Etapa de Diagnostico de Geografía
Profesora: Villasanti, Celia Luisa
En el 3º año IV división, en el espacio curricular Geografía, al finalizar la etapa de
diagnostico, identifique que los alumnos han llegado a este nivel en el ciclo básico con los
conceptos básicos significativos aprehendidos. El grupo clase cuenta con 22 alumnos, de
los cuales 7 (siete) son repitentes y el restante proviene del 2º año IV división del turno
tarde de nuestra institución.
Al desarrollar la clase (80’) comencé realizando preguntas generales sobre concepto de
Geografía, los elementos de un mapa planisferio, características de la esfera terrestre,
etc. Los alumnos supieron responder en su gran mayoría, contestaban en forma conjunta
y tenían muy presente lo conceptos estudiados en el mes de febrero cuando rindieron sus
mesas de examen.
Un 30% de los alumnos tienen previas de Geografía e Historia (1º y 2º año), realizaron
actividades de repaso resolviendo la guía con apoyo bibliográfico, cartográfico y la guía
docente constante.
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Etapa de Diagnostico de Geografía
Profesora: Villasanti, Celia Luisa
En el 3º año V división, en el espacio curricular Geografía, al finalizar la etapa de
diagnostico, identifique que los alumnos han llegado a este nivel en el ciclo básico con los
conceptos básicos significativos aprehendidos. El grupo clase cuenta con 23 alumnos, de
los cuales 7 (siete) son repitentes y el restante proviene del 2º año V y VI divisiones del
turno tarde de nuestra institución.
Al desarrollar la clase (80’) comencé realizando preguntas generales sobre concepto de
Geografía, los elementos de un mapa planisferio, características de la esfera terrestre,
etc. Los alumnos supieron responder en su gran mayoría, contestaban en forma conjunta
y tenían muy presente lo conceptos estudiados en el mes de febrero cuando rindieron sus
mesas de examen.
Un 30% de los alumnos tienen previas de Geografía e Historia (1º y 2º año), realizaron
actividades de repaso resolviendo la guía con apoyo bibliográfico, cartográfica y la guía
docente constante.
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