SEMINARIO DE POESÍA - Por María Julia Magistratti
UN PUENTE ENTRE NINGÚN LADO Y NINGÚN LADO
1- Introducción
¿Es la poesía un territorio de escrituras provocadoras, indómitas, que hacen reaccionar
al lenguaje? ¿Es el lenguaje poético uno de los más notables registros de la expansión,
los matices y la vitalidad de las lenguas? ¿Es el deseo de escritura poética y su
práctica, una puerta de entrada a un territorio del saber que contiene las
interrogaciones precisas y apasionadas sobre el mundo y sus circunstancias? ¿Son los
poemas - esas búsquedas fragmentarias y a ciegas que realiza un cuerpo- un campo
de disputa por el sentido allí donde los autoritarismos (la voz hegemónica y altisonante
de los poderes) imponen su ley, que es siempre conclusión, oclusión del sentido,
univocidad? ¿Es posible escribir y leer poesía en un presente marcado por la
incertidumbre, las desigualdades y la vigilancia?
El seminario parte de una premisa: la escritura de poesía no es un proceso separado
de la lectura de poesía. Se propone la construcción de textualidades poéticas y un
dispositivo de lectura que sea urdimbre, acontecimiento y proliferación de la palabra.
Será un espacio de reflexión de un conjunto de obras de poetas del siglo XX de
diferentes latitudes y un recorte por las manifestaciones singulares de relaciones y
operaciones con y sobre el lenguaje. A través de una selección de textos poéticos,
exploraremos imaginarios, voces, dicciones y sus variantes tonales, matizaciones y
musicalidades. Buscaremos huellas de sus principios constructivos, procedimientos y
tramas que los organizan. También realizaremos anclajes con las biografías de los
autores y la historicidad que rodeó sus obras, las genealogías, los linajes, las disputas y
las referencias a algunas de las principales corrientes literarias del siglo XX.
La palabra poética como acontecimiento enunciador en su carácter abierto a nuevos
actos creadores, a nuevos deseos de enunciación. La lectura de poesía va a tener un
carácter productivo, el establecimiento de un diálogo con las obras, tanto en la lectura
silenciosa como en voz alta, que permitan crear textos poéticos y despierten nuevas
experiencias de lectura .
Los contenidos del seminario están organizados en seis clases. Cada una de ellas
propone diferentes entradas a eso que Maria Negroni llama “un puente entre ningún
lado y ningún lado”. En cada entrada incursionaremos en procesos y propuestas de
escritura; recorreremos obras y cruzaremos autores y temporalidades, formas y
contenidos, siguiendo un sistema progresivo y derivativo de lectura que devele
asimismo la naturaleza de la circulación social de la poesía. Es por eso que, en este
Seminario, también transitaremos por los avatares, las reemergencias, las
apropiaciones, los itinerarios, los artefactos, los libros, el boca en boca, los silencios. Y,
en el centro de cada clase, la palabra poética en su carácter de acontecimiento,
donación, deriva; exceso e incorrección; con sus singularidades, su incandescencia y su
poder convocante de lo otro.
2- Plan de trabajo
El seminario plantea en cada encuentro, la lectura de algunos de los textos
seleccionados que estarán disponibles como material de apoyo y la puesta en común
de aspectos relevantes, es por ello que será condición previa a cada clase la lectura
completa del módulo que le corresponde. Asimismo, cada reunión propondrá un
ejercicio de escritura que los alumnos entregarán en los plazos que se estipulen,
algunos de los cuales serán compartidos en la siguiente clase.
Como resultado de esta tarea simultánea de lectura y escritura, para aprobar el
seminario deberán presentar una plaqueta en formato digital (con título, datos del
autor, imagen de tapa) que contenga los poemas elaborados en el marco de cada
clase y hasta cuatro poemas más. Dicha plaqueta es condición para aprobar el
seminario.
CLASE 1
UN PUENTE ENTRE NINGÚN LADO Y NINGÚN LADO
1- El mapa opaco de un territorio de fuego
Leemos a: OLGA OROZCO
2- Ampliación de los campos semánticos y los procedimientos expresivos:
breve reseña del surrealismo en la poesía y las vanguardias siglo XX
Leemos a:
-Poesía visual: GUILLAUME APOLLINAIRE: “Caligramas”.
-Inventarios y enumeraciones: JACQUES PREVERT
-Vanguardia latinoamericana: CESAR VALLEJO “Trilce” (selección)
-La poesía es un instrumento de creación absoluta: VICENTE
HUIDOBRO: “Altazor” (selección)
-Nuevas palabras, nuevo lenguaje: OLIVERIO GIRONDO “La
masmédula” (selección)
CLASE 2
El NO SÉ y EL FAISÁN
1- El “no sé”. De lo que se resiste a ser nombrado a la posibilidad de un
lenguaje poético y una voz propia.
Leemos a:
WISLAWA SYMBORSKA- (Selección)
MARIA NEGRONI- “Archivo Dickinson” (Selección)
BLANCA VARELA- (Selección)
2- “La poesía es un faisán que desaparece entre la maleza”
Leemos a:
WALLACE STEVENS- (Selección)
CLASE 3
POESÍA CONTRA LA OPRESIÓN- LA IMPRONTA
SOCIAL- EL EXILIO-PENSAMIENTO CRÍTICO Y
ACTIVISMOS
1- Poemas que hicieron historia: el poder la palabra
poética
Leemos a:
PAUL ELUARD- “Liberté” -1942
PAUL CELAN- “Muerte en fuga” – 1945
ALLEN GINSBERG – “Aullido” -1955 .
2- Las condiciones de la época: exilios, política y
activismos
Leemos a:
JUAN GELMAN- (Selección)
JOAQUIN GIANNUZZI- (Selección)
ADRIENNE RICH- (Selección)
AUDRE LORDE-(Selección)
CLASE 4
GUARDIÁN DEL HIELO
1- Contemplación, experiencia y gratitud:
Leemos a :
JOSÉ WATANABE- (Selección)
MARY OLIVER- (Selección)
2- El otro: coloquialidad y oralidad de lazos comunitarios, el color del
habla local.
Leemos a:
RAMON PALOMARES- (Selección)
LEONIDAS ESCUDERO-(Selección)
BUSTRIAZO ORTIZ-(Selección)
JORGE TEILLIER- (Selección)
CLASES 5 Y 6
EL EXTRAVÍO LUMINOSO
BIOGRAFÍA, CUERPO Y ORALIDAD. DESDOBLAMIENTOS, MÁSCARAS Y
DESOBEDIENCIAS
1- Erótica del arte y la vida, el cuerpo y la experiencia personal: de la
subjetividad autobiográfica a la experiencia transpersonal del
poema.
Leemos y escuchamos a:
SILVIA PLATH- (Selección)
ANNE SEXTON- (Selección)
SHARON OLDS- (Selección)
2- Las desobedientes: al poema le incumbe todo. Voces, matices y ritmos
de escrituras insulares, fronterizas y extrañas.
Leemos a:
SUSANA THÉNON- (Selección)
MAROSA DI GIORGIO- (Selección“Papeles salvajes”)
AMELIA BIAGGIONI- (Selección de “Las cacerías”)
