TÉCNICAS DE PARTICIPACIÓN GRUPAL
El conjunto de técnicas participativas que se describen son sólo instrumentos en un
proceso de construcción colectiva del conocimiento. Estas técnicas posibilitan un
proceso colectivo de discusión y reflexión a través del cual Las personas puedan crear y
recrear el conocimiento. Permiten el enriquecimiento del conocimiento individual y su
descentración.
El aporte de las experiencias individuales posibilita a su vez la potenciación de la
experiencia y la interpretación colectivas.
I.- EL DEBATE
Es una discusión dirigida entre dos personas o dos grupos que, ante un auditorio,
exponen sus ideas sobre un tema, sustentándolas con argumentos que chocan entre sí.
Es una manera de presentar puntos de vista opuestos sobre un mismo tema.
1.1. Sus objetivos son:
Exponer y defender opiniones sobre un tema.
Adquirir elementos de juicio, tanto con la preparación como con las exposiciones
para facilitar la toma de decisiones.
Ejercitarse en la expresión oral y escucha; cada participante pensando en lo que va
a expresar y escuchando con respeto los planteamientos de los demás.
1.2. Normas para su preparación:
Elegir un tema de interés y que suscite controversia, y preparar los contenidos
teóricos.
Escoger un coordinador o moderador, quien determina el esquema de trabajo que
en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas elaboradas de tal
manera que susciten la controversia.
Conformar grupos que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra.
Preparar el material y las ayudas.
Designar un secretario.
1.3. Normas para su realización:
Durante el debate el coordinador debe:
Poner en consideración el objetivo.
Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.
Describir la actividad. Dar las instrucciones que rigen a los participantes y
cerciorarse de que han sido comprendidas por todos.
Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.
Desempeñar durante la discusión el papel de moderador de la discusión, agotadas
las opiniones sobre la primera pregunta, pasar a formular las siguientes
Terminado el debate, el secretario tratará de que la asamblea llegue al consenso
sobre las conclusiones.
Realizar la evaluación con la asamblea.
II.- PANEL.
Es una discusión informal, realizada por un grupo de especialistas o “expertos”, para
analizar los diferentes aspectos de un tema, aclarar controversias o tratar de resolver
problemas de su interés.
2.1. Pasos para su organización:
Selección del tema y fijación de objetivos.
Escoger al coordinador o moderador y de los panelistas que pueden estar entre 4 y
8.
2.2. Determinación de estrategias de desarrollo:
Tiempo asignado a los panelistas para la discusión.
Periodo destinado para contestar las preguntas del auditorio.
2.3. Forma de iniciación del panel:
Puede ser una pregunta general planteada por el moderador a cualquiera de los
miembros, o una breve exposición de cada panelista.
Definición del plan, para el desarrollo del tema.
2.4. Funciones del Moderador:
Anunciar el tema y el objetivo de discusión.
Presentar a los Panelistas.
Determinar el tiempo de la discusión y el de la realización de las preguntas.
Iniciar la discusión.
Mantenerla viva y animada.
Evitar que los panelistas se salgan del tema.
Hacer resúmenes breves sobre el estado de la discusión.
Finalizar la discusión.
Conceder la palabra a los miembros del auditorio, al terminar la discusión de los
panelistas.
Cerrar el panel.
III.- EL FORO
Es una exposición de un tema determinado que realizan generalmente cuatro personas:
un mantenedor y tres ponentes. Se trata de un tema dividido, por lo general en tres
subtemas, pero esto no quiere decir que el número de ponentes no pueda aumentar, ni
que haya más subtemas. El foro es una exposición de grupo.
3.1. Normas para su preparación:
Una vez conocidos los temas, se reúnen todos los integrantes del grupo y
determinan el tiempo exacto que van a emplear, teniendo en cuanta que hay que
distribuirlo en tres partes: presentación de la actividad, exposición de los
ponentes y preguntas del auditorio.
Sugerimos que el tiempo sea dividido en: 5 minutos para la presentación del
tema. 30 minutos para la exposición de los ponentes. 15 minutos para las
preguntas del auditorio.
En una reunión previa debe nombrarse el mantenedor, dividir el tema en tantas
partes cuantos ponentes haya, asignar un subtema a cada ponente, acordar el
orden de exposición.
Debe prepararse el tema estudiando y consultando libros, revistas, periódicos y
toda clase de publicaciones relacionadas con el tema.
Para mantener unidad temática y coherencia, los integrantes deben preparar
todo el tema en grupo y no individualmente.
El mantenedor debe aprenderse de memoria el nombre y el interés del tema
general, lo mismo que los nombres de los subtemas y los de las personas que lo
van a exponer.
3.2. Normas para su realización:
El coordinador o mantenedor pone en consideración el objetivo.
Anuncia el tema, hecho, problema o actividad que se va a discutir o analizar y lo
ubica dentro del proceso.
Describe la actividad que se va a realizar, da las instrucciones sobre las normas
que regulan la participación de los asistentes.
Declara iniciado el foro. Suministra los contenidos teóricos y concede la palabra
a los participantes. Para animar al participante que se encuentra tímido o
renuente a participar puede lanzarle una de las preguntas preparadas con
antelación, para así despertar el interés.
Orienta y estimula la participación de los asistentes centrando las intervenciones
hacia el tratamiento del tema y utilizando las ayudas que crea conveniente.
Cuando se considere que se ha agotado el tratamiento de un aspecto del tema,
el coordinador o el secretario hace una síntesis de lo expuesto antes de seguir
tratando los aspectos restantes.
IV.- SEMINARIO
Es una técnica de trabajo en grupo y expresión oral utilizada para tratar a fondo un tema
predeterminado.
4.1. Normas para su preparación:
La preparación de un seminario debe hacerse con bastante anticipación, ya que
tienen dos clases de sesiones: las de las comisiones encargadas de estudio de
subtemas, de concretar detalles y de elaborar las recomendaciones; y las
sesiones plenarias que tienen por objeto determinar puntos de vista generales y
sacar conclusiones.
Elección del tema.
Elaboración del plan y distribución de subtemas entre las comisiones.
4.2. Normas para su realización:
Reuniones previas de las comisiones para estudio de los subtemas. Cada
comisión nombra su representante y un relator para las plenarias.
Reunión plenaria, que debe ser coordinada por un presidente que modera las
intervenciones de los relatores de las diferentes comisiones.
Un secretario general del seminario que debe redactar el documento final con
base en las ponencias presentadas por escrito al seminario por cada comisión.
V.- MESA REDONDA
Es la reunión de varias personas, tres o seis por lo general, para exponer sobre un
tema predeterminado y preparado, bajo la dirección de un moderador.
5.1. Su objetivo es:
Suministrar nuevos conocimientos sobre un tema interesante.
5.2. Normas para su preparación:
Las personas eligen el tema para discutir; este debe ser adecuado a sus
capacidades, con el objeto de que la discusión sea posible; con fuentes de
información suficientes, a fin de que haya argumentos en pro y en contra;
interesante, para que la actividad sea dinámica, y de actualidad para que llame la
atención de los integrantes.
Se debe nombrar un moderador, o sea un encargado de dirigir la discusión; este,
a su vez, designa un relator, cuyo oficio es resumir lo que cada expositor
plantea.
Entre todos fijan el tiempo que debe emplearse en la discusión. La agenda o lista
de las ideas de desarrollo, de acuerdo con el siguiente modelo.
La agenda impresa o manuscrita, debe distribuirse con anticipación a todos los
participantes.
5.3. Normas para su realización:
Se ha de disponer adecuadamente de las sillas y mesas para lograr que todos
participen.
El moderador abre la discusión, presenta el tema y pone de relieve su interés.
Explica el procedimiento a seguir.
Se pone a discusión uno a uno los temas que aparecen en la agenda. Discutido
el primero, el relator toma nota de los acuerdos o recomendaciones que se
hayan sacado y les da lectura. Así se procede con el resto de la agenda.
Los integrantes deben expresar con calma, claridad y concisión sus puntos de
vista.
No se debe monopolizar la palabra.
El moderador debe evitar expresar su propia opinión. Sus intervenciones se
limitarán a formular preguntas aclaratorias, a interpretar los puntos dudosos, a
procurar que la discusión no se salga del tema y a dar por finalizado un punto de
la discusión.
El moderador debe dirigir las preguntas a toda la mesa, nunca a un integrante
como individualidad.
