UNIDAD EDUCATIVA JUAN E VERDESOTO
Año Lectivo 2025-2026 AÑO LECTIVO:
ESQUEMA DE ADAPTACION SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2025 - 2026
NIVEL INICIAL
Diagnóstico: Muevo, toco y
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
recuerdo!”
NIVEL: INICIAL 2 GRUPO 4 AÑOS Nº DE ESTUDIANTES 25
TIEMPO DE DURACIÓN 1 SEMANA FECHA INICIO 19/05/2025 FECHA FINAL 23/05/2025
NOMBRE DE DOCENTE
Observar y reconocer las posibilidades de coordinación motriz, exploración sensorial y memoria corporal de
OBJETIVO los niños y niñas a través de juegos de movimiento, actividades táctiles y canciones, para identificar saberes
previos y puntos de partida para futuras propuestas.
FECHA ACTIVIDADES MATERIALES
LUNES 19 DE MAYO
Rutinas diarias. Parlante
Canción de bienvenida con gestos. Cajas
“Si tú tienes muchas ganas” Mesas
[Link] Aros
Pelota
Dia 1
🔵 Circuito de movimiento y coordinación
Organizar un recorrido con estaciones, cada una destinada a una actividad corporal:
Caminar sobre líneas de colores (coordinación y equilibrio).
Saltar dentro de aros (fuerza y organización espacial).
Pasar por un túnel como mesas o tela (desplazamiento y control corporal).
Intención pedagógica: Observar habilidades motrices, control corporal y disposición
al juego.
Despedidas
MARTES 20 DE MAYO
Rutinas diarias.
Canción de bienvenida con gestos.
“Si tú tienes muchas ganas”
[Link]
Aros, pelotas, cuerdas, bancos o tablones
bajos
Túnel o telas
Bolsas o cajas con texturas
Circuito de movimiento: ¡Recorremos y nos movemos!
Día 2
Objetos para clasificar
Equipo de música y canciones
Diferentes postas con consignas motrices.
Juego de texturas: “Adivina qué tocas”
Explorar distintas texturas ocultas en cajas o bolsas.
Canción final con movimientos: El baile del cuerpo
Cantar y moverse libremente siguiendo consignas.
Despedidas
MIÉRCOLES 21 DE MAYO Docente
Dia 3 Rutinas diarias.
Canción de bienvenida con gestos. Grabaciones de sonidos
“Si tú tienes muchas ganas” Frascos con aromas
[Link] Parlante
Láminas de imágenes
Actividad: ¿Qué sonido es?
Escuchar diferentes sonidos (animales, aplausos, risas, instrumentos).
Invitar a adivinar qué es y cómo se sienten al escucharlo.
Juego sensorial: La caja de los olores
Presentar diferentes frascos o recipientes con aromas (vainilla, limón, colonia,
etc.).
Invitar a adivinar de qué se trata y comentar si les gusta o no.
Proponer movimientos corporales al ritmo de diferentes músicas (rápidas, lentas, suaves, fuertes).
Variar gestos y desplazamientos.
Despedidas
JUEVES 22 DE MAYO
Rutinas diarias.
Dia 4 Canción de bienvenida con gestos.
“Si tú tienes muchas ganas”
[Link]
Canción con gestos: “Cabeza, hombros, rodillas y pies”
Realizarla primero todos juntos.
Luego, variar el ritmo (rápido, lento) y proponer que inventen nuevos gestos en su carita como
feliz, triste, enojado.
Despedia
VIERNES 23 DE MAYO
Dia 5
Feriado
ELABORADO: REVISADO: APROBADO:
Msc. Jenny Vistin
FECHA: FECHA: FECHA:
