Cátedra: Fundamentos de la Bibliotecología y
Ciencias de la Información
Profesora: Cintia D. Antolini
• Objetivos de la Cátedra- Exámen final
• Criterios de Evaluación – Trabajos Prácticos
entregados en tiempo y forma que habilitan la
cursada del próximo encuentro. 4to Enc. Opcional
• Ver entrega de TP. Descripción 20.05-
Introducción- 27.05 y Práctica 10/6.
• TUTORÍAS- Martes 14.05: Presencial. 19.15hs
Jueves 16.05: Virtual. Meet. 18y30 hs
- COMUNICACIÓN !! Por email
(cinantolini@[Link] o mensaje del classroom:
DUDAS)
Fundamentos de la Bibliotecología
y a las Ciencias de la Información
Para acercarnos a la definición de la
Bibliotecología…
desde nuestras ideas y experiencias
personales…
Con lo que estuvimos trabajando en el curso de
ingreso…la lectura del texto de Gloria Pampillo y lo
dialogado en clase tuvimos un primer pantallazo…
• ¿ Qué tiene en cuenta el estudio de las
bibliotecas en la actualidad… y antes?
• ¿ Qué tarea tiene una Biblioteca Pública
en una comunidad?
Las Bibliotecas son una de las instituciones más antiguas en la
historia de las civilizaciones y con ellas la práctica bibliotecaria.
• Etimológicamente:
• Biblion: libro
• Teke: caja-armario
• Logos: discurso, tratado
• Conceptualmente y una primera definición se refería a
« Lugar destinado al depósito de información
registrada principalmente en forma de Libros» M.
Lahera
• CALICAMO: Padre de los Bibliotecarios y 1°
Catalogador.
Disciplinas que se relacionan con la
Bibliotecología:
• Bibliología: estudio general del libro en sus aspectos
teóricos y técnicos.
• Bibliografía: Disciplina autónoma, cuyos productos son: lista de
asientos bibliográficos. Investiga, identifica, DESCRIBE y CLASIFICA los
recursos recopilados para orientar a los bibliotecarios y usuarios en la
búsqueda y recuperación.
• Bibliotecnia: aborda la industria del libro ( confección y
restauración)
• Bibliometria: Estudia los aspectos cuantitativos de producción,
diseminación y uso de la información registrada.
1808- Martin Scherettinger-Publicó su
estudio: Ciencia de la Biblioteca
• Se toma como punto de referencia de esta
disciplina- Explica los procesos que ocurrían en el
interior de la institución bibliotecaria como la
BÚSQUEDA Y RECUPERACIÓN DEL LIBRO.
• En 1839, A. Panizzi crea las “91 reglas”
• En 1876, C. Cutter establece el “catálogo diccionario” y en igual
fecha M. Dewey crea su “Sistema de Clasificación ”.
• En las tres primeras décadas del siglo XX continúan los esfuerzos
en torno a la consolidación de la Bibliotecología:
- El bibliotecario indio S. Ranganathan y Peirce Butler insisten en la
necesidad de un cuerpo teórico para la disciplina y una sólida base
científica.
- Butler publica su obra An introduction to library science, en 1933 ,
que contribuyó el desarrollo del pensamiento bibliotecológico.
Ernesto Gietz en 1940 en su obra «Biblioteca y
elementos Bibliográficos» propone este
término.
• Domingo Buonocore lo adoptó inmediatamente y
lo definió como:
• «El conjunto sistemático de
conocimiento relativo al libro y a la
Biblioteca»
• En este tiempo se confundía este
termino con el de BIBLIOTECONOMÍA
hasta que paso definitivamente al de
Bibliotecología.
BIBLIOTECOLOGÍA
• «Disciplina que aborda el estudio sistemático de
las colecciones bibliográficas y la Institución
Bibliotecaria, tanto en su aspecto histórico como
técnico, así como su proyección socio-cultural».
Castillo Mesa.
• « Se ocupa de estudiar cómo ciertos documentos,
por medio de una institución de información
puede poner en contacto a los lectores con el
mundo de la información»
Miguel Ángel Rendon Rojas.
¿ Qué diferencia existe entre un cúmulo de libros en una estantería y una biblioteca?
La posibilidad de recuperar la información.
Las bibliotecas tienen sistemas de catalogar ( describir) y clasificar ( ordenar en el
estante. Análisis) sus materiales para poder RECUPERAR lo que hay en ellos
• La función del Bibliotecario: buscar las estrategias
para unir esta información con quien lo necesita.
Mediador de lectura. MOTIVADOR
• Misión actual de la Biblioteca:
- ¨Potenciar el desarrollo de nuestra comunidad,
transformarla¨
- Fomentar la inclusión y democratización del
conocimiento y la cultura.
Carolina Lopez Scondras. Bibliotecas Divertidas
Nuevos aspectos de la Biblioteca:
• Como ESPACIO DE OCIO ( encuentro,
entretenimiento, placer, creatividad, charla e
intercambio)
• ESPACIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
• ESPACIO DE RECUPERACIÓN Y PRESERVACIÓN
DE LA MEMORIA
• ESPACIO DE EXPERIMENTACIÓN
Comienzo de la Ciencia de la Biblioteca
• Causas:
• Revolución Industrial- Nueva idea de la
función Social del conocimiento.
• Resurgimiento de la vida urbana
• Aparición de nuevas necesidades
educacionales
• Surgimiento y desarrollo de las Ciencias
Sociales
Concepción tecnocrática de la
Bibliotecología:
• Debido a la creciente masa documental resultante
de la explosión informacional de la mitad del SXIX
• «Estructuración y administración de REGISTROS
FISICOS DE INFORMACIÓN»
• TRATAMIENTO DOCUMENTAL: Reglas de
Catalogación
• CAMBIOS QUE AFECTAN AL FENOMENO
BIBLIOTECARIO: Año 1980-
CONTENIDO-USUARIOS en el INTERIOR DE LA BI
«USUARIOS»
• 1. BIBLIOTECAS: GESTIÓN AL INTERIOR DE LA
ORGANIZACIÓN.
• 2. APARECE LA CATEGORIA: «USUARIOS» Y
SUS NECESIDADES DE INFORMACIÓN PARA EL
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE SUS
SERVICIOS.
• ESTUDIO DE USUARIOS: S XX-Con las
corrientes cognitivistas hay un cambio
progresivo.
1960- Emergió otra disciplina que
aporta y replantea algunos aspectos :
• La Documentación: a partir de las ideas de
Paul Otlet y Henry La Fontaine ( científicos)
• Recopilan, Organizan y Clasifican diversas
fuentes de información y plantean la
necesidad de procesar otros portadores de
información además del LIBRO.
• Amplían el concepto de DOCUMENTO.
Bibliotecología:
Estudio de la información y el
Estudio técnico y tecnológico hombre como Usuario
• Centran su atención en los • Sus características
procesos de organización, principales no son lineales y
descripción, recuperación y estáticas sino cambiantes e
diseminación de la irregulares según el
contexto socio-cultural.
información
• Fenómeno Bibliotecario:
• Mediante personas estudio del entorno en que
capacitadas, profesionales se desenvuelven los
de la bibliotecología. usuarios y los sistemas de
información
(Bibliotecas)-Carácter
científico de la BI
