calculando la pendiente (m), se tiene que:

𝒑𝟐−𝒑𝟏 𝟕𝟓−𝟓𝟎 𝟐𝟓
𝒎= -- 𝒎= 𝒎=  𝒎 = 𝟏/𝟐
𝒒𝟐−𝒒𝟏 𝟏𝟎𝟎−𝟓𝟎 𝟓𝟎

Como,
P – P1 = m (Q – Q1)

Reemplazando (q1, p1) y (q2, p2) en la fórmula anterior, queda:

𝟏
𝒑 − 𝟓𝟎 = (𝒒 − 𝟓𝟎)
𝟐

Luego, se busca llevar a la forma p= mq + b

𝟏
𝒑 − 𝟓𝟎 = 𝟐 𝒒 − 𝟐𝟓 Aplicando la propiedad distributiva

𝟏
𝒑 = 𝟐 𝒒 − 𝟐𝟓 + 𝟓𝟎

Despejando “p”
𝟏
𝒑 = 𝟐 𝒒 + 𝟐𝟓 - Ecuación de la oferta del mercado de sombreros

Cálculos de puntos de corte con los ejes

El punto de corte de la gráfica con el eje vertical o eje de la ordenada (p) tiene la
𝟏
forma (0, b), por lo tanto en la ecuación de la oferta 𝒑 = 𝟐 𝒒 + 𝟐𝟓 se observa que el
valor de b es igual a 25.
Debido a que estamos considerando el primer cuadrante del plano cartesiano, por lo
tanto, no tenemos punto de corte con el eje horizontal.
 17

A continuación la representación gráfica

Ejemplo 2. En la parroquia el Junquito, se conoce que cuando el precio de cada Bolón

asciende a $4 la cantidad disponible en el mercado es 10 bolones, pero si el precio es
de $6 la cantidad ofrecida es de 30 bolones. Determine:

a) La ecuación de la oferta de bolones.

b) Gráfica.
c) ¿Cuál será el precio del bolón cuando estén disponibles en el mercado 50
bolones?
Datos:
q1 =10 p1 = 4
q2 = 30 p2 = 6

Resolución
Calculando la pendiente (m), se tiene que:

𝒑𝟐−𝒑𝟏 𝟔−𝟒 𝟐
𝒎= -- 𝒎= 𝒎=  𝒎 = 𝟏/𝟏𝟎
𝒒𝟐−𝒒𝟏 𝟑𝟎−𝟏𝟎 𝟐𝟎

Como,
P – P1 = m (Q – Q1)

Reemplazando (q1, p1) y (q2, p2) en la fórmula anterior, queda:

𝟏
𝒑−𝟒= (𝒒 − 𝟏𝟎)
𝟏𝟎

Luego, se busca llevar a la forma p= mq + b

𝟏
𝒑 − 𝟒 = 𝟏𝟎 𝒒 − 𝟏 Aplicando la propiedad distributiva
 18

𝟏
𝒑 = 𝟏𝟎 𝒒 − 𝟏 + 𝟒

Despejando “p”
𝟏
a) 𝒑 = 𝟏𝟎 𝒒 + 𝟑 - Ecuación de la oferta del mercado de bolones

Cálculos de puntos de corte con los ejes

El punto de corte de la gráfica con el eje vertical o eje de la ordenada (p) tiene la
𝟏
forma (0, b), por lo tanto en la ecuación de la oferta 𝒑 = 𝟏𝟎 𝒒 + 𝟑 se observa que el
valor de b es igual a 3.
A continuación la representación gráfica

c) ¿Cuál será el precio del bolón cuando estén disponibles en el mercado 50 bolones?
De la ecuación de la oferta
𝟏
𝒑 = 𝟏𝟎 𝒒 + 𝟑

Sustituimos q = 50
𝟏
𝒑 = 𝟏𝟎 (𝟓𝟎) + 𝟑

Simplificando
𝒑=𝟓+𝟑
𝒑=𝟖

Por lo tanto, cuando el precio sea de $8 por cada bolón los productores ofrecerán en
el mercado 50 bolones.
 19

2.8 PUNTO DE EQUILIBRIO

Se dice que un mercado está en equilibrio del mercado cuando la cantidad

demandada de un bien o servicio es igual a la cantidad en ofertada.

Precio (p)
Función de Oferta

Punto de Equilibrio
pe
Función de Demanda

qe
Cantidad (q)

Donde,
pe: precio de equilibrio
qe: cantidad de equilibrio.

La cantidad (qe) y el precio (pe) de equilibrio corresponden a las coordenadas del

punto de intersección de las curvas de oferta y de demanda.

Para hallar el punto de equilibrio se plantea un sistema de ecuaciones, el cual se puede

resolver por cualquiera de los métodos conocidos, en esta unidad aplicaremos el
método de igualación para resolución de sistemas de ecuaciones lineales.
 20

Ejemplo 1. En la siguiente tabla se muestra el precio, la cantidad demandada y ofertada

de un determinado producto. Determine:
a) Ecuación de la demanda.
b) Ecuación de la oferta.
c) Gráficas
d) Punto de equilibrio

a) Cálculo ecuación de la demanda

De la tabla se escogen dos puntos cualesquiera, entonces;

q1 =600 p1 = 1
q2 = 500 p2 = 2

Calculando la pendiente (m), se tiene que:

𝒑𝟐−𝒑𝟏 𝟐−𝟏 𝟏
𝒎= -- 𝒎= 𝒎=
𝒒𝟐−𝒒𝟏 𝟓𝟎𝟎−𝟔𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎

Como,
P – P1 = m (Q – Q1)

Reemplazando (q1, p1) y (q2, p2) en la fórmula anterior, queda:

𝟏
P - 1 = - -𝟏𝟎𝟎(q - 600)

Luego, se busca llevar a la forma p= mq + b

𝟏
𝒑 − 𝟏 = − 𝟏𝟎𝟎 𝒒 + 𝟔 Aplicando la propiedad distributiva

Despejando “p”
 21

𝟏
𝒑 = − 𝟏𝟎𝟎 𝒒 + 𝟔 + 𝟏

Agrupando términos
𝟏
𝒑 = − 𝟏𝟎𝟎 𝒒 + 𝟕 -- Ecuación de la demanda

b) Cálculo ecuación de la oferta

De la tabla se escogen dos puntos cualesquiera, entonces;

q1 =0 p1 = 1
q2 = 200 p2 = 2

Calculando la pendiente (m), se tiene que:

𝒑𝟐−𝒑𝟏 𝟐−𝟏 𝟏
𝒎= -- 𝒎= 𝒎=
𝒒𝟐−𝒒𝟏 𝟐𝟎𝟎−𝟎 𝟐𝟎𝟎

Como,
P – P1 = m (Q – Q1)

Reemplazando (q1, p1) y (q2, p2) en la fórmula anterior, queda:

𝟏
P - 1 = -𝟐𝟎𝟎(q - 0)

Luego, se busca llevar a la forma p= mq + b

𝟏
𝒑 − 𝟏 = 𝟐𝟎𝟎 𝒒

Despejando “p”
𝟏
𝒑 = 𝟐𝟎𝟎 𝒒 + 𝟏

Agrupando términos
𝟏
𝒑 = 𝟐𝟎𝟎 𝒒 + 𝟏 -- Ecuación de la oferta
 22

c) Gráficas

d) Punto de equilibrio
El punto de equilibrio tiene como componentes (400, 3)

Ejemplo 2. En un mercado se conoce la función de la demanda qd = 30 - 2p y la

función de la oferta qo = 6 + 4p. Determine:

a) El precio y la cantidad de equilibrio del mercado.

b) Las gráficas de oferta y demanda en un mismo plano cartesiano.

Resolución:

a) El precio y la cantidad de equilibrio del mercado.

En lo sucesivo llamaremos qd cantidad demandada y qo cantidad ofertada.

Entonces, para encontrar el precio de equilibrio, uno de los métodos de resolución

de sistemas de ecuaciones lineales es el de igualación.

Como en el punto de equilibrio, la cantidad demandada es igual a la cantidad

ofertada, entonces;

qd = qo
 23

30 - 2p = 6 + 4p

Despejamos “p”

30 - 6 = 4p + 2p - 24 = 6p  p = 24/6 - p = 4 - pe = 4

Encontrado el precio de equilibrio pe = 4, sustituimos en cualquiera de las dos

ecuaciones de la oferta o demanda y calculamos la cantidad de equilibrio (qe)

De la ecuación de la demanda
qd = = 30 - 2p
Sustituimos pe = 6
qe = 30 - 2(4) - qe = 30 -8  qe = 22

Entonces, el punto de equilibrio (22, 4)

b) Gráficas

Cálculos de puntos de corte con los ejes para la ecuación de la demanda

Despejamos “p” de la ecuación qd = 30 - 2p
Nos queda,
2p = 30 - qd
𝟏
P = − 𝟐 𝒒𝒅 + 𝟏𝟓

El punto de corte de la gráfica con el eje vertical o eje de la ordenada (p) tiene la
𝟏
forma (0, b), por lo tanto en la ecuación de la demanda P = − 𝟐 𝒒𝒅 + 𝟏𝟓 se observa
que el valor de b es igual a 15.
El punto de corte de la gráfica con el eje horizontal o eje de las abscisas (q) tiene la
forma (q, 0), y para encontrar el valor de q, igualamos la ecuación de la demanda a
cero (0), es decir;
𝟏
0 = − 𝟐 𝒒𝒅 + 𝟏𝟓

Luego, se despeja “q”

𝟏
𝒒𝒅 = 𝟏𝟓 - qd = 30
𝟐

Entonces, el punto de corte con el eje horizontal es (30, 0)

 24

Para realizar la gráfica construimos una tabla de valores con los puntos de cortes y
con el punto de equilibrio,

q 0 22 30
p 15 4 0

Cálculos de puntos de corte con los ejes para la ecuación de la oferta

Despejamos “p” de la ecuación qo = 6 + 4p
Nos queda,
𝟏 𝟔
qo = 6 + 4p - 4p = qo - 6 - p = 𝟒 𝒒𝒐 − 𝟒

Simplificando 6/4 = 3/2

𝟏 𝟑
p = 𝟒 𝒒𝒐 − 𝟐

El punto de corte de la gráfica con el eje vertical o eje de la ordenada (p) tiene la
𝟏 𝟑
forma (0, b), por lo tanto en la ecuación de la oferta p = 𝟒 𝒒𝒐 − 𝟐, se observa que el
𝟑
valor de b es igual a − 𝟐 , debido a que estamos considerando las gráficas en el primer
cuadrante, entonces buscamos otro punto que esté ubicado en el primer cuadrante.

Entonces, de la ecuación qo = 6 + 4p, calculamos “q” cuando p = 0

y nos queda,
qo = 6 + 4(0)
qo = 6

Recordando que para trazar una recta lo mínimo que se requiere son dos puntos.
La tabla de valores de la oferta, queda;

q 22 6
p 4 0
 25

Ejemplo 3. En un mercado de helados se conoce la función de la demanda qd = 5 -

p y la función de la oferta qo = 2 + p. Determine:

a) El precio y la cantidad de equilibrio del mercado.

b) Las gráficas de oferta y demanda en un mismo plano cartesiano.

Resolución:

a) El precio y la cantidad de equilibrio del mercado.

Como, qd = qo

5-p=2+p

Despejamos “p”

5 - 2 = 2p  3 = 2p  p = 3/2

Pe = 3/2

De la ecuación de la oferta
qo = 2 + p
Sustituimos pe = 3/2
𝟑 𝟕
qo = 2 + 𝟐 - qo = 𝟐
𝟕
Por lo tanto, qe = 𝟐
 26

𝟕 𝟑
Entonces, el punto de equilibrio ( 𝟐 ; )
𝟐

b) Gráficas

Cálculos de puntos de corte con los ejes para la ecuación de la demanda

qd = 5 - p
Despejamos “p”
Nos queda,
p = - qd + 5

El punto de corte de la gráfica con el eje vertical o eje de la ordenada (p) tiene la
forma (0, b), por lo tanto en la ecuación de la demanda p = - qd + 5, se observa que
el valor de b es igual a 5.
El punto de corte de la gráfica con el eje horizontal o eje de las abscisas (q) tiene la
forma (q, 0), y para encontrar el valor de q, igualamos la ecuación de la demanda a
cero (0), es decir;
0 = - qd + 5
Luego, se despeja “q”
qd = 5
Entonces, el punto de corte con el eje horizontal es (5, 0)

Para realizar la gráfica construimos una tabla de valores con los puntos de cortes y
con el punto de equilibrio,

q 0 7/2 5
p 5 3/2 0

Cálculos de puntos de corte con los ejes para la ecuación de la oferta

De la ecuación qo = 2 + p, calculamos “q” cuando p = 0
y nos queda,
qo = 2 + 0
qo = 2
 27

La tabla de valores de la oferta, queda;

q 7/2 2
p 3/2 0

2.9 FUNCIONES CUADRÁTICAS

No todas las representaciones de la vida cotidiana siguen modelos o patrones

lineales, es decir, existen situaciones cuyo comportamiento describen trayectorias
parabólicas, como cuando lanzamos un pelota, en la predicción de las ganancias y
pérdidas de une empresa, en el diseño de relojes, antenas, entre otros.

Una función cuadrática es un polinomio de grado dos (2), es decir el máximo

exponente de las variables es de segundo grado.

La forma estándar de la función cuadrática es: 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑐

Donde,
a≠0
a, b y c son coeficientes.
X es la variable independiente.
Y = f(x) variable dependiente
 28

La gráfica de la función cuadrática es una parábola.

Si a > 0, entonces la parábola abre hacia arriba ∪

Si a < 0, entonces la parábola abre hacia abajo ∩

Para trazar la gráfica de la parábola es importante conocer los siguientes elementos:

 Vértice.
Es un punto de la parábola. Cuando el coeficiente de x2 es positivo, entonces
el vértice es el punto más bajo de la parábola y viceversa, si el coeficiente de
x2 es negativo, entonces el vértice es el punto más alto de la parábola.

Para calcular las componentes del vértice, se emplea:

b
x= −
2a

b
y = f (− )
2a

Por lo tanto el vértice queda,

b b
V (− ; (− ))
2a 2a

 Puntos de corte con el eje X

En este caso y = f(x) = 0 y nos queda:

𝒂𝒙𝟐 + 𝒂𝒙 + 𝒄 = 𝟎
 29

Al resolver la ecuación anterior los resultados pueden ser:

 Dos puntos de corte: (x1, 0) y (x2, 0); siempre y cuando b2 - 4ac > 0
 Un punto de corte: (x1, 0) esto sucede porque b2 - 4ac = 0
 Ningún punto de corte, debido a que b2 - 4ac < 0

Para encontrar los valores de x1 y x2, usualmente empleamos la fórmula general

para ecuaciones de segundo grado, esto es:

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥1.2 =
2𝑎

 Puntos de corte con el eje Y

Para encontrar la intersección con el eje Y la primera coordenada debe igualarse a

cero, x = 0; por lo que tendremos:

𝑓(0) = 𝑎02 + 𝑎0 + 𝑐 - 𝑓(0) = 𝑐

Punto de corte con el eje Y (0, c)

Ejemplo 1. Sea la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3. Realice la representación gráfica.

Resolución:

Cálculo del vértice

Identificamos los coeficientes a, b y c.

a = 1; b = -4; c = 3

Como 1 > 0, entonces la parábola abre hacia arriba ∪

Componentes del vértice

b −4 4
x = − 2a  x = − 2(1)  x =  𝐱= 𝟐
2

b
y = f (− 2a)  y = 22 − 4(2) + 3  y = 4 − 8 + 3  𝐲 = −𝟏

V(2; -1)

Puntos de corte con el eje X

𝑓(𝑥) = 0
 30

𝑥 2 − 4𝑥 + 3 = 0

Para encontrar la solución de la ecuación anterior, empleamos la fórmula general

para ecuaciones de segundo grado:

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥1.2 =
2𝑎

Sustituyendo a, b y c, queda:

−(−4) ± √(−4)2 − 4(1)(3)

𝑥1.2 =
2(1)

4 ± √16 − 12
𝑥1.2 =
2

4±√4 4±2
𝑥1.2 = - 𝑥1.2 =
2 2

4+2 6
𝑥1 =  𝑥1 =  𝒙𝟏 = 𝟑
2 2

4−2 2
𝑥2 =  𝑥2 =  𝒙𝟐 = 𝟏
2 2

Entonces, puntos de corte con el eje X (1, 0) y (3, 0)

Punto de corte con el eje Y

Para ello sustituimos x = 0 en la función

𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3

𝑦 = 𝑓(0) = 02 − 4(0) + 3

𝑦 =3

Punto de corte con el eje Y (0, 3)

Trazamos la parábola
 31

Ejemplo 2. La ganancia producto de un emprendimiento de dulces está dada por la

función 𝐺(𝑥) = −𝑥 2 + 18𝑥 + 144. Donde x es la cantidad de dulces vendidos y G
es la ganancia en dólares obtenida. Realice la representación gráfica.

Resolución:

Cálculo del vértice

Identificamos los coeficientes a, b y c.

a = -1; b = 18; c = 144

Como -1 < 0, entonces la parábola abre hacia abajo ∩

Componentes del vértice

b 18 18
x = − 2a  x = − 2(−1)  x =  𝐱= 𝟗
2

b
y = f (− 2a)  y = −92 + 18(9) + 144  y = −81 + 162 + 144  𝐲 = 𝟐𝟐𝟓

V(9; 225)

Puntos de corte con el eje X

𝐺(𝑥) = 0

−𝑥 2 + 18𝑥 + 144 = 0

Para encontrar la solución de la ecuación anterior, empleamos la fórmula general

para ecuaciones de segundo grado:
 32

−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
𝑥1.2 = 2𝑎

Sustituyendo a, b y c, queda:

−18 ± √(18)2 − 4(−1)(144)

𝑥1.2 =
2(−1)

−18 ± √324 + 576

𝑥1.2 =
−2

−18±√900 −18±30
𝑥1.2 = - 𝑥1.2 =
−2 −2

−18+30 12
𝑥1 =  𝑥1 =  𝒙𝟏 = −𝟔
−2 −2

−18−30 −48
𝑥2 =  𝑥2 =  𝒙𝟐 = 𝟐𝟒
−2 −2

Entonces, puntos de corte con el eje X (-6, 0) y (24, 0)

Punto de corte con el eje Y

Para ello sustituimos x = 0 en la función

𝐺(𝑥) = −𝑥 2 + 18𝑥 + 144

𝑦 = 𝐺(0) = −02 + 18(0) + 144

𝑦 = 144

Punto de corte con el eje Y (0, 144)

Trazamos la parábola
 33

Ejemplo 3. En un juego amistoso de fútbol el árbitro dice que la altura alcanzada por
la pelota en uno de los lanzamientos pateada desde el suelo representa la siguiente
ecuación h(t) = 40t - 5t2

Donde la altura (h) viene expresada en pies y el tiempo (t) en segundos.

a) Realiza la representación gráfica.

b) ¿Cuál es la altura máxima alcanzada por la pelota?
c) ¿Cuánto tiempo dura la pelota en el aire desde que es pateada hasta que
choca con el piso?

Resolución:

El eje horizontal está representado por el tiempo (t)

El eje vertical está representado por la altura (h)

Llevamos la función h(t) a la forma: 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑐

h(t) = -5t2 + 40t

Cálculo del vértice

Identificamos los coeficientes a, b y c.

a = -5; b = 40; c = 0
 34

Como -5 < 0, entonces la parábola abre hacia abajo ∩

Componentes del vértice

40 40
t = − 2(−5)  t = − −10  t = 𝟒

b
y = h (− 2a)  y = −5(4)2 + 40(4)  y = −80 + 160  𝐲 = 𝟖𝟎

V(4; 80)

Puntos de corte con el eje t

ℎ(𝑡) = 0

h(t) = -5t2 + 40t

Para encontrar la solución de la ecuación anterior, empleamos la fórmula general

para ecuaciones de segundo grado:

−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
𝑡1.2 = 2𝑎

Sustituyendo a, b y c, queda:

−40 ± √(40)2 − 4(−5)(0)

𝑡1.2 =
2(−5)

−40 ± √1600 + 0
𝑡1.2 =
−10
−40±40
𝑡1.2 = -
−10

−40+40 0
𝑡1 =  𝑡1 =  𝒕𝟏 = 𝟎
−10 −10

−40−40 −80
𝑡2 = 𝑡=  𝒕𝟐 = 𝟖
−10 −10

Entonces, puntos de corte con el eje t (0, 0) y (8, 0)

Punto de corte con el eje h

Para ello sustituimos t = 0 en la función

h(t) = -5t2 + 40t

 35

h(0) = -5(0)2 + 40(0)

ℎ =0

Punto de corte con el eje h (0, 0)

Trazamos la parábola

b) ¿Cuál es la altura máxima alcanzada por la pelota?

La altura máxima que alcanza la pelota es de 80 pies

c) ¿Cuánto tiempo dura la pelota en el aire desde que es pateada hasta que choca
con el piso?

El tiempo en el aire es de 8 segundos.

 36

EJERCICIOS PROPUESTOS DE DEMANDA Y OFERTA

1. En un mercado de bienes, la demanda por semana de cierto producto es de

100 unidades cuando el precio es de $58 por unidad y de 200 unidades si es
de $51 cada uno. Encuentre la ecuación de demanda, suponiendo que es
lineal. Realice la gráfica
Respuesta: P(q) ═ -7/100q + 65

2. Un fabricante de cámaras fotográficas coloca en el mercado 50 cámaras

cuando el precio es de $35 y 35 cámaras cuando el precio es de $30.
a) Determine la ecuación de oferta suponiendo que el precio p y la cantidad q
están relacionados linealmente. Respuesta: P (q) ═ 1/3q – 155/3
b) Cuando se incrementa el precio ¿qué le ocurre a las cantidades ofrecidas?

3. En un mercado comunitario, los consumidores demandan 40 unidades de

cierto producto cuando el precio es de $12.75 por unidad, y 25 unidades cuando
el precio es de $18.75 cada uno.
a) Encuentre la ecuación de la demanda, suponga que es lineal.

Respuesta: P(q) ═ -2/5q + 28,75

b) Calcule el precio unitario cuando se demandan 37 unidades del mismo

producto. Respuesta: p = $13,95

4. En la siguiente tabla se muestra el comportamiento de la oferta y demanda en

un mercado de teléfonos celulares, suponga que la relación es lineal.

Determinar:
a) Función de la oferta
b) Función de la demanda
c) Punto de equilibrio
d) Gráfico
 37

5. Un fabricante de zapatos ofrece en el mercado 5 pares de zapatos deportivos

a un precio de $120 cada uno y cuando ofrece 15 pares de zapatos, el precio
asciende a $200 por par. Además, se conoce que cuando se demandan 10 pares
de zapatos el precio es de $90 y para 5 pares de zapatos el precio es de $120.
Encuentre:
a) La función de la oferta y la demanda.

Respuesta: Función de la demanda p = -6q + 150

b) Grafique la oferta y la demanda en un mismo plano cartesiano, indicando el

punto de equilibrio.
c) ¿Cuánto recibe de ingresos el fabricante en el punto de equilibrio?.

6. La demanda de televisores en un bazar es 15 televisores, a $400 cada uno.

Cuando aumenta el precio de los televisores a $500 cada uno, la demanda es de
vendiendo entonces 13 televisores. Por otra parte, se conoce que cuando se
ofertan en el bazar 10 televisores el precio es de $325 y para 6 televisores el precio
es de $265. Determine:
a) La función de la oferta y la demanda.
b) Grafique la oferta y la demanda en un mismo plano cartesiano, indicando el punto
de equilibrio.

EJERCICIOS PROPUESTOS DE FUNCIÓN CUADRÁTICA

Para cada uno de las siguientes funciones encuentre el vértice y puntos de
cortes. Trace la parábola respectiva.
1) f(x) = x2 Respuesta del V(0; 0)
2
2) f(x) = 2x +4x + 5 Respuesta del V(-3; 3)
2
3) f(x) = -x - 2x + 3 Respuesta del V(-1; 4)
2
4) f(x) = x - 3 Respuesta del V(1; 4)
 38

5) En una zona montañosa se conoce que la población de lagartijas sigue la

siguiente función P(t) = -20t2 + 360t + 1000.
Donde P es la población de lagartijas y t el tiempo en días
Se desea saber:
a) ¿En qué día será la máxima población?
b) ¿Cuál fue la máxima cantidad de lagartijas?
c) ¿Cuántas lagartijas habían en el día 15?
d) Considera usted que pueden extinguirse las lagartijas, en caso afirmativo
¿En qué día?
e) Realice la gráfica
Respuestas: a) En el día 9
b) 2620
c) 1900
d) Entre el día 20 y el 21

6) En la laguna el Caripito se conoce que la población de peces sigue la función

P(t) = 550 + 20t - 0,2t2. Se desea saber:
a) ¿Cuánto es la cantidad inicial de peces?
b) El mayor número de peces que pueden existir en el lago.
c) Considera usted que pueden extinguirse los peces del lago, en caso
afirmativo ¿En qué día?
d) ¿Cuántos peces habrán para el día 70?
e) Realice la gráfica

Respuestas: a) 550 peces

b) 1050