TALLER EVALUATIVO GRADO DECIMO
NOMBRES_____________________________________________________________________________________
Fotosíntesis y Respiración
En muchos aspectos, la fotosíntesis y la respiración celular son reacciones complementarias dentro del medio
ambiente. Los productos de la fotosíntesis funcionan como entradas de la respiración celular, O2 y C6H12O6. Los
productos de la respiración celular funcionan como entradas de la fotosíntesis, CO2 y H2O.
- En la fotosíntesis, el ATP se produce a través de la energía de la luz y se utiliza para producir moléculas
orgánicas en los cloroplastos. Los electrones (e-) son donados por la clorofila y los protones (p +) se acumulan
dentro del lumen de los tilacoides. Este es un proceso anabólico (consume energía), es un proceso metabólico
de construcción en los que se obtienen moléculas grandes a partir de otras más pequeñas. El H 2O se
descompone en oxígeno para liberar electrones para una cadena de transporte de electrones. Los electrones
de la cadena de transporte son absorbidos por los transportadores de hidrógeno (específicamente NADPH).
Utiliza el Ciclo de Calvin para sintetizar glucosa (C6H12O6), requiere portadores de Hidrógeno (H) y CO2.
- En la respiración celular, el ATP se produce al descomponer las moléculas orgánicas en la mitocondria. Los
electrones (e-) son donados por los portadores de hidrógeno y los protones (p +) se acumulan en el espacio
intermembrana. Este es un proceso catabólico (libera energía), degrada moléculas orgánicas complejas en
otras más simples, así libera la energía contenida en las moléculas, la que es almacenada en moléculas de
ATP que la célula utilizará para llevar a cabo sus funciones. Utiliza el Ciclo de Krebs para descomponer la
glucosa (C6H12O6), libera portadores de Hidrógeno y CO2. Los portadores de hidrógeno liberan electrones para
una cadena de transporte de electrones (NADH y FADH 2 específicamente), los electrones (e-) de la cadena de
transporte son absorbidos por el O2, para formar H2O.
En ambos casos, Fotosíntesis y respiración, la producción de ATP implica una cadena de transporte de
electrones (e-) y la quimiosmosis, difusión de iones hidrógeno (H +) a través de la membrana interna
mitocondrial y de la membrana de los tilacoides de los cloroplastos. Como dato curioso, esta cadena también
está presente en las bacterias.
I. A continuación, te presentamos un esquema global de la Fotosíntesis. Tu misión será completarlo, para
lograrlo te daremos las siguientes pistas.
- Energía sintetizada por la planta - 2. Fórmula química de gas que ingresa – 3. Biomolécula inorgánica que
ingresa con sales minerales – 4. Gas resultado del proceso – 5. Formula de Carbohidrato resultante.
II. Según el proceso de Fotosíntesis y el de Respiración celular, completa el siguiente esquema. Sigue las
pistas a continuación: 1. Nombre proceso – 2. Nombre proceso – 3. Factores de los que depende la
reacción - 4. Proceso que oxida glucosa para obtener energía - 5. Lugar a donde van los gases - [a. Gas
necesario para la respiración – b. Gas necesario para la fotosíntesis. c. Se forma cuando el O2 absorbe
electrones de la cadena de transporte] - 6. Ciclo necesario – 7. Ciclo necesario – 8. Molécula orgánica de
producto – 9. Transporte de cargas eléctricas
III. Química de la Respiración. En el siguiente diagrama vemos figuras que representan la reacción llevada a
cabo en la respiración celular. Te ayudamos a encontrar la fórmula con las siguientes pistas: 1. Conjunto
de moléculas participantes en la reacción. – 2. Conjunto de moléculas resultantes de la reacción. 3. [A:
Fórmula de biomolécula orgánica que degrada + B: 6 moléculas de oxígeno atmosférico] - 4. [C: 6
moléculas de gas liberado + D: 6 moléculas de agua + ATP].
IV. Ahora busca, descubre y expresa en el cuadro la fórmula química de la Fotosíntesis. Compara las
reacciones. ¿En qué se parecen? ¿En qué se distinguen? Todos los datos están en la ecuación anterior.
V. Analiza los datos que te entregamos en los gráficos a continuación.
1. En el siguiente gráfico te presentamos un experimento con 2 plantas, una regada (línea continua) y
otra sin regar (línea segmentada).
a. ¿Qué sucede con la velocidad de la fotosíntesis
en ambas plantas hasta llegar aproximadamente
a las 500 u.a.? ¿Qué sucede después?
b. ¿Qué sucede con la velocidad de fotosíntesis en
la “planta sin regar”? ¿Cómo es su velocidad
comparada con la “planta regada”?
c. ¿Qué estructuras u organelos están involucrados en la fotosíntesis? Explica
2. En esta oportunidad te presentamos 3 estudios distintos en una misma planta. Cada gráfico exhibe la “Tasa
Fotosintética” en el eje “y”, pero en el eje “x” cada uno presenta una variable distinta. Compáralos.
Conceptos: I.L.B.: Índice de luminosidad baja - I.L.A.: Índice de luminosidad alta.
a. ¿Cuáles son las condiciones físicas óptimas para que se lleve a cabo la fotosíntesis?
b. Si recuerdas, en una investigación científica, la Variable Dependiente es aquella que depende del valor de
otra variable y la Variable Independiente puede tomar cualquier valor, se manipula intencionalmente. ¿Cuál
es la Variable Independiente y la Variable Dependiente en los gráficos 1, 2, y 3? Explica.
FASES DE LA FOTOSÍNTESIS (analiza teniendo en cuenta el grafico y tu laboratorio)
Fase dependiente de la luz:
. Absorbe_______________________ y se convierte en energia________________
. Las reacciones dependientes de luz ocurren en la membrana de los ____________ cloroplastos
. Durante esta reaccion se descompone__________ se libera_________ como producto secundario y se
Sintetiza___________________
Fase independiente de la luz:
. Las reacciones independientes de la luz (o de fijación de carbono) ocurren_______________________
. La energía del _____ y _________ producidos en las reacciones dependientes de
la luz, se usa para _____________________________________________________
Preparación el papel de cromatografía.
1 . ¿Qué colores se observan?
2. ¿En qué orden aparecen los pigmentos incluidos en la Tabla 9.1?
Tabla 9.1 Colores representativos de los pigmentos
PIGMENTOS COLOR
Clorofila a Verde - azul
Clorofila b Verde -oliva
Beta carotenos Anaranjado
Xantofilas Amarillo (tonos multiples
3. Calcule el valor de Rf para cada pigmento, según la fórmula
Rf = distancia de corrida de pigmento / distancia de corrida del solvente
XILEMA Y FLOEMA Comparacion, tomar tiempo de absorcion de la tinta y medir con la
