Docente: Nathali Pineda Villalobos
Ed. Diferencial: Isabel Gómez Gómez
Evaluación sumativa distribución del agua en la Tierra
5° año Básico
Nombre…………………………………………………………..Fecha:…………………..
Puntaje total 23 pts puntaje de aprobación:14pts Puntaje obtenido:………..
OA 12: Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando
océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y
comparar sus volúmenes, reconociendo su escasez relativa de agua dulce.
Indicadores:
Explican que, si bien la superficie terrestre está mayoritariamente cubierta
por mares y océanos, desde el punto de vista planetario su volumen es muy
pequeño respecto al planeta.
Exponen el significado del término “agua dulce” y su importancia en el
desarrollo de la agricultura y la vida sobre el planeta.
Comparan algunas características del agua dulce y salada señalando los
porcentajes de estas en la Tierra.
I. Marca con una cruz (X) la respuesta correcta. (1pto c/u)
1. ¿Cuál es la mayor reserva de agua dulce de nuestro planeta?
A. Lagos.
B. Océanos.
C. Casquetes polares.
D. Aguas subterráneas.
2. ¿De qué está conformada la hidrósfera?
A. Ríos y océanos.
B. Solo por los glaciares.
C. Océanos ríos y lagos.
D. Toda el agua del planeta.
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3. ¿Cuál de las siguientes alternativas NO corresponde a un beneficio del
agua para el organismo?
A. Forma parte del músculo.
B. Ayuda a mantener la elasticidad de la piel.
C. Contribuye a soportar gran cantidad de calor.
D. Actúa como medio de transporte de sustancias.
4. ¿Cuál de las siguientes características es propia de los océanos?
A. Baja profundidad.
B. Solo una zona afótica.
C. La temperatura es constante.
D. Escasa luminosidad en el fondo.
5. ¿Cuál de las siguientes características corresponde al agua potable?
A. Es apta para el consumo.
B. Posee microorganismos.
C. Proviene del agua del mar.
D. Conserva sustancias tóxicas.45 %
55 %
6. Si toda el agua dulce del planeta está contenida en 10 botellas de igual
capacidad, ¿cuántas de ellas, aproximadamente, estarán congeladas?
A. 1
B. 3
C. 5
D. 7
7. ¿Qué consecuencia inmediata tendrá el derretimiento repentino de un
glaciar cordillerano?
A. Aumentará el agua de los ríos.
B. Aumentará el agua de los lagos.
C. Aumentará el agua de los mares.
D. Aumentará el agua de los pantanos.
8. Si no tienes agua potable para tomar, ¿cuál de las siguientes opciones
representa la forma más rápida de obtener agua dulce para beber?
A. Agua de mar.
B. Agua de un charco.
C. Agua de un pantano.
D. Agua de una vertiente.
Docente: Nathali Pineda Villalobos
Ed. Diferencial: Isabel Gómez Gómez
9. En las aguas de una playa se detectó una cantidad elevada de heces y
detergentes. De las siguientes alternativas, ¿cuál representa la mejor medida
para reducir ese tipo de contaminación del agua?
A. Cerrar las plantas industriales cercanas.
B. Reducir la cantidad de químicos en las granjas.
C. Controlar la liberación de desechos domésticos.
D. Impedir el paso de barcos por la zona afectada.
10. ¿Cuál de los siguientes gráficos muestra la distribución porcentual de
agua salada y dulce en el planeta?
II Ítem desarrollo de acuerdo a lo aprendido en clases responde las
siguientes preguntas:
a. Nombra dos actividades cotidianas en las que utilices agua.
(2puntos)
b. ¿Cómo se contaminan las aguas? (1pto)
c. ¿Qué efectos produce la contaminación del agua sobre la
biodiversidad? (1pto)
d. ¿Qué actividades que realiza el ser humano utilizan la mayor
cantidad de agua? (3)
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Ed. Diferencial: Isabel Gómez Gómez
e. Marca con una cruz (X) las características que diferencian a lagos y
océanos. (6pts)
