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Guía de Aprendizaje 5 y 6 Conectores

La guía de aprendizaje se centra en el uso de conectores para mejorar la coherencia y cohesión en textos. Se presentan diferentes tipos de conectores, como de adición, causa, consecuencia, contraste, tiempo, ejemplificación y conclusión, junto con ejemplos y actividades prácticas. Las actividades incluyen subrayar conectores en oraciones, completar oraciones con conectores adecuados y escribir oraciones utilizando conectores específicos.

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Karina Sandoval M
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La guía de aprendizaje se centra en el uso de conectores para mejorar la coherencia y cohesión en textos. Se presentan diferentes tipos de conectores, como de adición, causa, consecuencia, contraste, tiempo, ejemplificación y conclusión, junto con ejemplos y actividades prácticas. Las actividades incluyen subrayar conectores en oraciones, completar oraciones con conectores adecuados y escribir oraciones utilizando conectores específicos.

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Guía de Aprendizaje: Los Conectores (5° y 6° Básico)

Objetivo de aprendizaje:

Reconocer y usar conectores para mejorar la coherencia y cohesión de los textos.

¿Qué son los conectores?

Los conectores son palabras o expresiones que unen ideas en un texto o discurso. Ayudan
a dar orden, explicar, dar ejemplos, concluir, o agregar información.

Tipos de conectores y ejemplos:

Tipo de conector Función Ejemplos


De adición Sumar ideas y, además, también, incluso
De causa Explicar razones o motivos porque, ya que, debido a, puesto que
De consecuencia Indicar resultados por eso, entonces, así que, de modo que
De contraste Oponer o contrastar ideas pero, sin embargo, aunque, no obstante
De tiempo Ordenar en el tiempo luego, antes, después, al final
De ejemplificación Dar ejemplos por ejemplo, como, tal como
De conclusión Finalizar una idea o texto en conclusión, finalmente, en resumen

Actividad 1: Subraya el conector en cada oración

1. Me gusta el helado, pero prefiero el chocolate.


2. Estudié mucho, por eso me fue bien en la prueba.
3. No me sentía bien, así que me quedé en casa.
4. Luego, fuimos al cine con mis amigos.
5. Me gustan las frutas, por ejemplo, las manzanas y las uvas.

👉 Respuestas:

1. pero
2. por eso
3. así que
4. luego
5. por ejemplo
Actividad 2: Completa con el conector adecuado

Elige entre: porque, además, aunque, en conclusión, por ejemplo

1. Me gusta leer. ______, disfruto escribir cuentos.


2. No fui al parque ______ estaba lloviendo.
3. ______ estaba cansado, terminó la tarea.
4. Me gusta la comida saludable, ______ la ensalada y la fruta.
5. ______, hacer deporte es bueno para la salud.

👉 Respuestas:

1. Además
2. porque
3. Aunque
4. por ejemplo
5. En conclusión

Actividad 3: Escribe una oración con cada uno de estos conectores

1. porque:
2. sin embargo:
3. luego:
4. además:
5. en resumen:

👉 (Respuestas abiertas) – ejemplo:

1. No salí a jugar porque estaba enfermo.


2. Me gusta el verano, sin embargo, a veces hace mucho calor.
3. Estudié toda la tarde, luego vi una película.
4. Comí sopa, además, tomé jugo.
5. En resumen, fue un buen día.

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