EXAMEN FINAL
Intervención en Salud Pública: Bienestar Social,
Salud y Enfermedad
Sección : ………………………..………………... Apellidos : ………………………..……………….
Docente : ………………………..………………... Nombres : ……………………………………….
Unidad: Unidad 2 Fecha : …../……/2021 Duración: 60 min
Instrucciones:
- Lee con atención.
- Realiza la actividad propuesta
CONSIGNA DE EVALUACION
1. En equipos de dos como máximo o individualmente, evalúa a una persona a la cual
tengas acceso, luego lo trabajado plásmalo en un Informe Psicológico, utilizando el
formato dado por el colegio de Psicólogos del Perú, se debe incluir en el apartado de
conclusiones, tu diagnostico acorde al caso, en lo posible trata de dar un diagnostico
acorde a sistemas clasificatorios Internacionales.
2. A partir de los identificado en tu diagnóstico, elabora un plan psicoterapéutico
basado en las terapias vanguardista abordadas en clase. Mínimo se debe consignar 8
sesiones, no es necesario su aplicación total, solo se valorará su diseño y la aplicación
de una o dos sesiones las que sean de tu elección. Sobre la sesión aplicada, debes
mencionarlo en avances psicoterapéuticos, y realizar un video entre 5 a 10 minutos,
con los mejores momentos de la sesión.
3. Prepara una exposición, de un tiempo de aproximadamente 15 minutos, incluyendo
los puntos fundamentales de tu trabajo, realiza un material de soporte para tu
exposición (ppt u otro). En tu exposición debes incluir los signos y síntomas identificados
en tu paciente, así mismo exhibir tu video
4. Finalmente, entrega tu trabajo (Informe psicológico, mas plan psicoterapéutico y
enlace de video) y diapositivas al aula virtual. Asiste puntualmente a tu examen final,
debido a que se dará de manera sincrónica, no te olvides de revisar antes la rúbrica
de evaluación.
Rúbrica de evaluación
RÚBRICA DE EVALUACIÓN - Análisis de las propuestas terapéuticas en la presentación del
estudio de caso
EVALUACIÓN FINAL
ASIGNATURA: Intervención en Salud Pública: Bienestar Social, Salud y Enfermedad
Docente : ………………………………………………. NRC : ………………….. Fecha :
…………………..
Estudiante : ……………………………………………….
Escala de
valoración Insuficiente Suficiente Notable Sobresaliente
(0) (1) (2) (3)
Criterios
Demuestra una Demuestra una Demuestra una Demuestra una
comprensión errónea de comprensión superficial comprensión de la comprensión completa
COMPRENSIÓN DEL
CASO la sintomatología del de la sintomatología del mayoría de la de la sintomatología del
caso caso sintomatología del caso caso.
Demuestra una
Demuestra una Demuestra una Demuestra una
comprensión de la
ANÁLISIS DEL CASO comprensión errónea de comprensión superficial comprensión completa
mayoría de los signos del
los signos del caso de los signos del caso de los signos del caso.
caso
EXPLICA EL ORIGEN DEL No explica el origen del Explica el origen del Explica el origen del Explica el origen del
problema identificado problema identificado problema identificado problema identificado
PROBLEMA EN EL CASO
en el caso propuesto. en el caso propuesto, en el caso propuesto de en el caso propuesto de
PROPUESTO pero no cumple con manera clara y objetiva manera clara y objetiva
todos los contenidos alineado a los alineado a los
establecidos en el contenidos establecidos contenidos establecidos
en el silabo, pero el
contenido de cada uno en el silabo, redactando
de los componentes del de forma pertinente el
silabo. problema es confuso y contenido de cada uno
utiliza un lenguaje de los componentes del
indebido en su problema.
redacción.
Elabora parcial mente la Plantea
No plantea acciones y/o
propuesta de las Plantea propuestas, propuestas ,acciones ,ac
actividades solicitadas
acciones y/o actividades acciones y/o actividades tividades terapéuticas
que permitan brindar
PROPUESTA basadas en evidencias que permitan brindar la basadas en evidencias
solución al problema
TERAPEUTICA empíricas que permitan intervención terapéutica empíricas que permitan
basando en evidencia
VANGUARDITA brindar solución al solución al problema brindar solución al
empírica propuesto en
problema propuesto en propuesto en el caso, problema propuesto en
el caso, y sí es que lo
el caso, no sustenta los basándose en el caso, argumentando
hace, no son
beneficios de la evidencias empíricas. el propósito y beneficios
coherentes.
propuesta terapéutica. de manera clara.
Aplica una técnica
Aplica una técnica
APLICACIÓN DE Aplica una técnica vanguardista
TECNICA No evidencia aplicación vanguardista
vanguardista, pero tiene adecuadamente, su
VANGUARDISTA de una técnica notablemente, su
serias deficiencias, en su abordaje y aplicación
vanguardista abordaje y aplicación
abordaje y aplicación. están dentro de los
sobresalientes
limites de su plan.
RESPONSABILIDAD No asiste a su exposición, Asiste con un tiempo de Asiste puntualmente a su Asiste puntualmente a su
ni adjunta el trabajo retraso a su exposición exposición, pero no exposición, respeta su
solicitado mayor a 10 minutos, no respeta su tiempo de tiempos y entrega todos
respeta su tiempo de ponencia. Si entrega los acápites solicitados.
ponencia. Si entrega todos los acápites
todos los acápites
solicitados. solicitados.
Subtotal
Total
Nota vigesimal
