ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "DESTACAMENTO BANDERAS"
Acuerdo Ministerial 1600 - Código AMIE: 22H00122
Email:
[email protected] AÑO LECTIVO:
Calles 6 de diciembre y Aguarico- Barrio La Florida 2024-2025
El Coca- Orellana-Ecuador
Teléf.: 062862026
PLANIFICACION SEMANAL
Subnivel Educativo: INICIAL 2 Paralelos: “A y B” N.º de estudiantes 50
Docentes: SANDRA CALLE Y CARMEN CALDERON
Tiempo estimado: Fecha de inicio 06-01-2025 Fecha de fin 10-01-2025
Experiencia de
El arcoíris y mi pinza.
aprendizaje:
Proporcionar a los niños y niñas actividades gra-foplásticas es beneficioso para su desarrollo dela motricidad fina,
Descripción general
fortaleciendo así la destreza de la pinza digital, lo cual desempeña un papel crucial en su proceso futuro de escritura, dado
de la experiencia:
que se relaciona con la habilidad para sujetar correctamente materiales como lápices y mar-cadores.
Video.el arcoiris https://www.youtube.com/watch?v=8reivSdceto
Elemento Integrador:
Objetivo: Descubrir las características y los elementos del mundo natural explorando a través de los sentidos.
INDICADORES DE
ÁMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
EVALUACIÓN
Descubrimiento de INI.4.D.I.P.3 LUNES 6 ENERO 2025 Parlante Expresa su opinión al
Intereses Personales Expresar su INICIO Lápices de observar una obra artística
opinión n al Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, colores relacionada a la plástica o a
observar una estado del tiempo. tarjetas de la escultura. Expresa
obra artística Escuchar y memorizar la canción colores del colores. curiosidad, imaginación n y
relacionada a la arco iris- Hoja de trabajo creatividad en la propuesta
plástica o a la del arcoíris lúdica.
https://www.youtube.com/watch?
escultura. v=8reivSdceto .
Expresa
curiosidad,
imaginación n y
creatividad en la
propuesta lúdica.
Mediante lluvias de ideas realizar las siguientes
preguntas
¿De qué se trata el video?
¿Qué colores tiene el arcoíris?
DESARROLLO
¿As visto alguna vez un arcoíris?
¿Sabes cuáles son sus colores?
¿Sabes porque se forman los arcoíris?
Mediante imágenes nombra los colores del
arcoíris
Reconocer los colores del arco iris.
Repetir los colores del arco iris.
Contar los colores del arco iris en tarjetas de
colores.
(Lana, fundas de plástico, tiras de botellas de plástico
etc.)
CIERRE
En la hoja de trabajo Colorea el arcoíris con
diferentes colores.
Comprensión del INI4.C.M.R.S.2 MARTES 7 ENERO 2025 Relaciona la cantidad con
Mundo Real y Comprende la INICIO Música el numero 1.
Simbólico relación del Actividades iniciales, saludo, fecha, estado del Parlante
Comprensión del numeral tiempo que día es hoy. Cuentos
Mundo Real y (representación Observe el video Plastilina
Simbólico simbólica del Hoja de
número) con la https://youtu.be/xptJydxwG00 trabajo
cantidad hasta el Cuaderno de
1. apoyo
DESARROLLO
¿Te gusto el video?
¿Qué numeral estamos aprendiendo?
¿cuántos ojos tiene el marcianito?
¿Qué color tenía el número 1?
Grafica en el aire el número 1
Moldeo con plastilina el número 1
Repite varias veces al número 1
Contar dos objetos.
CIERRE
Realizar la hoja de trabajo.
Trabajo el cuaderno de apoyo
Descubrimiento de la INI.4.D.C.N.3 MIERCOLES 18 – 12-2024 Papelotes Reproduce canciones,
Cultura y la Naturaleza Reproducir INICIO Marcadores poesía, trabalenguas,
Pintura
canciones, Computador rimas de contenido
Realizar actividades diarias saludo, estado de
poesía, Video infantil. Comprende y
tiempo.
trabalenguas, Hojas de trabajo utiliza artículos y
Observar el vídeo
Lápices de colores
rimas de https://www.youtube.com/watch? plurales
contenido v=YthXLZDSHBE en palabras, construye
infantil. frases largas
Comprende y estructuradas y se
utiliza artículos expresa en
y plurales conversaciones
DESARROLLO
en palabras, coherentes. Pronuncia
construye frases correctamente la mayoría
m·s largas de los fonemas
estructuradas y Buscar la vocal Aa dentro del salón. (excepto /r/).
se Observar la vocal Aa que está en papelote
expresa en Nombrar los objetos que empiezan con la vocal
a
conversaciones Pronunciar el sonido de la vocal A a con voz
coherentes. baja y fuerte realizando los movimientos de los
Pronuncia labios de forma correcta.
Repasar con el dedo índice la vocal Aa con
correctamente la
pintura de color gris
mayoría de los
fonemas
(excepto /r/).
CIERRE
Observo la lamina y pinto con el dedo la vocal
Aa
En el cuaderno parvulito recortar y pegar la
vocal a.
INI.4.D.I.P.3Expre INICIO Bolitas de Expresar su opinión al
Descubrimiento de sar su opinión al observar una obra
Observar el video. “COMO ELABORAR UNA colores
Intereses Personales observar una PULSERA DE COLORES” Piola o hilo artística
obra artística https://www.youtube.com/watch? Colores relacionada a la plástica o
relacionada a la v=9RNXtGViFT8 a la escultura
plástica o a la
escultura.
Expresa
curiosidad,
imaginación y
creatividad en la
propuesta ¿De qué se trata el video
lúdica. ¿Qué nomas observaste en el video?
DESARROLLO
Doblar la piola y hacer un nudo
Insertar las bolitas como dice el video
Hacer un nudo al terminar la pulsera
Identificar los colores de la pulsera
Ubicar en la mano derecha la pulsera
Elogiar las actividades con aplausos
CIERRE
Colorea la imagen de acuerdo a los colores utilizados
en la pulsera
INI.4.D.C.N.8R INICIO Cubetas de Realiza actividades
Descubrimiento de la Incentivar a observar el video educativo de huevo
ealizar creativas aplicando
Cultura y la Naturaleza Pintura
actividades secuencias https://www.youtube.com/watch?
técnicas
v=HsZqhYqFRI4 Pompones
creativas Pinza grafopl·sticas con
aplicando variedad de materiales.
técnicas
grafopl·sticas
con variedad de
materiales.
DESARROLLO
Jugar junto a la maestra el juego de
correspondencias
Solicitar un pedazo de cubeta de huevo, y que
pinten de diferentes colores los fondos de los
orificios
Solicitar que con una pinza ubiquen los pompones
en los colores correspondientes
CIERRE
Colocar las Chaquiras en los limpias pipos
para realizar diferentes figuraras.
ELABORADO: POR DOCENTES REVISADO: POR DIRECTORA DE AREA APROBADO: POR SUBDIRECTORA
Nombres:Lcda.: Sandra Calle Nombre: Lcda.: Sandra Calle Nombre: MSc. Yicela Chabesta
Lcda. Calderón Carmen
Firma: Firma:
Firma:
Fecha:01-01-2025 Fecha:02-01-2025 Fecha:03-01-2025
ANEXOS
En la hoja de trabajo Colorea el arcoíris con diferentes colores.
LUNES 16-12-2024
Colorea la imagen de acuerdo a los colores utilizados en la pulsera
