INSTITUCIÓN EDUCATIVA REPÚBLICA DE ISRAEL
TALLER DE VALIDACIÓN MATEMÁTICAS GRADO 9°
Lee con atención cada situación problema y soluciónala.
1. El cajón de la figura tiene forma de un cubo sin tapa. Este cajón
se compone de una base, cuatro caras laterales, un soporte
superior y cuatro soportes verticales, como se muestra en la
figura.
¿Cuál de las siguientes propiedades NO tiene el cajón?
A. La base es perpendicular a las caras laterales.
B. La base es perpendicular a los cuatro soportes verticales.
C. La base es perpendicular al soporte superior.
D. La base es perpendicular a la cara frontal del cajón.
2. En una sala de cine se organiza una rifa entre los asistentes a una de las funciones. Cada asistente marca la boleta
de la entrada con sus datos y la introduce en una urna, al final de la función se extrae una boleta al azar de los
𝟏 𝟏 𝟏 𝟑
asistentes, son hombres adultos, son mujeres adultas, son niños y son niñas. Es menos probable que la
𝟔 𝟓 𝟑 𝟏𝟎
rifa la gane:
A. un niño B. una niña C. un hombre adulto D. una mujer adulta
3. Felipe tiene $750.000 para viajar y sabe que cada día gastará $50.000. Si y representa la cantidad de dinero que
le queda cada día del viaje, y x la cantidad de días que transcurren del viaje, ¿cuál de las siguientes ecuaciones le
permitirá saber a Felipe qué día se quedará sin dinero?
A. y = 700.000 – x B. y = 750.000x – 50.000 C. y = 750.000 – 50.000x D. y = 50.000x + 750.000
4. En una jardinería venden huertos con las medidas que se muestran en la Figura 1.
Para venderlos le colocan una etiqueta con algunas
características, pero se le borraron algunos datos (ver Figura 2).
¿Cuál de las opciones muestra correctamente la información completa de la etiqueta?
5. Para guardar los juguetes la mamá de Anny ha comprado un cajón con las dimensiones que se muestran
en la figura: (El lado x del cajón se puede ajustar a diferentes medidas)
65 cm
a. Escribe una función que relacione el volumen del cajón V(x) con la medida de su ancho x.
b. Determina el volumen del cajón para las medidas de x dadas en la tabla:
X (cm) 15 20 25 30
V(x)
6. La gráfica representa la cantidad de galones de gasolina que
tiene el tanque de un automóvil, cuando se desplaza entre dos
ciudades. El conductor afirma que el automóvil consumió en
total 4 galones de gasolina en este desplazamiento. Esta
afirmación es:
A. falsa, porque consumió 5 galones en total.
B. falsa, porque consumió 1 galón en total.
C. verdadera, porque inició su recorrido con 4 galones y terminó sin gasolina.
D. verdadera, porque inició su recorrido con 5 galones y terminó con 1 galón.
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7. Los 400 estudiantes de un colegio se clasificaron en cinco grupos, de acuerdo con su edad en años, así: 0 a 10,
11 a 13, 14 a 16, 17 a 19 y 20 a 22. Se sabe que la probabilidad de seleccionar al azar un estudiante del colegio
con edades entre 11 y 16 años es del 60%.
¿Cuál de las siguientes tablas puede representar correctamente la clasificación y distribución de los estudiantes
del colegio?
8. Felipe organizó una celebración para reunir a sus compañeros del colegio después de 10 años de la graduación.
Él repartió 35 tarjetas, y el dueño de cada tarjeta podía ir con uno o dos acompañantes. El día de la celebración
llegaron 100 personas al lugar de la reunión, y todas las 35 tarjetas fueron entregadas a la entrada del lugar.
Para saber el número de personas que fueron a la celebración con uno o dos acompañantes, se puede resolver
un sistema de ecuaciones, donde x representa el número de personas que llevaron un acompañante y y el
número de personas que llevaron dos acompañantes:
¿Cuántas personas llevaron un acompañante y cuántas llevaron dos acompañantes?
A. 5 personas llevaron un acompañante y 30 llevaron dos acompañantes.
B. 15 personas llevaron un acompañante y 20 llevaron dos acompañantes.
C. 35 personas llevaron un acompañante y 100 llevaron dos acompañantes.
D. 8 personas llevaron un acompañante y 28 llevaron dos acompañantes.
9. El salto de cierta rana se puede modelar mediante la función: 𝒉(𝒕) = 𝟐𝒕 − 𝒕𝟐 Donde 𝒕 es el tiempo medido en
segundos y ℎ la altura en metros.
a. Completa la tabla de la altura del salto de la rana en cinco momentos diferentes
Tiempo en segundos 0 0,5 1 1,5 2
𝒕
Altura en metros
𝒉(𝒕)
b. Dibuja la gráfica en un plano cartesiano
c. ¿Cuánto tardará el salto de la rana?
d. ¿Cuál es la altura máxima que alcanza la rana en ese salto?
10. La actividad física incrementa el metabolismo y en consecuencia, las calorías que el organismo quema con
respecto al período de reposo. Observa la tabla:
CALORIAS APROXIMADAS QUEMADAS EN UNA HORA
PESO (KG) 45 68 90
Dormir 40 60 80
Sentarse 65 95 130
Formarse en una 70 100 140
fila
Caminar 130 195 260
Correr 290 440 580
Javier pesa 90 Kilos y sabe que su organismo requiere 3000 calorías diarias, pero hoy ha consumido 4500
Para quemar el exceso de calorías, Javier podría:
A. Correr durante dos horas, caminar por espacio de una hora y sentarse en el parque media hora.
B. Correr durante dos horas, formarse en una fila por una hora y dormir tres horas.
C. Correr durante dos horas, caminar por el parque durante una hora y dormir una hora.
D. Correr durante dos horas y caminar por el parque durante hora y media.
