REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACION
L.N.B “HIGINIO MORALES”
EL BAÚL EDO-COJEDES
ÁREA DE FORMACIÓN: ORIENTACIÓN PROF: JOSE QUIÑONES
AÑO/SECCIÓN: 5TO AÑO B LAPSO: TERCERO
AÑO ESCOLAR: 2024 - 2025
_
TEMA TEJIDO INTENCIONALIDAD ORIENTACION METODOLOGIA
FECHA GENERALIZACION TECNICA INSTRUMENTO INDICADORES PONDERACION
GENERADOR TEMÁTICO ACTITUDINAL CONTENIDO SISTENAMTIZACION
3RO B Desarrollar la Toma De La docente les Las El docente explica Los estudiantes Observación. Escala de Profundiza la 3 pts
06/05/25 cómo será la ruleta Explicar verificación. ruleta.
al Decisiones. explica a los decisiones de la toma de
después de haber
Elaborar
ruleta de Muestra 3 pts
20/05/25 estudiantes el en la vida decisiones. escuchado a la Presentar. creatividad
toma de contenido de diaria. docente inician la Usa un tono de 2 pts
Producción voz adecuado
Toma De realización de la ruleta plástica
decisiones. Buena ortografía 2 pts
Decisiones.. Producción
Domina el 5 pts
de cómo se sienten el
Oral.
contenido
día de la realización de
Es puntual 1 pts
la actividad. Es disciplinado 1 pts
Es ordenado 1 pts
Es respetuoso 1 pts
Es responsable 1 pts
Total 20 pts
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACION
L.N.B “HIGINIO MORALES”
EL BAÚL EDO-COJEDES
ÁREA DE FORMACIÓN: ORIENTACION PROF: JOSE QUIÑONES
AÑO/SECCIÓN: 5TO B LAPSO: TERCERO
AÑO ESCOLAR: 2024 - 2025
CLASE PARTICIPATIVA
INICIO DESARROLLO CIERRE
Saludo. La docente explica a los estudiantes sobre el Los estudiantes reconocen sus fortalezas y
contenido De la Toma de Decisiones, seguidamente debilidades.
Se pasa la asistencia. los alumnos realizan la ruleta de manera individual y
Entre ellos mismos inician las lluvias de ideas.
Se dan las pautas para la realización del dibujo después la socialización
individual. Rondas de preguntas y respuestas.
OBSERVACIONES