CIRCUITOS ELECTRICOS
CIRCUITOS ELECTRICOS
TEMA 9: SENOIDES Y FASORES
1. INTRODUCCION
Hasta ahora el análisis se ha limitado en su mayor parte a circuitos de cd: los circuitos
excitados por fuentes constantes o invariables en el tiempo. Se ha restringido la función de
fuerza a fuentes de cd por simplicidad, razones pedagógicas y, también, razones históricas.
Las fuentes de cd, históricamente, fueron el principal medio de suministro de energía
eléctrica hasta fines del siglo XIX; a finales de ese siglo comenzó la batalla de esa corriente
contra la corriente alterna. Ambas tenían defensores entre los ingenieros eléctricos de la
época. A causa de que la ca es más eficiente y económica para la transmisión a grandes
distancias, los sistemas de ca terminaron imponiéndose. Por ello, en correspondencia con
la secuencia histórica de los acontecimientos se ha considerado primero las fuentes de cd.
Ahora se inicia el análisis de circuitos en los que la tensión o la corriente de fuente varía
con el tiempo. En este capítulo nos interesará en particular la excitación senoidal variable
con respecto al tiempo, o simplemente excitación por una senoide.
Una senoide es una señal que tiene la forma de la función seno o coseno. Una corriente
senoidal se conoce usualmente como corriente alterna (ca). Esta corriente se invierte a
intervalos regulares y tiene valores alternadamente positivo y negativo. Los circuitos
excitados por fuentes de corriente o tensión senoidal se llaman circuitos de ca.
2. SENOIDES
Considere la tensión senoidal
v(t)=Vmsen ωt
Vm= la amplitud de la senoide
ω=la frecuencia angular en radianes/s
ωt=el argumento de la senoide
La senoide se muestra en la figura1. a) Como función de su argumento, y en la figura b)
como función de tiempo. Es evidente que la senoide se repite cada T segundos; así, T se
llama periodo de la senoide. En las gráficas de la figura1. Se observa que ωT=2π
2𝜋
𝑇=
𝜔
Figura 1. Gráfica de Vm sen ωt: a) como función de ωt, b) como función de t.
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El hecho de que se repita cada T segundos se demuestra remplazando t por t _ T en la
ecuación de la senoide.
Lo cual quiere decir que tiene el mismo valor en t _ T que en t, y se dice que v(t) es periódica.
En general, Una función periódica es aquella que satisface f (t) = f (t + nT) para cualquier t
y para cualquier n entero.
Como ya se mencionó, el periodo T de la función periódica es el tiempo de un ciclo
completo, o el número de segundos por ciclo. El recíproco de esta cantidad es el número
de ciclos por segundo, conocido como frecuencia cíclica f de la senoide. Así,
Considérese ahora una expresión más general de la senoide.
Donde (ωt+φ) es el argumento φ y es la fase. Tanto el argumento como la fase pueden
estar en radianes o grados. Examínense las dos senoides
Figura 2. Dos senoides con diferentes fases.
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3. DESFASE RELATIVO
4. VALOR MEDIO Y EFICAZ
5. SIGNIFICADO DE VALOR EFICAZ:
6. RESUMEN DE NOTACIÓN
7. REPASO NUMEROS COMPLEJOS
8. TIPOS DE NOTACIONES
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Figura 3. Coordenadas cartesianas
9. CONVERSIONES
9.1. CARTESIANAS A POLAR, EXPONENCIAL
9.2. POLAR A CARTESIANAS
10. OPERACIONES
Figura 4. Representación Coordenadas
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1. FUNCIONES IMPORTANTES
Estas relaciones pueden transformar una senoide de la forma seno a la forma coseno o
viceversa.
2.- TRANSFORMACIÓN COSENO A FASOR
3.- TRANSFORMACIÓN SENOIDE-FASOR.
4.- operaciones importantes
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Notar que la inversa de j es -j:
EJERCICIO 1.- Halle la amplitud, fase, periodo y frecuencia de la senoide.
v(t) =12 cos(50 t +10°).
EJERCICIO 2.- dada la senoide v(t) = 5 sen (4πt - 60° ), calcule su amplitud, fase,
frecuencia angular, periodo y frecuencia.
EJERCICIO 3.- Calcule el ángulo de fase entre:
v1 =-10 cos (wt + 50°) y v2 =12 sen (wt -10°), Indique cuál de ambas senoides está
adelantada y graficar.
EJERCICIO 4.- Halle el ángulo de fase entre:
i1 =-4 sen (377t + 25°) y i2 =5 cos (377t - 40°), ¿i1 se adelanta o se atrasa de i2?, graficar
dichas funciones.
EJERCICIO 5.- Trace los siguientes números complejos en el plano complejo.
𝑪𝟏 = 𝟓∠𝟑𝟎°
𝑪𝟐 = 𝟕∠ − 𝟏𝟐𝟎°
𝑪𝟑 = −𝟒∠𝟔𝟎°
EJERCICIO 6.-Sume y grafique los siguientes números complejos.
𝑪𝟏 = 𝟐 + 𝟒𝒋 y 𝑪𝟐 = 𝟑 + 𝒋
𝑪𝟏 = 𝟑 + 𝟔𝒋 y 𝑪𝟐 = −𝟔 + 𝟑𝒋
EJERCICIO 7.- reste y grafique los siguientes números complejos.
𝑪𝟏 = 𝟏 + 𝟒𝒋 y 𝑪𝟐 = 𝟒 + 𝟔𝒋
𝑪𝟏 = −𝟐 + 𝟓𝒋 y 𝑪𝟐 = 𝟑 + 𝟑𝒋
EJERCICIO 8.-Multiplique los siguientes números complejos y grafique.
𝑪𝟏 = 𝟐 + 𝟑𝒋 y 𝑪𝟐 = 𝟓 + 𝟏𝟎𝒋
𝑪𝟏 = −𝟐 − 𝟑𝒋 y 𝑪𝟐 = 𝟒 − 𝟔𝒋
EJERCICIO 9.- Encuentre C1/C2 y graficar sí.
𝑪𝟏 = 𝟏 + 𝟒𝒋 y 𝑪𝟐 = 𝟒 + 𝟓𝒋
𝑪𝟏 = −𝟒 − 𝟖𝒋 y 𝑪𝟐 = 𝟔 − 𝒋
EJERCICIO 10.- Encuentre C1/C2 y graficar sí.
𝑪𝟏 = 𝟏𝟓∠𝟏𝟎° y 𝑪𝟐 = 𝟐∠𝟕°
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𝑪𝟏 = 𝟖∠𝟏𝟐𝟎° y 𝑪𝟐 = 𝟏𝟔∠ − 𝟓𝟎°
EJERCICIO 11.- Dados v = 20 sen (wt-30) e i = 18 sen (wt-40), dibuje el diagrama fasorial,
determine las relaciones de fase y bosqueje las formas de onda.
EJERCICIO 12.- Dados v = 30 cos (wt+20) e i = 25 sen (wt+70), dibuje el diagrama fasorial,
determine las relaciones de fase y bosqueje las formas de onda.
EJERCICIO 13.- Dados i = - 4 sen (wt+50) e v = 120 sen (wt-60), dibuje el diagrama
fasorial, determine las relaciones de fase y bosqueje las formas de onda.
EJERCICIO 14.- Dados e1 = 10 sen (wt) e e2 = 15 sen (wt+60), calcule e1+e2, y graficarlo
en forma fasorial y sus respectivas graficas en el dominio del tiempo.
EJERCICIO 15.- Dados A =2 + j1 y B = 1 +j3, determine su suma y diferencia de manera
analítica y grafica.
EJERCICIO 16.- Encuentre C1.C2 y graficar sí.
𝑪𝟏 = 𝟏𝟓∠𝟏𝟎° y 𝑪𝟐 = 𝟐∠𝟕°
𝑪𝟏 = 𝟖∠𝟏𝟐𝟎° y 𝑪𝟐 = 𝟏𝟔∠ − 𝟓𝟎°
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