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? Segunda Problemática

El documento aborda la problemática de la procrastinación en el estudio de Citología, destacando cómo afecta el rendimiento académico del autor. Se presentan soluciones basadas en la gestión del tiempo, como la distribución del tiempo, planificación de tareas y uso de herramientas efectivas. El autor reflexiona sobre la importancia de la organización y la estrategia en el estudio, enfatizando que un buen manejo del tiempo conduce a un aprendizaje más significativo y menos estrés.

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El documento aborda la problemática de la procrastinación en el estudio de Citología, destacando cómo afecta el rendimiento académico del autor. Se presentan soluciones basadas en la gestión del tiempo, como la distribución del tiempo, planificación de tareas y uso de herramientas efectivas. El autor reflexiona sobre la importancia de la organización y la estrategia en el estudio, enfatizando que un buen manejo del tiempo conduce a un aprendizaje más significativo y menos estrés.

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Segunda problemática: Procrastinación en

Citología (Agronomía)
Título: Cuando dejo todo para el final, cómo la procrastinación afecta
mis estudios en Citología

1. PROBLEMÁTICA
Algo que me pasa seguido en la universidad, especialmente en el curso de
Citología, es que me cuesta empezar a estudiar con tiempo. Aunque sé que
debo repasar o hacer esquemas, muchas veces me gana la distracción, el
cansancio o la presión de otras tareas. Al final, se me acumula todo justo
antes del examen y termino memorizando apurado, en vez de comprender.
En una carrera como Agronomía, donde la célula es la base de todo, desde la
nutrición vegetal hasta la biotecnología, esta actitud me perjudica más de lo
que parece.

2. SOLUCIÓN (Aplicando las 4 etapas de la gestión del


tiempo)
2.1. Distribución del tiempo

Antes, repartía mi tiempo sin orden. Les dedicaba mucho a unos cursos y
dejaba Citología para la noche, cuando ya estaba cansado. Ahora organizo
una hora diaria solo para Citología, especialmente dos semanas antes del
examen. Así avanzo poco a poco y no me saturo.

2.2. Planificación de tareas


Para no perder tiempo pensando por dónde empezar, uso un cronograma
sencillo en el que avanzo un tema por día. Esto me permite tener una ruta clara
de estudio y me evita estar improvisando o dando vueltas cada vez que me
siento a repasar.
Por ejemplo:

▪ Día 1: Célula y tipos


▪ Día 2: Orgánulos celulares
▪ Día 3: Núcleo, ADN y ARN
▪ Día 4: Membrana celular
▪ Día 5: Mitosis y meiosis
▪ Día 6: Repaso general

Esto me ayuda a no perder tiempo decidiendo qué estudiar.

2.3. Herramientas que uso

Uso la técnica de (25 min de estudio, 5 de descanso). También me


funcionan mucho los esquemas, dibujos y videos explicativos (como los
de “Profe Humberto” en YouTube). Además, dejo el celular lejos o lo
pongo en modo “No molestar”. A veces uso la app “Forest” para
motivarme a no tocarlo.

2.4. Valoración del cambio

Con esta nueva rutina, llego al examen mucho más tranquilo. Ya no me


frustro ni siento que estoy improvisando. Me doy cuenta de que
realmente aprendo y no solo memorizo. Entender bien la célula ahora
me permite comprender mejor otros cursos como fisiología vegetal o
genética. Ya no estudio solo por la nota, sino por la utilidad del
conocimiento en mi carrera.

3. REFLEXIÓN PERSONAL
"Procrastinar puede parecer cómodo al principio, pero termina saliendo caro.
Eso lo aprendí a la mala. Lo que antes llamaba flojera, con el tiempo entendí que
era, en realidad, una falta de estrategia. Hoy sé que estudiar no solo requiere
ganas, sino también método, constancia y orden. Porque el estudio, como
cualquier habilidad, se entrena. Ser organizado no me convierte en el más
aplicado ni en un sabelotodo; simplemente me da más libertad, menos estrés y
mejores resultados. Y como futuro ingeniero agrónomo, tengo claro que, si no
empiezo a organizarme desde ahora, tarde o temprano el campo me lo va a
cobrar, y no con descuentos."

"La célula es la unidad básica de la vida… y el tiempo bien usado, la


base de un estudiante que quiere avanzar."

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