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COMPENDIO PLAN
LECTOR MAS DE 200
PAGINAS.
COMPROMETIDOS POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
UNE CON UNA LÍNEA LA PALABRA CON SU DIBUJO:
gatito 2. tortuga
3. 4. avión
rectángulo
6. pulpo
5. bandera
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COMPROMETIDOS POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
UNE CON UNA LÍNEA LA PALABRA CON SU DIBUJO:
1. dragón 3. astronauta
2. profesora 4. globo
5. caballo 7. plato
6. cebolla 8. plátano
9. saltar 11. bicicleta
10. saltamontes 12. brújula
2
COMPROMETIDOS POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
LEE LAS ORACIONES Y MARCA SU DIBUJO:
La madre elefante baña a su elefantito.
2. María mira al pajarito volar fuera de la jaula.
Alonso pesca una bota de jebe y Mario se
ríe.
Gabriel le jala la cola a la vaca Clorinda.
3
COMPROMETIDOS POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
Oscar patea la pelota de fútbol y rompe el
vidrio.
Manuel llora y Felipe levanta el maletín del charco
de agua.
La gallina Filomena empolla los huevos.
Juliana se cepilla los dientes después de
comer.
4
COMPROMETIDOS POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
UNE CON UNA LÍNEA EL DIBUJO CON LA ORACIÓN QUE LE CORRESPONDE:
•Javier viajaba en un barco.
•Javier está solo y triste en una isla.
•Javier tiene hambre y frío.
•Paula está subiendo al tobogán.
• Paula está feliz porque está
jugando en el tobogán.
•Paula se ha caído y está llorando.
•A Rosita le están atando los
cordones de las zapatillas.
• Rosita no quiere jugar porque
no tiene zapatillas.
• Rosita no quiere atarse los
cordones de las zapatillas.
• El niño está feliz porque el
perro lo está mordiendo.
• El perro mueve las orejas
porque quiere jugar con la niña.
• El niño está temblando
porque el perro le enseña los
dientes.
5
COMPROMETIDOS POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
UNE CON UNA LÍNEA LA DESCRIPCIÓN CON SU DIBUJO:
Anima amarill co
l o n
manchas cafés; con su
alto cuello alcanza
las hojas
tiernas de los árboles.
Animal gris de cuerpo
alargado, con una aleta
dorsal
y do laterales. Es
s
inteligent y hace
e
espectaculares
Animal de pelo blanco,
piruetas.
su cuerpo es enorme,
tiene unas orejas
pequeñas y garras en las
patas, come focas.
Animal de color verde
que tiene un caparazón
duro en la espalda. Tiene
cuatro patas y un cuello
largo y flexible.
6
COMPROMETIDOS POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
ORACIONES INCOMPLETAS
MARCA LA PALABRA CORRECTA PARA COMPLETAR LA ORACIÓN:
1. La nos da leche.
ave foca vaca
2. Está sonando mi .
celular libro mochila
3. Me lavo los dientes con un .
taladro tijera cepillo
4. Si tenemos sed, tomamos .
sopa carne agua
7
COMPROMETIDOS POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
MARCA LA PALABRA CORRECTA Y COMPLETA LA ORACIÓN:
Tengo dedos en cada mano.
cincuenta seis cinco
2 El salta.
chancho serpiente conejo
La es redonda.
pelota televisión camisa
Cuando tengo frío me pongo una .
mochila chompa gorra
En la hace frío.
selva costa sierra
Si estoy enfermo debo de ir al .
escuela mercado hospital
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COMPROMETIDOS POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
ORACIÓN SIN DIBUJO
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LA PREGUNTA:
El profesor lee un cuento sobre el patito feo y los niños
lo escuchan atentamente.
¿Qué hace el profesor?
Conversa con el patito feo.
Escucha a los niños.
Lee un cuento.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LA PREGUNTA:
Eleuterio tiene tos y para curarse toma mate de eucalipto.
¿Para qué toma Eleuterio un mate de eucalipto?
Para calmar el frío.
Para curarse de la
tos. Para tener tos.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LA PREGUNTA:
La profesora felicita a Camila por ayudar a sus compañeros
con las tareas.
¿Por qué la profesora felicita a Camila?
Porque ayudó a sus compañeros
Porque sacó buena nota en el
examen. Porque llegó temprano a
la escuela.
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COMPROMETIDOS POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LA PREGUNTA:
Lucas juega fútbol en el patio de la escuela y Juana juega
con su muñeca en el salón de clases.
¿Qué hace Lucas?
Juega con sus muñecas en el salón de
clases. Juega fútbol en el patio de la
escuela.
Juega con Juana.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LA PREGUNTA:
El profesor Jorge felicita a Diana porque ganó el concurso
de comprensión de textos.
¿Por qué el profesor felicita a Diana?
Porque hizo bien su tarea de comunicación.
Porque tiene buenas notas en comprensión lectora.
Porque ganó el concurso de comprensión de textos.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LA PREGUNTA:
Javier llegó tarde a la escuela porque demoró mucho
conversando con su hermano Leonardo y su primo Carlos,
en el desayuno.
¿Quién es el hermano de Javier?
Carlos.
Leonel.
Leonardo.
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COMPROMETIDOS POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
CUENTOS CORTOS CON IMÁGENES
LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO:
Un gusano Al poco rato, El gusano y la
encontró una una mariposa mariposa jalaron
zanahoria tan se con fuerza y
grande, que no acercó lograron sacar la
podía arrancarla zanahoria.
del suelo. para ayudar al
gusano.
AHORA RESPONDE LAS PREGUNTAS:
¿Por qué el gusano no podía sacar la zanahoria?
Porque la mariposa no quería
ayudarlo. Porque la zanahoria era muy
grande.
Porque la zanahoria no estaba madura.
¿Qué pasó al final de la historia?
El gusano encontró una zanahoria.
El gusano y la mariposa sacaron la
zanahoria. La mariposa se acercó a
ayudar al gusano.
¿Qué pasó antes de que la mariposa se acercara a ayudar?
El gusano encontró una
zanahoria. El gusano se escapó
de la mariposa.
El gusano y la mariposa sacaron la zanahoria.
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COMPROMETIDOS POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO:
De pronto, se
tropezó con una
Luci llevab silla y los libros Carlo estab
a
muchos a se cayeron. s a
cerca y la ayudó
libros. a recoger los
libros.
AHORA RESPONDE LAS PREGUNTAS:
¿Por qué se le cayeron los libros a Lucia?
Porque estaba corriendo.
Porque se tropezó con una
silla. Porque nadie la ayudó.
¿Qué sucedió al final de la historia?
Recogieron los libros.
Los libros se
cayeron.
Ana llevaba muchos libros.
¿Qué pasó antes de que Ana tropezara con una silla?
Carlos ayudó a Ana a recoger los
libros. Ana llevaba muchos libros.
Los libros se cayeron.
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COMPROMETIDOS POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO:
EL CUERVO INGENIOSO
En un día Vio una botella Entonces se le
caluroso, luego con un poco de ocurrió una idea.
de haber volado agua, metió el Cogió unas
mucho, el cuervo pico para tomar piedras y las
Diego tenía el agua, pero no metió una por
mucha sed. alcanzaba. una dentro de la
botella.
Poco a poco las Hasta que al
piedras fin el cuervo
empezaron a Diego pudo
subir el nivel del tomar el agua.
agua en la
botella.
AHORA RESPONDE LAS PREGUNTAS:
¿Por qué el cuervo no podía tomar el agua de la botella?
Porque su pico no alcanzaba el
agua. Porque el agua tenía
piedras.
Porque la botella era muy chica.
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COMPROMETIDOS POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
En la historia, ¿qué significa la palabra “ingenioso”?
Trabajador
.
Inteligente
. Sediento.
¿Qué ocurrió al final de la historia?
El cuervo tenía mucha sed.
El cuervo metió unas
piedras. El cuervo pudo
tomar el agua.
¿Para qué fue escrito este texto?
Para darnos una opinión.
Para contarnos una
historia. Para darnos una
información.
¿Cuál es la enseñanza más importante del
texto? Que si tienes un problema debes de buscar
una solución. Que debemos de aprender a usar las
piedras.
Que es bueno tomar agua.
¿Crees que el cuervo actuó con inteligencia?
SI NO
¿Por qué?
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