Oración Compuesta
Una oración compuesta es aquella oración que tiene más de un verbo, es decir,
formada por varios sintagmas verbales o predicados que se unen por coordinación,
subordinación o yuxtaposición. A cada una de estas oraciones que se unen para formar
la compuesta se denomina proposición. Generalmente el número de proposiciones
coincide con el mismo número de verbos que existan en la oración.
Al realizar el análisis sintáctico de este tipo de oraciones: 1º se indica que es una
oración compuesta y su tipo de unión, 2º se especifica cada una de las proposiciones
encontradas, 3º se describe el tipo de predicado y la actitud del hablante de las
proposiciones.
Se trata de una oración compuesta por coordinación formada por 2 proposiciones:
P1: Proposición coordinada copulativa con P2
Según el tipo de predicado es predicativa, activa, intransitiva.
Según la actitud del hablante es enunciativa, afirmativa.
P2: Proposición coordinada copulativa con P1
Según el tipo de predicado es predicativa, activa, transitiva.
Según la actitud del hablante es enunciativa, afirmativa.
Clasificación
Las oraciones compuestas se clasifican en tres grupos atendiendo al tipo de
unión que existe entre sus proposiciones:
Coordinación
Las oraciones coordinadas o compuestas por coordinación son dos o más
oraciones simples que están unidas a través del uso de distintos tipos de nexos. Se las
identifica porque ambas oraciones están al mismo nivel y son independientes
sintácticamente. En relación con su significado, podrían aparecer solas y seguirían
teniendo sentido.
Ejemplo: María cocina y Juan limpia la casa.
Proposición 1 (María cocina): Esta proposición tiene un sujeto (María) y un verbo
(cocina), lo que le da sentido completo. Podría estar sola y seguiría siendo una oración
válida.
Proposición 2 (Juan limpia la casa): De igual manera, esta proposición tiene su propio
sujeto (Juan) y verbo (limpia), junto con un complemento directo (la casa). Esta
proposición también es independiente y tiene sentido completo.
Nexo (y): La conjunción y es el nexo coordinante que une ambas proposiciones. Este
nexo indica una relación de suma entre las dos acciones (cocinar y limpiar), pero no
crea dependencia entre ellas, es decir, cada acción podría existir de forma independiente
Existen distintos tipos de oraciones coordinadas. Los más usuales son:
Oraciones coordinadas copulativas. Son aquellas en las que las proposiciones
unen o suman el significado entre ambas. Cada una de estas proposiciones no depende
sintácticamente de la otra, sino que podrían funcionar como oraciones independientes.
El nexo de unión entre ambas también es independiente, es decir, no pertenece a
ninguna de las oraciones.
Los nexos coordinantes copulativos pueden ser:
Conjunciones: y, e, ni (nexo negativo).
Adverbios: también, incluso, además, etc.
Locuciones adverbiales: junto con, además de, amén de, etc
Ejemplo: Juan repasa los apuntes y María estudia la lección.
En el caso de oraciones compuestas formadas por más de dos coordinadas copulativas,
el nexo normalmente sólo aparece entre las dos últimas proposiciones.
Ejemplo: El niño se despertó, jugó en el parque y comió en la guardería.
En esta oración existen 3 proposiciones unidas por el nexo coordinante copulativo "y":
P1: El niño se despertó
P2: jugó en el parque
P3: comió en la guardería.
Oraciones coordinadas adversativas. Están unidas mediante los nexos, pero,
mas, aunque, sin embargo, entre otros, que expresan oposición o contrariedad. Por
ejemplo: [Miguel juega al fútbol], pero [le gusta más el baloncesto].
Oraciones coordinadas disyuntivas. Están unidas mediante los nexos o y u, y
manifiestan opciones o exclusión. Por ejemplos:
¿Martina llevó el informe al correo o Miguel no terminó de escribirlo?
Para identificar y analizar sintácticamente una compuesta coordinada se deben de seguir
los siguientes pasos:
1. Localizar el número de verbos para saber el número de proposiciones que existen.
2. Encontrar los nexos si los hubiera e identificar el tipo de cada uno de ellos.
3. Separar y delimitar cada una de las proposiciones y examinarlas de forma separada.
4. Describir el tipo de oración, así como especificar las características de las
proposiciones y relaciones semánticas.
Le llamé por teléfono pero no contestó.
1. Los verbos que existen son: llamé y contestó, por lo tanto existen dos proposiciones.
2. El nexo de unión entre las proposiciones es "pero". Se trata de una conjunción
adversativa que contrapone el significado de las dos proposiciones.
3. P1 → Le llamé por teléfono; P2 → no contestó.
Yuxtapuestas
Las oraciones yuxtapuestas o compuestas por yuxtaposición son aquellas que
tienen el mismo valor sintáctico, que pueden funcionar de forma independiente y que no
están unidas mediante nexos, sino a través de signos de puntuación, como la coma (,), el
punto y coma (;) y los dos puntos (:). Por ejemplo:
Él tomó una taza de café; ella se sirvió un vaso de jugo.
Sentido de las oraciones yuxtapuestas. Las proposiciones yuxtapuestas son
independientes entre sí, sin embargo, la unión entre ellas puede verse como si fuera una
coordinación o una subordinación.
Para averiguarlo, lo más fácil es sustituir el signo de puntuación por un nexo o enlace
que no cambie el resultado. Una vez encontrado se puede decir que la yuxtapuesta tiene
sentido coordinado o subordinado según corresponda:
Ejemplo: Abrió el maletero, sacó la maleta.
En el ejemplo, se observa que se puede sustituir la coma por el nexo copulativo "y" →
Abrió el maletero y sacó la maleta. Por ello se puede decir que se trata de una
yuxtapuesta con relación de coordinación.
Ejemplo: Mejor no salgas: hoy hace calor.
En este ejemplo, se comprueba que al sustituir los ":" por el nexo "porque" la oración no
cambia de sentido → Mejor no salgas porque hoy hace calor. Se confirma que se trata
de una yuxtapuesta con relación de subordinación causal.
Para identificar una oración yuxtapuesta se deben de tener en cuenta los siguientes
pasos:
1. Localizar las proposiciones y comprobar que cada proposición tiene sentido propio.
2. Dichas proposiciones deben de estar unidas mediante un signo de puntuación (coma,
punto y coma, dos puntos).
3. No debe de existir nexo de unión entre las proposiciones.
Acaba la tarea, lo primero es lo primero.
1. Las proposiciones son "Acaba la tarea" y "lo primero es lo primero", puede
observarse que cada proposición tiene significado propio aunque no exista la otra.
2. Ambas proposiciones se encuentran unidas mediante una coma.
3. Se puede comprobar que no existe ningún nexo de unión entre las proposiciones.
Subordinadas
Las oraciones subordinadas o compuestas por subordinación son aquellas que se forman
cuando una oración simple está dentro de otra. La oración subordinada suele estar
introducida por un nexo subordinante y depende de la oración principal, pues cumple
una función sintáctica dentro de esta, tiene menor nivel jerárquico y no puede aparecer
sola sin perder sentido.
Ejemplo: Te llamaré cuando termine de trabajar.
La oración principal es: Te llamaré.
La oración subordinada es: cuando termine de trabajar.
El nexo subordinante es "cuando", que conecta la subordinada con la oración
principal.
La subordinada "cuando termine de trabajar" está subordinada a la oración principal "Te
llamaré", y su función es indicar el momento en el que se llevará a cabo la acción
principal.
Las oraciones subordinadas pueden clasificarse en:
Oraciones subordinadas sustantivas. Desempeñan las mismas funciones
sintácticas que los sustantivos: sujeto, complemento u objeto directo, término de
preposición, entre las más frecuentes. Suelen estar introducidas por las conjunciones
que o si, o por pronombres relativos, entre otros nexos. Por ejemplo: Me encantó [que
me regalaran ese libro].
Características de las oraciones sustantivas
Desempeñan las funciones sintácticas propias de los sintagmas nominales:
sujeto, CD y término de preposición. Es muy cansado que estés todo el día
quejándote. (Sujeto)
Van generalmente introducidas por las conjunciones que o si o por un
interrogativo (qué, quién, cuál, cuánto, dónde, adónde, cuándo, como).
Pregúntale si vendrá a cenar.
Fue un gran disgusto perder el número premiado.
No sé qué esperas de mi.
También pueden ir introducidas por un infinitivo.
Me disgusta hablar en público.
Pueden sustituirse por un sintagma nominal, por el pronombre personal átono lo
o por un pronombre demostrativo o indefinido neutro.
Es necesario que asistas - Es necesaria tu asistencia.
Me encanta que me digas cosas bonitas -Me encanta eso.
Oraciones subordinadas adjetivas. Funcionan como los adjetivos, por lo tanto,
desempeñan las funciones sintácticas de modificador directo o complemento del
nombre. Generalmente, van introducidas por un pronombre, un adjetivo o un
adverbio relativo, como que, quien, cuyo, donde o como.
Ejemplo: Pamela, [quien organizó la cena], es muy buena cocinera.
Oraciones subordinadas adverbiales. Se comportan como adverbios y, por lo
tanto, desempeñan la función de complementos circunstanciales. Van introducidas por
conjunciones subordinantes, adverbios, preposiciones, entre otros.
Ejemplo: [Cuando lleguemos al puerto], enviaré la carta.
Tipos de subordinadas adverbiales
Se distinguen dos tipos de subordinadas adverbiales: las que se pueden sustituir por un
adverbio (adverbiales propias) y las que no se pueden sustituir por un adverbio
(adverbiales impropias).
Las adverbiales propias son aquellas que indican tiempo, lugar o modo por lo que
responden a las preguntas dónde, cuándo y cómo:
Adverbiales propias
Lugar: indican el lugar en el que se desarrolla la acción verbal.
Ejm: Siéntate donde quieras.
Tiempo: indican el momento en el que se lleva a cabo la acción verbal.
Ejm: Mientras comes no hables.
Modo: indican la forma o la manera en la que se desarrolla la acción verbal.
Ejm: Siéntate como quieras.
Las adverbiales impropias no pueden sustituirse por adverbios, pero funcionan como
complementos circunstanciales:
Adverbiales impropias
Causal: indican la causa de lo expresado en la proposición principal.
No salió de casa porque estaba lloviendo
Concesivas: indican un obstáculo que no impide el cumplimiento de la proposición
principal.
Aunque estudió mucho, no aprobó el examen.
Consecutivas: indican la consecuencia de lo expresado de la proposición principal.
Estaba tan cansado que se quedó dormido al instante.
Comparativas: comparan la superioridad, inferioridad o igualdad respecto de la
proposición principal.
Juan corre más rápido que Pedro.
Condicionales: indican una condición para que se realice la proposición principal.
Si estudias mucho, aprobarás el examen.
Finales: indican la finalidad de lo expresado en la proposición.
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Bibliografía
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