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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTO OBRERO

ÁREA DE HUMANIDADES – ESPAÑOL


SEGUNDO PERÍODO – 2.020
GRADO CUARTO
DOCENTE:
MIRYAM ISBELIA GARCIA HEREDIA
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 5
TEMÁTICAS:
 Clases de Oraciones según la actitud o intención del Hablante.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
1. Reconoce las diferentes clases de oraciones según la intención del hablante
2. Identifica la variedad de clases de oraciones que se pueden presentar en un texto
3. Establece intercambios en discursos orales a partir de lecturas previas, discusiones con sus compañeros y sus experiencias
de formación escolar.
TIEMPO APROXIMADO: 10 horas
TIPO DE GUÍA: CONCEPTUAL – PRACTICA
[Link] exclamativas: son las que presentan una
entonación particular que permite expresar
1. EXPLORACIÓN ciertos estados de ánimo. Este tipo de
Lee las siguientes oraciones y comenta qué diferencias hay oraciones se utiliza cada vez que alguien
entre ellas. Y responde oralmente desea dar a conocer una emoción (ya sea
de dolor, miedo, alegría o sorpresa,
 ¿Cuándo llegaste? entre otras).
En estas oraciones se debe emplear
 El perro ladra fuertemente los signos de exclamación al inicio y al final.
 Cierra la puerta Ejemplo ¡Que rico helado!
 ¡Ay, me machucaste un dedo! ¡Ay, que dolor!
 Tal vez me llamen luego ¡Qué alegría encontrarte!
 Hoy no debo salir ¡Dios mío!
¡Es increíble!
¡Auxilio!
 ¿Qué diferencias encuentras entre estas oraciones?
 ¿Todas las oraciones son iguales? ¿Por qué [Link] dubitativas: son las que expresan duda o
 ¿Qué signos se utilizan en algunas? posibilidad de que ocurra o no un suceso.
 ¿Por qué esos signos no se utilizan en todas? En ellas se emplean expresiones como quizá, tal vez, a lo
 ¿Cómo se llama el signo que se utilizó en la primera mejor, ojalá, de pronto, es posible que, etc.
oración? Ejemplo: Tal vez regrese mañana a tu casa.
Ojala tuviera una casa como la tuya.
De pronto no le gusto lo que le dije.
2. CONCEPTUALIZACION
RECUERDA:
ALGUNAS CLASES DE ORACIONES  Para convertir una oración afirmativa en
exclamativa, solo debes utilizar signos de admiración
Según la actitud o la intención del hablante, las o exclamación. Ejemplo. Está lloviendo
oraciones se pueden clasificar en varios grupos que son: (afirmativa)__ ¡está lloviendo! (exclamativa)
 Para convertir una oración afirmativa en negativa
AFIRMATIVAS, NEGATIVAS, INTERROGATIVAS, solo debes utilizar la palabra NO. Ejemplo: ayer llovió
EXCLAMATIVAS Y DUBITATIVAS mucho (afirmativa)___ ayer no llovió mucho
(negativa)
[Link] afirmativas: cuando la aseveración es una
afirmación. Ejemplo. Ese automóvil está pintado de azul. 3. ACTIVIDADES PRACTICAS
Estuve estudiando ayer.
Yo soy muy responsable Para desarrollar las siguientes actividades debes leer y
comprender muy bien el tema de la conceptualización
[Link] negativas: cuando la aseveración es una
negación, es decir cuando digo NO o nunca a algo. 1. Marca con una X el grupo al que corresponde cada
Ejemplo: Ese automóvil no está disponible. oración
Yo no fui al rio. Yo nunca me comporto mal Oración afirmat negativ exclamat Interrog
Yo no soy responsable iva a iva ativa
Mi hermano
[Link] interrogativas: menor es muy
son aquellas en que se formula juicioso
una pregunta. Emplean los signos Mi gato no se
de interrogación al inicio y al final. escapó por el
techo
Ejemplo: ¿Vendrás a cenar con ¡Qué
nosotros esta noche? desastre!
¿Ya hiciste el compromiso de español? ¿Dónde
¿Para dónde vas? estabas ayer?
¿Cuántos días 6. Transforma las siguientes oraciones afirmativas en
forman una exclamativas
cuarentena? afirmativas exclamativas
¡Que viva el Ayer llegaste tarde
amor! Los animales del zoológico
Los niños y los son muy lindos
abuelo no Es un lindo gatito
salen de casa
María y Saray 7. inventa un diálogo sobre lo que pueden hablar
son buenas personajes sobre el tema: pandemia, confinamiento,
amigas cuarentena, covid-19 y luego clasifica en tu cuaderno las
oraciones que escribiste (afirmativa, negativas,
interrogativas, etc)
2. Escribe una oración interrogativa, es decir una pregunta
para cada respuesta.
Ejemplo: tengo 8 años. ¿Cuántos años tienes?

 Creo que son las cuatro y cuarto._____________


 Solo tengo dos hermanos, mi hermana Sonia y mi
hermano Juan. ____________________________
 Esta tarde voy a jugar un partido de fútbol con mis
amigos. ____________________________________
 El año pasado estuve de vacaciones en la playa. ____
 Me falta español, matemáticas y sociales. _____

3. Escribe a qué clase de oración corresponde.

 Jorge, ven a hablar con tu padre: ______________


 ¡Tengo muchas ganas de verte!: ______________
 ¿Sabes quién ha llegado?: ___________________
 A lo mejor va a llover _____________________
 Hoy no terminé la guía ____________________

4. Escribe 2 oraciones relacionadas al dibujo y diga a que


grupo corresponde cada oración que escribiste.

8. Transforma las oraciones afirmativas en negativas


Afirmativas Negativas
Ayer tome mucha sopa
Hoy está lloviendo
5. Lee la siguiente carta y subraya en ella con colores
diferentes una oración de cada grupo (afirmativa, Yo siempre llego tarde
negativa, exclamativa, interrogativa y dubitativa). Luego 9. Coloca los signos de interrogación, si la oración es
interrogativa o pregunta y los signos de
escríbelas, mencionando el grupo al que corresponde
exclamación si la oración es exclamativa
cada una.
 ____Qué lindo día____
Querida Marta:  ____cuándo se entrega esta guía___

Hace muchas semanas que no recibo noticia tuyas. Cuéntame  ____ que bien, ganamos ____
cómo te van las cosas en tu nueva escuela. ¿Ya tienes amigos  ____ cuanto me alegra verte___
y amigas? ¡Espero que sí!
 ____ quien se tomó mi jugo____
Nosotros estamos muy bien. Todos los sábados por la tarde,
 ____ como se llama tu mamá ___
Luis, Mario y yo vamos al colegio. ¿Quieres saber por qué? El
profesor de Educación de Física ha organizado una liga de  ____ como has crecido, mi niñ@ ____
fútbol y nosotros jugamos en el equipo de los Invencibles. ¿Te
 ____ qué hora es _____
gusta el nombre? La verdad es que nos ganan casi siempre,
pero nos divertimos mucho. Y a lo mejor algún día ganaremos.  ____ qué lindo gatito ____

Escribe pronto, o ¡se me va a olvidar tu cara!  ____ en cual colegio estudias ___
10. Busca en el diccionario el significado de cada palabra
Con cariño: Chema
1) Confinamiento
2) Aseveración
Ejemplo: 3) Suceso
 Nosotros estamos muy bien. Oración afirmativa 4) pandemia
 ¿te gusta el nombre? Oración interrogativa 5) Mencionar

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