LA
SINTAXIS
SA 6: DE AQUÍ AL INFINITO
PALABRAS
PUEDEN SER NÚCLEO SIRVEN PARA RELACIONAR
DE SINTAGMA ELEMENTOS
SUSTANTIVO
PRONOMBRE PREPOSICIÓN
ADJETIVO CONJUNCIÓN
VERBO
ADVERBIO
DETERMINAN AL FORMAN UNA FRASE
SUSTANTIVO CON SENTIDO PLENO
DETERMINANTES
POR SÍ SOLAS
INTERJECCIONES
¿QUÉ ES LA SINTAXIS?
ES UN JUEGO DE PIEZAS “LEGO”:
Las palabras se van uniendo para formar
oraciones.
CONSTRUYE UNA ORACIÓN CON:
ANA/ALUMNOS/ASISTIR/NUEVO/TEATRO/
MAÑANA/SUS/Y/A/EL
UN EJEMPLO PARA ENTENDER
Lola y Pepe salieron de casa tarde
Responde a estas preguntas y obtendrás
sintagmas:
¿Quién salió de casa?
¿Qué hicieron Lola y Pepe?
¿De dónde salieron?
¿Cuándo salieron?
UN EJEMPLO PARA ENTENDER
Si te das cuenta lo que hace cada sintagma es
cumplir una función dentro de la oración, así:
Lola y Pepe indica quién realiza la acción (el agente).
Salieron de casa muy tarde indica qué hicieron y en
qué circunstancias.
De casa indica de qué lugar salieron.
Tarde señala el momento en que salieron.
DEFINICIÓN DE SINTAGMA
Un sintagma es un conjunto de TIPOS DE SINTAGMA
palabras con un significado unitario y
una determinada función sintáctica.
Está formado por un núcleo (el único
elemento imprescindible) y unos
elementos que modifican o amplían su
significado.
DEFINICIÓN DE SINTAGMA
EJEMPLOS
La profesora
La profesora Ana
La nueva profesora
EJERCICIOS
La profesora de Lengua
LOS COMPLEMENTOS DEL NOMBRE
CN ADYACENTE CN PREPOSICIONAL CN POR APOSICIÓN
Es un S. adjetivo. - Es un SN preposicional. Es un SN.
- Va unido directamente al - Suele ir introducido por la - Algunas veces va entre
sustantivo al que preposición “de”, pero comas, otras no.
acompaña. también por otras. - Siempre va junto al
-Puede ir delante o detrás - Siempre va junto al sustantivo al que
del sustantivo. sustantivo al que complementa.
-Aparece tanto en suj complementa. - Puede aparecer tanto en el
como en predicado. - Pueden aparecer tanto en sujeto como en el predicado.
Las niñas bonitas no el sujeto como en el Ana, la profesora, vive allí
pagan. predicado.
Su dulce sonrisa me La casa de mi abuela está
cautivó vieja.
EJERCICIOS
a) En las siguientes oraciones los sustantivos no llevan adj. Añade uno de cada tipo:
La casa está lejos
El chico dijo que todo iba bien
Yo prefiero el helado
No me gustan las películas
b) Ahora vamos a hacer la tarea contraria. Localiza los Adj:
Me encanta la tortilla de patatas
Soy un joven actor
Voy a visitar la ciudad de mis sueños
Paco, el delegado, es alumno de francés
Las torrenciales lluvias llegaron con el esperado otoño
LOS COMPLEMENTOS DEL ADJETIVO Y DEL ADVERBIO
S. ADJETIVAL S. ADVERBIAL
Se trata de un sintagma Se trata de un sintagma
cuyo núcleo es un adjetivo. cuyo núcleo es un adverbio.
Puede aparecer tanto en el Siempre aparece en el
sujeto como en el predicado, nunca en el
predicado. sujeto.
. Su función siempre será, en
Ella es especial estos casos, la de C
Los alumnos llegaron circunstancial del verbo:
cansados Vino ayer / Lo hizo bien
No sabe /Comió demasiado
/ Quizás venga pronto
EJERCICIOS
Vamos a trabajar con las siguientes oraciones. Distingue los adjetivos y los adverbios y señala
a quién complementan:
La tarde era soleada
Trabajo cerca de tu casa
Odia la sopa fría
El examen de inglés le salió fatal
Los nuevos profesores entraron inquietos
Baila muy bien
Acabaré demasiado tarde
No soporto las aceitunas negras
Le costó un gran esfuerzo llegar a la meta final
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Se trata de un sintagma que viene precedido de una preposición. A ésta la llamaremos
enlace y al sintagma término:
Los libros de aventuras son mis favoritos
Siempre funciona como complemento, bien de un sustantivo, de un adjetivo, adverbio o
verbo:
Las calles de Madrid estaban llenas de gente
LOCALIZA LOS SINTAGMAS PREPOSICIONALES
Subrayad los sintagmas con lápiz.
Le he regalado un cromo a Miguel.
La abuela de María es genial
SUJETO Y
PREDICADO
SUJETO Y PREDICADO
La mayor parte de las oraciones (oración:
conjunto de palabras ordenadas que tienen un
sentido completo y que tienen un verbo) están
compuestas de SUJETO Y PREDICADO.
SUJETO
Es la parte de la oración sobre la que dice algo un
verbo. Nombra a la persona, animal, cosa o
fenómeno sobre la que se da una información.
Ejemplo: Rubén estudia mucho todos los días.
(Rubén es el sujeto porque es la parte de la oración
de la que se dice algo).
REPASO - TIPOS SUJETO
SUJETO EXPRESO
SUJETO OMITIDO
ORACIONES IMPERSONALES: Verbos
meteorológicos, verbo haber o oraciones que
empiezan por “se”
EJERCICIO
Marca las oraciones que encuentres a continuación:
Ayer estuvo lloviendo todo el día en el norte.
Tú y yo somos capaces de todo.
A mí no me molestan las tormentas.
Hay retenciones de tráfico en las principales entradas de la ciudad
Hace tiempo de eso.
Este año iremos de vacaciones a la playa.
Es necesaria una reforma de la casa.
Se está muy bien aquí.
PREDICADO
Es la parte de la oración en la que se expresa la
acción que realiza el sujeto o aparece lo que se
dice del sujeto. En el predicado siempre hay un
verbo que es su núcleo (parte principal). El
predicado está compuesto, al menos de un verbo
al que le pueden acompañar varios
complementos.
PREDICADO
Ejemplos
El tren llega a la estación
La pared es blanca
EJERCICIOS
FICHA
LOS COMPL.
DEL VERBO
REPASO PASCUERO
REPASO SUJETO
El sujeto es la persona, animal, cosa…
que realiza la acción del verbo, sufre
el estado o desarrolla el proceso (del
que decimos algo).
REPASO SUJETO
Reconocimiento:
Responde a ¿quién? (casi siempre,
¡cuidado!).
Concordancia: cambias el número del
verbo y la palabra que cambia con él
es el sujeto(prueba segura).
*Nunca va introducido por
preposición.
A mí me gustan las golosinas
Odio las arañas
REPASO PREDICADO
El predicado es la parte de la oración que indica la acción, estado
o proceso que realiza o sufre el sujeto (lo que se dice del sujeto)
Él come golosinas
Es un SV, es decir, un verbo que funciona como núcleo, que puede
ir acompañado por modificadores o complementos verbales.
(Complementos) + NÚCLEO + (Complementos)
El verbo (núcleo) siempre concuerda con el sujeto en número y
persona.
El predicado puede ser verbal o nominal (veremos más adelante
que es nominal cuando lleva atributo).
REPASO ORACIONES SIN
SUJETO
Intenta analizar qué ocurre en estas oraciones:
Tengo hambre a estas horas
Hace calor
Ayer llovió mucho
Había mucha gente en la fiesta
Llaman a la puerta
Si bebes no conduzcas
COMPLEMENTOS DEL VERBO
VERBO
Compró: ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?
es la palabra que más tipos de
complementos puede llevar. Pensaba: ¿En quién? ¿Cuándo? ¿Cuánto?
Esto se debe a que precisa
concretar su significado, las
circunstancias en las que se Vive: ¿Dónde? ¿Con quién?
desarrolla la acción…
Puede complementar al verbo un SN, un S adj,
un S adv o un S prep.
COMPLEMENTO DIRECTO
El Complemento Directo (CD)
Características
* Aparece en frases con verbos transitivos.
* Puede sustituirse por los pronombres lo, la,
los, las
* Puede ir precedido de la preposición “a” (si es
CD de persona) o de ninguna.
* Si pasamos la frase a pasiva pasa a ser sujeto
paciente.
Ej.: Ellos comen helados.
EJERCICIO
Relaciona el verbo con su complemento directo:
He rellenado La casa de Bernarda Alba
Están midiendo una postal
Han invitado a Irene
Hemos agrupado el impreso
Han interpretado a todos los participantes
Envíame la habitación
EJERCICIO
Indica en cuáles de estas oraciones hay un CD:
Marruecos y España han mantenido el
acuerdo.
Fede está en Francia.
Me desconcertó el desenlace del libro
¿Cambiaste la rueda de la bici?
Daniel está durmiendo.
COMPLEMENTO AGENTE
Solo aparece en la oraciones pasivas. Indica la
persona que realiza la acción verbal.
Siempre va introducido por la preposición “por”.
La casa fue construida por el albañil
El ejercicio será resuelto por los alumnos
Reconocimiento:
Pasiva - Activa: El albañil construyó la casa
Los alumnos resolverán el ejercicio.
•Lo que en la pasiva es el C ag en la activa es el
suj; y lo que en la pasiva es el suj en la activa es
el CD.
¿CÓMO PASAR A PASIVA?
Condición: la frase ha de tener CD
1- El CD de la frase activa pasa a ser Sujeto paciente.
2- Pasamos el verbo a voz pasiva.
3- El Sujeto de la frase activa pasa a ser pasa a ser C.Agente
precedido por “por”.
Cómo pasar un verbo de voz activa a voz pasiva
Voz pasiva: Verbo SER + Participio del verbo que se conjuga
(mismo tiempo que en activa)
Ej.: amaría--------habría sido amado
amaré---------seré amado
PRACTICA
TRANSFORMACIONES:
La peluquera limpió los cepillos
Las cuestiones dudosas serán resueltas por el
jefe
China vende millones de productos falsificados
El crimen fue investigado por la policía
COMPLEMENTO INDIRECTO
Algunos verbos no solo necesitan un
complemento para concretar su significado, sino
dos. En este caso el segundo indica el
destinatario (no siempre) sobre el que recae la
acción verbal, éste es el COMPLEMENTO
INDIRECTO.
Juan compró el pan a su abuela
Siempre es un Sprep precedido por la
preposición “a”, a veces por “para”.
COMPLEMENTO INDIRECTO
Reconocimiento:
Preguntar ¿a quién?
Sustitución por le / les:
Le compró el pan
Colocar el CI antes del verbo: se dobla
A su abuela le compró el pan Juan
No cambia en la pasiva:
El pan fue comprado por Juan a su abuela
EJERCICIO
Completa estas oraciones con el complemento
indirecto que falta:
El director del nuevo curso dio las gracias a .
El técnico dio instrucciones a .
Han dado un empujón a .
EJERCICIO
Marca en cuál de las oraciones hay un
complemento indirecto:
Los nietos besaron a su abuela.
Los nietos dieron un beso a su abuela.
Los anfitriones saludaron a sus invitados.
Los anfitriones estrecharon la mano a sus
invitados.
Enmarcaron todos los grabados.
Pusieron un marco nuevo a todos los grabados.
EL ATRIBUTO
En las oraciones con verbos copulativos: SER,
ESTAR, PARECER y RESULTAR el atributo
concreta el significado del verbo y expresa
cualidades o estados del sujeto.
Si la oración está formada por: SUJETO +
VERBO COPULATIVO + ATRIBUTO, entonces
estamos ante un PREDICADO NOMINAL
Los alumnos están cansados
Ella es así
Pedro es el alcalde del pueblo
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
Indica las circunstancias que rodean la acción
verbal: lugar, tiempo, modo, cantidad, causa,
finalidad, afirmación, negación o duda.
Se despertó en aquel hotel a las 2
Hizo el trabajo sin ganas.
Me quedo por ti
Te lo dije francamente
Iremos el lunes
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
Reconocimiento:
Se puede suprimir y no varía el significado del
verbo.
No se sustituye por pronombres, si acaso por
adv: allí, entonces, así.
Responde a ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿por
qué? ¿para qué?...
SUBRAYA EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL Y DI QUÉ CIRCUNSTANCIA EXPRESA
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EJERCICIOS REPASO
Analiza estas oraciones y clasifícalas en activas y pasivas.
1- El tesoro fue enterrado al pie del árbol.
2- El tiempo ha empeorado mucho.
3- Ese individuo ha sido visto en Zaragoza.
4- Antonio sacó el juguete del cajón.
5- El viento azotaba los trigales.
6- El filete está en su punto.
7- Los alumnos serán valorados según su comportamiento.
8- El precio parece excesivo.
9- El ordenador no funciona desde esta mañana.
10- El acto fue autorizado en el último momento.
