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Momento de Inercia

El laboratorio se centra en verificar el momento de inercia de una barra metálica y el teorema de Steiner, utilizando un procedimiento experimental que incluye la medición del periodo de oscilación. Se emplearon diversos materiales y se realizaron cálculos para establecer la relación entre la altura y el momento de inercia, confirmando la validez del teorema. Las conclusiones indican que los resultados experimentales son consistentes con los valores teóricos, aunque se identificaron errores en las mediciones.
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Momento de Inercia

El laboratorio se centra en verificar el momento de inercia de una barra metálica y el teorema de Steiner, utilizando un procedimiento experimental que incluye la medición del periodo de oscilación. Se emplearon diversos materiales y se realizaron cálculos para establecer la relación entre la altura y el momento de inercia, confirmando la validez del teorema. Las conclusiones indican que los resultados experimentales son consistentes con los valores teóricos, aunque se identificaron errores en las mediciones.
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UNIVERSIDAD MAYOR DE

SAN ANDRES

FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO BÁSICO

LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL

CHOQUE EN DOS DIMENSIONES


Universitario: Sanjinez Sagal Samir Bayron

Docente: Ing. Humberto Murguía Encinas

Carrera: Ingeniería Electrónica

Fecha: 25 de noviembre de 2022


1 OBJETIVOS

• Verificar la expresión del momento de inercia de masa de una barra metálica.

• Verificar de forma parcial el teorema de Steiner para una barra rígida uniforme,

establecida en diferente centro de masas.

2 FUNDAMENTO TEORICO

2.1 Teorema de Steiner

El teorema de Steiner es útil para el calculo de momentos de inercia respecto de ejes de interés

a partir de otros conocidos como datos. Su enunciado es el siguiente, “el momento de inercia

respecto de un eje paralelo y que pase por el centro de gravedad más el producto de la más

por la distancia al cuadrado entre ambos ejes”.

Por tanto, la aplicación del teorema implica que los ejes considerados sean paralelos, siendo

la distancia entre ellos D la perpendicularidad a ambos y además uno de ellos debe pasar por

el centro de gravedad.

En la Figura 2.1 se observa el teorema aplicado al eje “x”.

Figura 2.1

El momento de inercia es una medida de la resistencia de un cuerpo a verificar en su

movimiento de rotación. Depende de la distribución de masa de objeto y de su distancia al eje

de rotación.

En la dinámica de rotación, el momento de inercia de un cuerpo respecto al eje de rotación,

juega el mismo papel que la masa del cuerpo en la dinámica de traslación o masa inercial.

El movimiento de traslación esta provocado por una fuerza neta que actúa sobre el cuerpo,

cumpliéndose la segunda ley de Newton.


En el movimiento de rotación alrededor de un eje, el movimiento esta provocado por el

momento respecto al eje de rotación de la fuerza o fuerzas que actúan sobre el solido se

denomina momento o torque.

En la Figura 2.2 se muestra, de frente y de perfil, una barra rígida, de masa M y longitud L,

suspendida de un eje (perpendicular a su longitud) que pasa por el punto P, a una distancia h

de su centro de masa CM. El teorema de Steiner establece que el momento de inercia de la

barra respecto al eje mencionado este dado por:

I=Icm + Mh^2

Figura 2.2

3 MATERIALES

Los materiales que se utilizaron en la respectiva practica de laboratorio son los que se

menciona a continuación:

• Barra metálica con orificios

• Soporte

• Regla metálica de 1 m

• Cronometro

• Balanza

4 PROCEDIMIENTO

4.1 Teorema de Steiner

A partir de la secuencia de pasos del procedimiento correspondiente se obtendrá los datos

requeridos para efectuar el experimento y desarrollar el respectivo laboratorio.


Inicio

1 Montar el arreglo de la figura 2. El eje que se usara tiene una muesca con un

filo y este debe quedar hacia arriba par que la barra oscilante que suspendida

sobre él.

2 abrir el archivo PERIODO

3 verificar que el LED indicador de obstrucción de la fotopuerta este encendido;

caso contrario, reubicar la fotopuerta. Apartar la barra oscilante de su posición de

equilibrio un ángulo un poco mayor al necesario para que el LED se apague.

Activar el botón Tomar Datos de la barra de herramientas y después de que este

botón se convierta en el botón detener, soltar la barra oscilante. El programa

automáticamente determinara el periodo de oscilación. Llenar la tabla 3 para

diferentes valores de h; en cada caso, obtener el periodo tres veces y calcular

su promedio.

Fin

5 TRATAMIENTO DE DATOS

5.1 Teorema de Steiner

1 A partir de la tabla 4, con los promedios de T y la ecuación (13), elaborar una tabla h-I.

Trabajando con los pares de valores (h2, I) en un análisis de regresión lineal con intersección

no nula, determinar la relación experimental I=f(h2) y dibujar la correspondiente relación

experimental I=f(h), junto con los puntos experimentales.

A partir de la ecuación:

𝐌𝐠𝐡𝑻𝟐
𝑰=
𝟒𝝅𝟐
Se elaborará la siguiente tabla en la cual se considerará la gravedad g=9,775 m/s2, siendo la

gravedad en referencia a la ciudad de La Paz, adema de un valor de M= 0,376

h (m) Tprom I
0,297 1,29833333 0,04661217
0,237 1,24566667 0,03423911
0,178 1,237 0,02535887
0,117 1,27566667 0,01772682
0,056 1,62533333 0,01377347
0,027 2,27833333 0,01304875
SUMA 0,912 8,96033333 0,15075919
Con la tabla elaborada se graficará la relación altura – inercia

GRAFICA ALTURA - INERCIA


0,05

0,045

0,04

0,035

0,03

0,025

0,02

0,015

0,01

0,005

0
0 0,05 0,1 0,15 0,2 0,25 0,3 0,35

Para efectuar el ajuste lineal se recurrirá a la siguiente tabla, a fin de establecer el ajuste

h I h*I h^2 I^2


0,297 0,0466 0,0138402 0,088209 0,00019155
0,237 0,0342 0,0081054 0,056169 6,5698E-05
0,178 0,0254 0,0045212 0,031684 2,0441E-05
0,117 0,0177 0,0020709 0,013689 4,2886E-06
0,056 0,0138 0,0007728 0,003136 5,9722E-07
0,027 0,013 0,000351 0,000729 1,232E-07
SUMA 0,912 0,1507 0,0296615 0,193616 0,0008798

Realizando el ajuste a partir de la ecuación

𝑰 = 𝑰𝑪𝑴 + 𝑴 ∗ 𝒉𝟐
𝒚=𝑨 +𝑩∗𝐱
𝐧∑𝐱𝐲 − ∑𝐱∑𝐲
𝑩=
𝐧∑𝐱^𝟐 − (∑`𝟐)
𝟔 ∗ 𝟎, 𝟎𝟐𝟗𝟕 − 𝟎, 𝟗𝟏𝟐 ∗ 𝟎, 𝟏𝟓𝟎𝟕 𝟎, 𝟏𝟕𝟖𝟐 − 𝟎. 𝟏𝟑𝟕𝟒 𝟎. 𝟎𝟒𝟎𝟖
𝑩= = = = 𝟎, 𝟏𝟐𝟑
𝟔 ∗ 𝟎, 𝟏𝟗𝟒 − 𝟎, 𝟗𝟏𝟐^𝟐 𝟏. 𝟏𝟔𝟒 − 𝟎, 𝟖𝟑𝟐 𝟎. 𝟑𝟑𝟐
Para el error

(0,0131/0,0342)^2
𝑆𝑏 = √ = 0,02919
6−2

Aplicando el 98% y v=6-2=4 entonces t-student=3,747


EB= t-student *Sb = 3,747 * 0,02919 = 0,109 kg

M= (0,123 ± 0,109) kg

Realizando el cálculo de A

∑𝐱^𝟐∑𝐲 − ∑𝐱∑𝐱𝐲
𝑨=
𝐧∑𝐱^𝟐 − (∑`𝐱)^𝟐
𝟎, 𝟏𝟗𝟑𝟔 ∗ 𝟎, 𝟏𝟓𝟎𝟕 − 𝟎, 𝟗𝟏𝟐 ∗ 𝟎, 𝟎𝟐𝟗𝟔𝟔 𝟎, 𝟎𝟐𝟗𝟐 − 𝟎. 𝟎𝟐𝟕 𝟎. 𝟎𝟎𝟐𝟐
𝑨= = = = 𝟎, 𝟎𝟎𝟔𝟔𝟐
𝟔 ∗ 𝟎, 𝟏𝟗𝟒 − 𝟎, 𝟗𝟏𝟐^𝟐 𝟏. 𝟏𝟔𝟒 − 𝟎, 𝟖𝟑𝟐 𝟎. 𝟑𝟑𝟐
2 Determinar el intervalo de confianza de ICM y M, a un nivel de confianza del 98%.

Con el 98% y u=6-2=4; entonces t-student=3,747

EA=t-student Sa = 3,747 * 0,00131 kgm^2

EA= 0,0049 kgm^2

3 Calcular el valor teórico de ICM con la ecuación (14)

ICM = (0,00662 ± 0,005)

Con lo que se obtiene el valor de inercia

I= 0,00662 + 0,378h^2

Para el valor teórico

ICM= 1/12 ML^2=1/12*0,376 * 0,63^2

ICM = 0,01244 kgm^2

6 CUESTIONARIO

1 El sistema de la figura 1, ¿es equivalente a un sistema sin rozamiento y con (m – m0) en

lugar de m? Explicar

Dado el sistema mostrado en la figura, se observa que m0 no tiende a ser equivalente, ya que

es pequeño, con lo cual no es posible definir en caso de que sean equivalentes, ya que no son

las mismas masas en proporción.

2 Para los valores de R considerados, ¿se verifico la ecuación (10)? Explicar

Se tiene una mínima cantidad de error que difiere, pero se cumple en cierta forma, ya que no

se realizo con las medidas correctas, pero finalmente se verifica.

3 De acuerdo con la primera parte del experimento ¿Cómo podría definirse el momento de

inercia?

Dado a que la primera parte del respectivo laboratorio no fue realizado no es posible tener la

certeza de una definición concerniente sobre el momento de inercia, pero de acuerdo las
características con las que tiene la primera parte, se definen con respecto a un determinado

eje de rotación. El momento de inercia de una masa puntual con respecto a un eje se define

como el producto de la masa por la distancia perpendicular al eje elevado al cuadrado.

4 ¿Se probo la hipótesis de que el termino constante de la ecuación (11) ICM a un nivel de

confianza del 98 %?

Si, fue probado ya que el valor de diferencia porcentual se establece en el intervalo de lo

aceptable, siendo menor al 10%, por tanto, el valor obtenido hace referencia a que se tiene la

certeza de la hipótesis.

5 ¿Se probo la hipótesis de que el coeficiente de h^2 en la ecuación (5) es h, a un nivel de

confianza del 98 %?

El coeficiente h^2 esta establecido dentro del margen establecido de lo aceptable, ya que la

diferencia porcentual, limita en el intervalo como tal.

7 CONCLUSIONES

Las conclusiones a las que se llegaron respecto al presente laboratorio son:

Efectuado las medidas y la captura de datos, fueron en cuanto a lo esperado ya que el margen

de diferencia porcentual, no difiere en gran proporción. Sin embargo, la determinación o

procedimiento del experimento en el tratamiento de datos se realizó de manera explícita.

También se evidencio el funcionamiento de los instrumentos necesarios para la realización de

el momento de inercia a través del teorema de Steiner.

Se logro conocer a más profundidad la determinación del momento de inercia de un cuerpo

en oscilación, siendo en este caso el de una barra de metal, con el cual se comprobó el teorema

de Steiner, además de verificar plenamente el teorema, ya que los valores hallados son

próximos a los valores teóricos. Con lo que se puede afirmar que la respectiva practica de

laboratorio tuvo ciertos errores en la medida de altura efectuadas al realizar el experimento

de Steiner.
BIBLIOGRAFIA

Arispe, R. (2010). Fisica 4º Secundaria. La Paz: Bruño.

Aucallanchi, F. (2016). FISICA Fundamentos y Aplicaciones I (Primera ed.). Lima: Racso.

Soria, M. (2020). FISICA Experimental - Mecanica. La Paz.

Universidad Santiago de Cali. (13 de Noviembre de 2013). Guias de Fisica I. Recuperado el 6 de


Septiembre de 2022, de
https://www.usc.edu.co/files/LABORATORIOS/GUIAS/CIENCIAS%20BASICAS/LABORATORIO
%20PARA%20FISICA%20I/METROLOGIA%20CONCEPTOS%20Y%20MEDICIONES.pdf

Zanga, L. (2018). FISICA Pre - Universitaria (Octava ed.). La Paz - Bolivia.

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