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Informe #3 Analisis

El informe detalla un laboratorio donde se midieron masa, volumen y temperatura, aplicando conceptos de densidad y cinemática. Se utilizaron diversas unidades de concentración para cuantificar propiedades de soluciones y se realizaron análisis estadísticos con media y mediana. Además, se describen procedimientos precisos para garantizar mediciones confiables y se ilustran con imágenes del proceso experimental.

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Informe #3 Analisis

El informe detalla un laboratorio donde se midieron masa, volumen y temperatura, aplicando conceptos de densidad y cinemática. Se utilizaron diversas unidades de concentración para cuantificar propiedades de soluciones y se realizaron análisis estadísticos con media y mediana. Además, se describen procedimientos precisos para garantizar mediciones confiables y se ilustran con imágenes del proceso experimental.

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Menciones en laboratorio y análisis estadístico de datos

El presente informe se realizo gracias a los conocimientos obtenidos en las clases de teoría
del ingeniero Torres y los conocimientos estadísticos obtenidos gracias al ingeniero Quispe.
Dentro del laboratorio, nos sumergimos en la esencia misma de la física y la química: la
medición de masa y volumen, y su interacción a través de la densidad. Comenzamos con la
masa, esa propiedad intrínseca de la materia que determina su inercia y su respuesta a las
fuerzas. Utilizamos balanzas precisas para medir con exactitud la masa de objetos y
sustancias, sabiendo que esta se expresa en unidades como gramos o kilogramos.

La relación entre la masa y el volumen nos condujo a la densidad, una propiedad


fundamental que expresa cuánta masa se encuentra en un determinado volumen de una
sustancia. Utilizamos la fórmula Densidad=Masa / Volumen para calcularla, obteniendo
valores que nos hablan de la compacidad y la naturaleza de las sustancias que estudiamos.

Posteriormente, exploramos la temperatura, con termómetros especializados, desde los


clásicos de mercurio hasta los más avanzados de resistencia, pudimos medir con precisión
las temperaturas en diferentes entornos. Utilizamos unidades como grados Celsius o Kelvin
para expresar estas mediciones.

La longitud y el tiempo también captaron nuestra atención, especialmente al analizar la


relación entre ambas para calcular la velocidad. Utilizamos fórmulas como
Velocidad=Distancia / Tiempo, comprendiendo así aspectos fundamentales de la cinemática
y la dinámica.

Después de obtener estos datos, nos adentramos en el proceso de medir el sistema, es


decir, cuantificar las propiedades específicas de una sustancia o sistema. Para ello,
utilizamos diversas unidades de concentración que nos permiten expresar la cantidad de
soluto en relación con el solvente de diferentes formas.

La concentración molar (M) es una de las unidades más utilizadas, ya que expresa la
cantidad de moles de soluto por litro de solvente. Su fórmula es:

M=moles de soluto/litros de solvente

La normalidad (N) es una medida utilizada especialmente en reacciones ácido-base,


expresando la concentración de equivalentes de soluto en una solución. Su fórmula depende
del tipo de soluto y reacción específica.
La molalidad (m) es otra unidad importante que expresa la cantidad de moles de soluto por
kilogramo de solvente. Su fórmula es:

m =moles de soluto / kilogramos de solvente

La fracción molar (X) es una medida que expresa la proporción de moles de un componente
respecto al total de moles en la solución. Su fórmula es:

X=moles del componente / moles totales en la solución

Por último, las concentraciones en partes por millón (ppm) se utilizan para expresar
concentraciones muy pequeñas de un componente en una solución. La fórmula es:

ppm=masa de componente en solución / masa total de la solucion×106

Estas unidades de concentración son fundamentales en el análisis y la comprensión de las


propiedades de las soluciones, permitiéndonos realizar cálculos precisos y obtener
resultados significativos en nuestros experimentos de laboratorio.

Finalmente, en nuestro análisis estadístico, utilizamos conceptos como la media y la


mediana para comprender y presentar nuestros datos. La media, representada por ˉxˉ, se
calcula sumando todos los valores y dividiéndolos por el número total de valores:

xˉ= ∑ xi / n

Mientras que la mediana es el valor que divide al conjunto de datos en dos partes iguales:

 Si n es impar, la mediana es el valor en la posición (n+1) /2.

 Si n es par, la mediana es el promedio de los valores en las posiciones n/2 y (n/2) +1.

Estos análisis nos permiten obtener conclusiones significativas y precisas a partir de


nuestros experimentos en el laboratorio.

Trabajo en el laboratorio

En el laboratorio, llevamos a cabo un procedimiento paso a paso para garantizar mediciones


precisas y resultados confiables. Los cuales son:

 Comenzamos lavando el vidrio de reloj con agua del grifo, detergente y luego agua
destilada para eliminar cualquier residuo que pudiera afectar nuestras mediciones.
Una vez limpio y seco, utilizamos la balanza electrónica y la calibramos para
asegurarnos de que estuviera en cero antes de cada medición.

 El primer paso fue medir la masa del vidrio de reloj para tener una referencia base.
Luego, medimos la masa del sólido que estábamos utilizando, en este caso,
bicarbonato de sodio. Durante esta etapa, se puede observar que algunos resultados
no alcanzan la exactitud deseada debido a la absorción de humedad por parte de
algunos reactivos, lo que influyó en el peso medido.

 En el siguiente experimento, procedimos a medir la masa del matraz Erlenmeyer y,


utilizando una balanza y una pipeta, añadimos cuidadosamente 2 ml de agua
destilada. Repetimos este proceso de medición y adición hasta alcanzar 10 ml de
líquido en el matraz. Esta parte del procedimiento nos permitió familiarizarnos con el
manejo preciso de los instrumentos de medición y la importancia de la repetición para
obtener resultados consistentes y confiables.

 Finalmente, utilizando un termómetro, calculamos la densidad del agua. Esta parte


del procedimiento nos llevó a aplicar los conceptos teóricos aprendidos en clase
sobre la relación entre masa, volumen y densidad, demostrando así la utilidad
práctica de estos conocimientos en el laboratorio y su relevancia para la comprensión
de fenómenos físicos y químicos. Además de que este proceso nos ayudara con los
cálculos estadísticos dentro de la práctica.

Ahora con imágenes vemos un poco el proceso de los experimentos

Experimento N°1
Figura # 1: Calibración de balanza
Figura # 2: Peso del vidrio de reloj

Figura # 3: Peso del vidrio de reloj más el bicarbonato de sodio

Experimento N°2
Figura # 4: Peso del matraz Erlenmeyer
Figura # 5: Ayuda de la pipeta para aumenta agua al matraz

Figura # 6: Peso del matraz con la cantidad de agua de 2ml en 2 ml

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