Guía Académica
¿Cómo elaborar un reporte de investigación aplicada e
innovación?
Propósito de la guía
Esta guía tiene como finalidad orientar a los estudiantes en la correcta estructuración y
redacción de un informe académico de investigación aplicada o de un proyecto de
innovación tecnológica. El objetivo es fomentar la elaboración de documentos
coherentes, rigurosos y funcionales que reflejen el proceso científico y creativo detrás
de una solución tecnológica o una propuesta de mejora con base metodológica.
1. Introducción
La introducción es el punto de partida del reporte. En ella se justifica la relevancia del
proyecto, se contextualiza el problema investigado y se define el propósito general del
estudio. Una introducción bien redactada debe responder a las siguientes preguntas:
• ¿Cuál es el problema que se aborda?
• ¿Por qué es relevante investigarlo?
• ¿Cuál es el objetivo principal de la propuesta?
• ¿Qué tipo de enfoque se ha adoptado y bajo qué marco conceptual?
Ejemplo: En el contexto del aprendizaje remoto, se ha detectado una baja interacción
entre docentes y estudiantes en plataformas virtuales. El presente proyecto propone el
desarrollo de una aplicación que incentive la participación activa mediante
retroalimentación gamificada.
2. Metodología
La metodología representa el corazón técnico del trabajo. Explica el enfoque adoptado,
el tipo de diseño, las técnicas de recolección de datos y los procedimientos específicos
utilizados. Aquí se define cómo se llevó a cabo la investigación, lo cual es esencial para
asegurar su reproducibilidad.
Debe incluir:
• Enfoque: cuantitativo, cualitativo o mixto.
• Diseño metodológico: experimental, no experimental, descriptivo,
correlacional, etc.
• Instrumentos utilizados: encuestas, entrevistas, observación, registros, etc.
• Procedimiento: cronología clara del desarrollo investigativo o del proyecto.
Ejemplo: Se adoptó un enfoque mixto con diseño descriptivo no experimental. Se
aplicaron encuestas a estudiantes y se implementó un prototipo mínimo viable para
medir la usabilidad.
3. Desarrollo del proyecto
Esta sección detalla el proceso completo de implementación, desde la formulación
inicial hasta la ejecución técnica. Si se usó Design Thinking, debe documentarse cada
una de sus fases:
• Empatizar: identificación de las necesidades del usuario.
• Definir: formulación precisa del problema.
• Idear: generación de soluciones posibles.
• Prototipar: diseño funcional de la solución.
• Testear: validación con usuarios reales o simulados.
Aquí se narran los avances logrados, las decisiones tomadas y los ajustes realizados en
función de los resultados intermedios.
4. Resultados
Los resultados exponen los hallazgos obtenidos a partir de la aplicación de la
metodología. Esta sección debe ser objetiva, clara y orientada a datos. No se trata aún de
interpretar, sino de presentar qué se obtuvo.
• Incluir tablas, gráficos, diagramas o visualizaciones.
• Organizar los resultados por categorías o indicadores.
• Evitar juicios de valor; la interpretación va en la siguiente sección.
Ejemplo: El uso del prototipo aumentó la participación activa en un 32% respecto al
grupo control, según los registros de interacción y cuestionarios aplicados.
5. Plan de actividades
Debe presentarse un cronograma de ejecución que evidencie la planificación del
proyecto. Lo ideal es que se exprese mediante un diagrama de Gantt o tabla
organizada por semanas, fases o hitos.
Debe responder:
• ¿Qué actividades se planificaron?
• ¿En qué orden se ejecutaron?
• ¿Qué duración tuvo cada fase?
6. Conclusiones
Las conclusiones constituyen la reflexión crítica sobre los hallazgos. No se trata de
repetir datos, sino de interpretar los resultados en función de los objetivos planteados.
Una buena conclusión:
• Evalúa si se cumplió el objetivo general.
• Establece la validez de las hipótesis (si las hubo).
• Relaciona los hallazgos con el contexto del problema.
• Identifica el aporte teórico, práctico o tecnológico del trabajo.
Consejo docente: Evitar generalizaciones sin respaldo. Toda afirmación debe estar
basada en datos concretos o en evidencia teórica contrastada.
7. Recomendaciones
Esta sección permite proyectar el impacto del trabajo. Las recomendaciones deben
ser aplicables, pertinentes y derivadas directamente de los hallazgos obtenidos.
Tipos de recomendaciones:
• Técnicas: mejoras en el diseño, materiales, herramientas.
• Metodológicas: sugerencias para futuras investigaciones.
• Aplicativas: propuestas para instituciones, empresas o comunidades.
Ejemplo: Se recomienda escalar el prototipo en contextos rurales para validar su
funcionalidad con baja conectividad.
8. Futuras mejoras
Permite al autor reconocer las limitaciones de su trabajo y sugerir líneas de mejora o
evolución futura. No se trata de “defender” el trabajo, sino de mostrar madurez crítica y
apertura a la mejora continua.
Se puede clasificar en:
• Agregar: nuevas funciones o herramientas.
• Modificar: lo que funcionó parcialmente.
• Sustituir: elementos que no generaron valor.
• Eliminar: componentes innecesarios.
9. Referencias
Aquí se detallan todas las fuentes consultadas y citadas a lo largo del informe. Se debe
utilizar un sistema normativo claro y coherente, como el formato APA 7.ª edición.
Ejemplo de cita en texto:
(Gutiérrez, 2013)
Ejemplo en la lista de referencias:
Gutiérrez, R. M. (2013). El impacto de la sobrepoblación de invertebrados en un
ecosistema selvático. Revista Mundo Natural, 8, 73–82.
10. Anexos
Incluye documentos adicionales que complementan el informe sin formar parte del
cuerpo principal. Pueden ser:
• Cuestionarios utilizados.
• Diagramas completos.
• Códigos fuente (si es un proyecto digital).
• Fotografías de pruebas o prototipos.
• Documentación técnica.
Cada anexo debe ir numerado y referenciado dentro del informe (“ver Anexo 1”).
Recomendaciones Finales del Docente
• Estructura el informe con coherencia lógica y solidez académica.
• Prioriza la claridad conceptual sobre la extensión del texto.
• Utiliza fuentes confiables y actualizadas.
• Redacta con lenguaje formal, evitando la ambigüedad.
• Revisa ortografía, gramática y formato antes de la entrega.
