BOSTON INTERNATIONAL SCHOOL MIDDLE AND HIGH SCHOOL P.D.
E (Promocin de Excelencia) PRIMER PERIODO ACADMICO ESTUDIANTE: ________________________________ DOCENTE: EDISON SUREZ LLINS ASIGNATURA A MEJORAR: FSICA
GRADO: 10 FECHA:_________________
INDICADOR
ACTIVIDADES ACADEMICAS ( Temas, actividades, aspectos a evaluar, metodologas, compromisos)
CRITERIOS DE EVALUACIN Y FECHAS DE EVALUACIN.
RESULTADOS
TEMAS: - Verifica relaciones entre distancia recorrida, desplazamiento, velocidad y aceleracin en - Desplazamiento diversos tipos de movimiento. - Velocidad - Interpreta grficas de distancia tiempo y velocidad tiempo en diferentes tipos de - Aceleracin movimiento en una dimensin. - Diagramas de movimiento - Conoce las diferencias fundamentales que identifican las clases de movimiento en una sola - M. U. A. dimensin y soluciona situaciones problemas aplicando las ecuaciones de movimiento. - Cada libre
CRITERIOS: OBSERVACIONES: - Presentacin de evidencias de estudio. - Presentacin de taller resuelto. - Presentacin de los trabajos en una forma pulcra y organizada. - Entrega en las fechas establecidas. - Entrega del presente formato firmado (si su acudiente no firma el presente formato, el trabajo queda anulado; quedando as el estudiante, despus de agotar los recursos necesarios, a esperas del proceso de P.D.E de mitad de ao). PORCENTAJES Y FECHA DE EVALUACIN.
METODOLOGA: Marzo 30: Envo de gua P.D.E. y taller va e-mail y al blog: Los estudiantes presentarn evidencias de estudio http://esuarezmath.blogspot.com/ (ejercicios resueltos) desarrolladas en el cuaderno de la asignatura (ste debe estar al da). Deben resolver el taller Abril 9: Entrega de taller resuelto al docente. (40%) anexo y entregarlo en hojas de bloc al docente y presentar una evaluacin nica de los ejes temticos Abril 9 - 13: Evaluacin (60%) correspondientes. Estudiante que no presente el taller propuesto por el docente, no tiene derecho a presentar la evaluacin correspondiente y automticamente perder el proceso P.D.E.
RESULTADOS:
Resultado del taller
Resultado de la evaluacin
Definitiva
NOTA
NOTA
NOTA
J.V
FIRMA DEL ESTUDIANTE
FIRMA DEL ACUDIENTE C.C. #: _________________________________________
FIRMA DEL DOCENTE
BOSTON INTERNATIONAL SCHOOL MIDDLE AND HIGH SCHOOL P.D.E. I PERIODO ACADMICO GRADO: 10 TALLER
1. La grfica representa una excursin en autobs de un grupo de estudiantes, reflejando el tiempo (en horas) y la distancia al instituto (en kilmetros): a. A cuntos kilmetros estaba el lugar que visitaron? b. Cunto tiempo dur la visita al lugar? c. Hubo alguna parada a la ida? Y a la vuelta? d. Cunto dur la excursin completa (incluyendo el viaje de ida y el de vuelta)? e. cul fue su desplazamiento y la distancia total recorrida?
2. La grfica corresponde al recorrido que sigue Antonio para ir desde su casa al trabajo: a. A qu distancia de su casa se encuentra su lugar de trabajo? Cunto tarda en llegar? b. Ha hecho una parada para recoger a su compaera de trabajo, durante cunto tiempo ha estado esperando? A qu distancia de su casa vive su compaera? c. Qu velocidad ha llevado (en km/h) durante los 5 primeros minutos de su recorrido? 3. Construye una grfica de distancia - tiempo que se ajuste a cada enunciado: a. Esta maana, Eva fue a visitar a su amiga Leticia y tard 20 minutos en llegar a su casa, que se encuentra a 800 metros de distancia. Estuvo all durante media hora y regres a su casa, tardando en el camino de vuelta lo mismo que tard en el de ida. b. Esta maana, Pablo sali a hacer una ruta en bicicleta. Tard media hora en llegar al primer punto de descanso, que se encontraba a 25 km de su casa. Estuvo parado durante 30 minutos. Tard 1 hora en recorrer los siguientes 10 km y tard otra hora en recorrer los 20 km que faltaban para llegar a su destino. c. Esta maana, Lorena sali de su casa a comprar el peridico, tardando 10 minutos en llegar al quiosco, que est a 400 m de su casa. All estuvo durante 5 minutos y se encontr con su amiga Elvira, a la que acompa a su casa (la casa de Elvira est a 200 m del quiosco y tardaron 10 minutos en llegar). Estuvieron durante 15 minutos en la casa de Elvira y despus Lorena regres a su casa sin detenerse, tardando 10 minutos en llegar (la casa de Elvira est a 600 m de la de Lorena).
4. De acuerdo a los datos tabulados: a. Trace una grfica velocidad vs. Tiempo. c. Calcule el desplazamiento total e. Calcule la aceleracin de 7 a 8 segundos.
Tiempo (s) Velocidad (m/s)
b. Calcule la distancia total. d. Calcule la aceleracin en el primer segundo. f. Calcule la velocidad y rapidez promedio. 3 -150 4 -150 5 0 6 100 7 0 8 -200
0 200
1 0
2 0
5. En la grfica, calcule: a. La aceleracin en el periodo de 5 a 10 segundos. b. La aceleracin de 25 a 35 segundos. c. El desplazamiento total. d. La distancia total.
6. Un coche que circula a 108 km/h frena, detenindose en 5 s. Calcula la distancia que recorre hasta que se detiene y su aceleracin.
7. Un coche que lleva una velocidad de 144 km/h, frena; y despus de recorrer 160m se detiene. Calcular: a. La aceleracin, supuesta constante. b. Tiempo invertido por el mvil en el frenado.
8. Un automvil arranca desde el reposo, alcanzando 108 km/h en 10 s. Calcula la aceleracin del movimiento y la distancia recorrida hasta ese instante.
9. Una motocicleta est parada en un semforo que da acceso a una carretera. En el instante en el que el semforo cambia a luz verde, le sobrepasa un automvil que circula a una velocidad constante de 54 km/h. El motorista se entretiene en arrancar y lo hace con una aceleracin constante de 3, 6 m/s2. a. Cunto tarda la motocicleta en alcanzar al coche? b) Qu distancia han recorrido?
10. Un conductor circula por una carretera con una velocidad de 90 km/h y ve que se enciende la luz amarilla de un semforo situado a una distancia de 150. Si el semforo tarda 3 s en cambiar a rojo y el coche frena con una aceleracin de 2 m/s2, cometer una infraccin ese conductor?
11. Desde una azotea de 15 m de altura lanzamos hacia abajo una piedra con una velocidad de 8 m/s. Despreciando el rozamiento con el aire, calcula: a. Tiempo que tarda en llegar al suelo. b. Velocidad en el momento de llegar al suelo.
12. Lanzamos desde el suelo un objeto hacia arriba con una velocidad de 12 m/s. Calcula: a. La altura mxima que alcanza. b. Tiempo que tarda en llegar de nuevo al suelo.
13. Desde un puente se tira hacia arriba una piedra con una velocidad inicial vertical de 6 m/s. Calcula: a. Hasta qu altura se eleva la piedra. b. Cunto tiempo tarda en volver a pasar al nivel del puente desde el que fue lanzada y cul ser entonces su velocidad. c. Si la piedra cae en el ro 1.94 s despus de haber sido lanzada, qu altura hay desde el puente hasta el nivel del agua? Con qu velocidad llega la piedra a la superficie del agua?
14. Desde una ventana situada a 15 m del suelo, una nia deja caer una pelota. Su amiga que se encuentra en la calle, debajo de la ventana, lanza hacia arriba, 1 segundo ms tarde y con una velocidad de 12 m/s otra pelota. a) A qu altura se cruzan? b) Qu velocidad tiene cada pelota en ese instante? c) Dnde se encuentra la segunda pelota cuando la primera llega al suelo?
