REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA MONSEÑOR CHACÓN
LA AZULITA-ESTADO MERIDA
INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LOS
ESTUDIANTES DE 5° AÑO SECCION A, DE LA UNIDAD
EDUCATIVA MONSEÑOR CHACÓN
Investigadores
Eglis Reinoza C.I. V- 32.938.292
Sofía Rivas C.I. V- 31.990.952
Frambert Aguilar C.I.V- 31.905.405
Profesor
Licdo. Noel Nieves
La Azulita, noviembre 2023
INTRODUCCION
En la actualidad los procesos educativos y sociales están íntimamente
relacionados con el uso de la tecnología, en un mundo donde los cambios tecnológicos
están a la orden del día, y los mismos se generan a pasos agigantados, es necesario
que las nuevas de tecnologías de la información se conviertan en una potente
herramienta de trabajo favoreciendo la comunicación, y por ende llevando a los
individuos a crear nuevos sitios en la red, con la finalidad de estar conectados con el
mundo y comunicarse con familiares, amigos y conocidos sin salirse del internet.
En función de lo descrito, cada vez son más los estudiantes que tiene acceso a
esta tecnología sin un debido control del tiempo dedicado a estas actividades. En este
sentido, se ha vuelto necesario estar conectados en las redes sociales llegando a ser
accesible en diversos aparatos tecnológicos tal es el caso de los celulares, Tablet o
computadoras portátiles, haciendo posible su acceso prácticamente desde cualquier
lugar sin importar la hora.
Las redes sociales se han convertido en parte de la vida cotidiana, con el uso
frecuente de Facebook, tiktok, Instagram, entre otras, quienes se dedican a subir fotos,
videos, tras estos les permite estar en contacto con amigos, de la misma forma les
permite ampliar la lista de amigos virtuales, juegos, y consultas, en este marco de
información, los jóvenes llegan al grado que sí esto no tiene acceso a ellas y sus
amigos sí, podrá hasta ser motivo de exclusión.
En ese mismo orden de ideas, el presente trabajo de investigación se estructura
de la siguiente manera:
Capítulo I, identificado como el Problema, estructurado por el Planteamiento del
problema, los objetivos, la justificación y las limitaciones.
El Capítulo II, denominado Marco Teórico, integrado por los antecedentes de la
Investigación, las bases teóricas, las bases legales, definición de términos,
El Capítulo III, hace referencia al Marco Metodológico, que se centra en el díselo
de la investigación, Población y Muestra, técnicas e instrumentos de recolección de
datos.
El Capítulo IV, identificado como Aspectos Administrativos, donde se diseñará el
plan de actividades y su sistematización
Por últimos, conclusiones, recomendaciones y anexos de la investigación.
CAPITULO I
PROBLEMA DE LA INVESTIGACION
1.1 . -Planteamiento del Problema
A nivel mundial, el uso de las redes sociales se usa como herramienta de
comunicación, en un plano de retroalimentación, de acción o gesto que se emite y
genera respuesta a quien lo percibe. El hombre, desde sus inicios, se vio en la
necesidad de generar interacción entre sí, en la búsqueda de un entendimiento, pero la
comunicación como ciencia, a pesar de que siempre ha existido en la humanidad,
forma parte de los estudios más recientes, ya que a medida que transcurren los años,
se innova y se crean nuevos canales de interacción.
En Latinoamérica diferentes estudios revelan que un 80% de los jóvenes están
conectados a una red social, y actualmente diferentes entes gubernamentales han
iniciado estudios sobre el uso de las mismas, y los problemas de salud mental, social,
académico que puedan padecer es este caso los adolescentes quienes son los más
enganchados a las redes sociales.
Venezuela a pesar de no ser un país del primer mundo, no existe un control ante
el uso de las redes sociales ha llegado hasta el punto de ser una adicción en algunos
de los adolescentes, es tanta su obsesión por el uso del internet que ya para ellos es
más importante estar conectado que el mismo estudio, no hay que dejar de tener en
cuenta que la mayoría de estos jóvenes pasan más tiempo interrelacionándose con los
demás que con sus propias familias
A partir del surgimiento de la web 2.0 han surgido nuevos espacios de
interacción en Internet siendo este el caso de las redes sociales, donde las personas
que son usuarios no solamente las llegan a utilizar para contactar a sus amigos, sino
que mantienen contacto con otros usuarios en diferente ubicación geográfica, y
comparten diversa información según el objetivo de la red establecida.
Hoy día, el hombre gracias a su ingenio tiene una gama amplia de medios de
comunicación por donde se expresa, genera y emite contenido. En un mundo
globalizado, donde las tecnologías de la comunicación avanzan acorde a los pasos que
emprenden las próximas generaciones, se determinan nuevos sistemas de interacción
más allá de los comunes medios como prensa, televisión, radio y cine. A partir de la
segunda década del XXI, la innovación y creatividad en cuanto a la emisión de un
mensaje y la recepción, desarrolló nuevas interfaces en la plataforma 2.0 que permiten
el intercambio de ideas y la retroalimentación.
En este marco de ideas Echevarría (2020) dice: “que cuando se da el abuso de
la tecnología, esta provoca aislamiento, induce ansiedad, afecta la autoestima y hace
perder la capacidad de control del sujeto” (pág. 22), haciendo referencia al constante
uso de la tecnología por parte de los jóvenes se puede tachar como perjudicial,
generando en los jóvenes diferentes problemas ante la sociedad, en pocas palabras el
abuso de las redes sociales provoca cambios de personalidad, no tienen convivencia
con las personas a su alrededor, se sienten menos antes cualquier problemas que
pudiesen enfrentar, provocando ansiedad y hasta generar casos graves de
drogadicción, prostitución y hasta la muerte.
Las redes sociales son sitios en la internet que permiten a las personas
conectarse con amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual y
compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares, ya sea
trabajo, lecturas, juegos, relaciones amorosas, relaciones comerciales, entre otras,
situaciones que acarrean problemas sociales, familiares en los jóvenes provocando en
ellos diferentes cambios de conductas, hablando de redes sociales la situación de
origen de la pregunta problemas es, que es lo que llama la atención a los jóvenes para
estar tan apegados a una red social, cuales son los beneficios que ofrece o cual es el
interés a tener una cuenta en una red social.
Según varias investigaciones, la influencia de las redes sociales, básicamente
las edades en las que se presenta más atención hacia una red social este entre los 13
a 18 años de edad, quienes se ven más influenciados por sus articulados interesantes
y los colores que atraen y no aburren fácilmente a quienes están constantemente
relacionados con la misma.
Dentro de este orden de ideas, las redes sociales establecen relaciones
carentes de contacto físico, pues se desarrollan interacciones al visualizar una imagen,
video, audio y hasta un texto, esto le permite el establecimiento de relaciones a través
de una realidad virtual donde el individuo comparte su vida, se siente comprendido y
llega a identificarse con la persona que en el momento esta interactuando con él.
Por otra parte, Paz (2020) “señalan que el abuso de las redes sociales provoca
una pérdida de habilidades en el intercambio personal, puesto que la interacción social
se aprende con la práctica, este abuso contribuye a desembocar en una especie de
analfabetismo relacional y facilita la construcción de relaciones sociales ficticias” (Pág.
13) lo que destaca lo nocivo del uso excesivo de las redes sociales y la influencia que
esto tiene en la perdida de habilidades sociales en los individuos, perdiendo la
capacidad de reconocer la realidad de la ficción, llevando a los jóvenes que es el
estrato de población más afectada, a no ser productivos para la sociedad y crear seres
humanos no aptos para afrontar la cotidianidad de la vida.
Por lo anteriormente descrito, se hace necesario estudiar la influencia de las
redes sociales en los estudiantes de 5to año sección A, de la Unidad Educativa
Monseñor Chacón, ubicado la Azulita, Municipio Andrés Bello del Estado Mérida, es
importante reconocer que con el abuso de las redes sociales los jóvenes han surgido
una serie de problemas tales como, grooming, el secting, el ciberbullying, estos
problemas originan la falta de privacidad e intimidad, suplantación de identidad,
depredadores sexuales, modificaciones de contenido entre otros, estos casos suelen
ser muy problemáticos y de riesgos para los adolescentes ya que al convertirse en
víctimas de estos. Pueden traer como consecuencia el abuso sexual, intercambio de
fotos pornográficos, y en casos severos y extorsión suicidio o muerte, dentro de los
efectos negativos también se puede observar la población juvenil es la irritabilidad,
depresión, aislamiento y adicción.
1.2 . - Formulación del Problema
De acuerdo a la situación antes reseñada, el presente trabajo de investigación
se orientó a determinar la influencia de las redes sociales en los estudiantes de 5to año
sección A, de la Unidad Educativa Monseñor Chacón. Para cumplir con este
planteamiento se debió responder las siguientes interrogantes:
¿Hacen un buen uso de las redes sociales los estudiantes de 5to año “A” de la
Unidad Educativa Monseñor Chacón?
¿Influirá el contenido de las redes sociales en la identidad personal de los
estudiantes de 5to año “A” de la Unidad Educativa Monseñor Chacón?
¿El plan de actividades le brindará una visión clara y precisa sobre las
consecuencias de las redes sociales?
1.3 . - Objetivos
Objetivo General:
Determinar la influencia de las redes sociales en los estudiantes de 5to año
sección A de la Unidad Educativa Monseñor Chacón, La Azulita, Municipio Andrés
Bello del estado Mérida.
Objetivos Específicos:
Diagnosticar si los estudiantes de 5to año sección A de la Unidad Educativa
Monseñor Chacón, hacen un buen uso de las redes sociales.
Analizar la influencia de contenido de las redes sociales en la identidad personal
de los estudiantes de 5to año sección A de la Unidad Educativa Monseñor Chacón
Diseñar un plan de actividades para minimizar la influencia de las redes sociales
en los estudiantes de 5to año sección A de la Unidad Educativa Monseñor Chacón.
Sistematizar los resultados de las actividades en los diferentes espacios de la
Unidad Educativa Monseñor Chacón, ubicada en la Azulita, Municipio Andrés Bello del
Estado Mérida.
1.4 Justificación de la Investigación
Las redes sociales son un medio de comunicación que hoy en día es muy
utilizado por muchas personas, estas redes sociales consumen cierto tiempo útil para
los estudiantes ya que el éxito de las redes sociales, radica principalmente en que ha
venido a concentrar las herramientas que antes se encontraban dispersas como el
correo electrónico, blogs, web de consultas entre otras, hoy en día han tenido un gran
auge y son de uso diario y prácticamente necesario para la mayoría de personas que
tienen acceso a internet, debido a cierta dependencia que se ha creado a las mismas,
ya sea educativa, comercial o simplemente social.
Desde el punto de vista teórico genera aportes de gran importancia, ya que cada
bibliografía consultada, expone sus definiciones como bases fundamentales de la
investigación.
Asimismo, desde lo práctico, el estudio es de significativa relevancia, debido a
que se presentó el uso de las redes sociales para generar cambios en la sociedad y las
consecuencias negativas debido a la influencia de las mismas en la juventud.
Desde la perspectiva social, la investigación fue de gran utilidad para los
jóvenes, ya que atraviesa una crisis de identidad motivado a la influencia de las redes
sociales en su cotidianidad, afectando sus relaciones familiares, de amistad y hasta
académicas
1.5 Limitaciones
El presente trabajo especial de grado, se realizará espacios de la Unidad
Educativa Monseñor Chacón, ubicada en la Azulita, Municipio Andrés Bello del Estado
Mérida. Durante el año escolar 2023-2024.
Entre las limitaciones se describen a continuación: el tiempo para el desarrollo
de las acciones planificadas y la disponibilidad de los compañeros de estudios en
aportar información relacionadas a la influencia personal de las redes sociales.
