Unidad 1
BASES TEÓRICAS DE LOS
TEST, PRUEBAS Y
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
PRESENTACIÓN
Actividad 1
Asignatura: Evaluación Psicologica I
Tema: Presentación
Objetivo: Conocer a los asistentes
del curso
Indicación: Decir su nombre seguido
de la característica que considera le
define.
Ejemplo:
Pepe - Perseverante
"Caracterizar las bases teóricas de los test,
pruebas y evaluaciones psicológicas"
Objetivo de la Unidad
DIFERENCIAS ENTRE PSIQUIATRIA -
PSICOLOGÍA Y PSICOPATOLOGÍA
PSIQUIATRÍA. (Del griego “Psique”, alma y “Iatreia”, curación). Es la rama de la medicina que se dedica
al estudio y tratamiento de las enfermedades mentales, su objetivo es la prevención, diagnóstico,
tratamiento y rehabilitación de las mismas.
PSICOLOGÍA. (Del griego “Psique”, alma y “logia” o “logo”, estudio o conocimiento). Es la ciencia que
estudia el comportamiento, las emociones y la forma de pensar de los individuos. La psicología además,
es una profesión y una disciplina académica.
PSICOPATOLOGÍA. (Del griego “Psique”, es el alma, “Pathos”, es sufrimiento y “logos” estudio o
conocimiento).
Se considera una rama de la Psiquiatría y la Psicología que se ocupa de las manifestaciones anormales
de la actividad del hombre y mujer.
Normalidad
Anormalidad
CONCEPCIÓN DEL
SER HUMANO
CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO
El dualismo Relación Emociones y
cuerpo-alma cerebro- sentimientos
conducta que intervienen
PLATÓN DESCARTES WUNDT Cognitivismo +
El problema Sistemas que
mente cuerpo. procesan
Mente información
conciente
PLEJA
COM
TURA SER HUMANO
RUC
EST
Freud describe la mente humana como
una estructura compleja, que engloba
varias instancias independientes, pero, al
mismo tiempo, relacionadas entre sí. Entre
esas instancias existen fronteras, cuya
función es la de proteger a la conciencia
del individuo de aquellos contenidos que
de alguna manera representan una
amenaza para él.
Definiciones, origen y desarrollo de
las pruebas psicológicas
DEFINICIÓN DE PRUEBA
PSICOLÓGICA
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
3.1 CLASIFICACIÓN INICIAL
3.2 PRIMEROS PSICÓLOGOS
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE EXPERIMENTALES
LAS PRUEBAS PSICOLÓGICAS 3.3 CONTRIBUCIONES DE FRANCIS
GALTON
3.4 CATTELL Y LOS PRIMEROS
TESTS MENTALES
3.5 BINET Y EL SURGIMIENTO DE
LOS TESTS DE INTELIGENCIA
3.6 PRUEBAS COLECTIVAS
3.7 EVALUACIÓN DE LA
PERSONALIDAD
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
observación historia clinica
interpretación
atcudnoc
investigacion
abeurp
conocimiento despejar dudas
disciplina
cognitivas explorar personalidad
analizar
azilana tset
recopilación características
sedadilibah
analisis análisis
arolpxe odotém
nemaxe
otneimatart
atacudnoc
diagnóstico evaluativo
saicneviv
otnemurtsni
raborpmoc
noicamrofni
nemáxe
comportamiento
experiencias
evaluar comportamiento
recopilacion de informaci
historiaclinica
23
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
QUÉ DE LO NOMBRADO CREEN SE ACERCA MÁS A LA
EVALUACIÓN PSICOLOGICA?
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Historia De La Evaluación Psicológica
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
ES UN PROCESO DE TOMAS DE DECISIONES EN LA QUE
EL ROL DEL PSICÓLOGO EVALUADOR ES LA DE
CONSULTOR.
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Rama de la psicología encargada de la Esto último porque la evaluación psicológica
aplicación, calificación e interpretación de es una de las actividades más comunes que
instrumentos psicológicos, que se realiza el psicólogo profesional, al punto que
enriquecería con el aporte del psicólogo sería muy complicado ejercer la Psicología sin
evaluador en el proceso interpretativo de los apoyarse en ella.
resultados basados en todo lo mencionado
anteriormente.
Buela-Casal, 2002)
COMPLEJIDAD DE LA [Link].
Condiciones Condiciones
Condiciones
personalidad biológicas
ambientales pasadas
de la
Repertorios básicos Condiciones biológicas
s a lo consideraciones
conducta construido importantes de la crianza, en el contexto clínico o
largo de la vida educación y desarrollo psicopatológico.
producidos en los
contextos familiar, escolar,
social, laboral, físico, etc.
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
1 2 3 4
Análisis del caso. Organización e Planificación de la Valoración y
información de los intervención seguimiento
resultados
MÉTODOS O TÉCNICAS DE LA [Link].
1 2 3 4
Test psicométricos y Observación Entrevistas Autoinformes-
proyectivos Simulaciones
PRUEBAS PSICOLÓGICAS
Instrumentos de evaluación que permiten Tienen la finalidad de evaluar la salud mental
observar , investigar o explorar el de un individuo. El desarrollo y la
comportamiento humano, es decir la forma de interpretación de estas pruebas deben ser
conducirse e interactuar de un individuo. llevados a cabo por un psicólogo (un experto
en psicología).
TIMELINE
Primer momento
Antiguedad
+ INFO
Segundo momento
Siglo XiX
+ INFO
Tercer momento
Finales del
siglo XIX
+ INFO
Historia de la Psicometría
Unidad 1
FINALIDAD DE LA
EVALUACIÓN,
CLASIFICACIÓN Y
PREDICCIÓN
Ps. José Apolo Morán
Terapeuta Cizañoso
MÉTODOS O TÉCNICAS DE LA [Link].
1 2 3 4
Test psicométricos y Observación Entrevistas Autoinformes-
proyectivos Simulaciones
PRUEBAS PSICOLÓGICAS
Instrumentos de evaluación que permiten Tienen la finalidad de evaluar la salud mental
observar , investigar o explorar el de un individuo. El desarrollo y la
comportamiento humano, es decir la forma de interpretación de estas pruebas deben ser
conducirse e interactuar de un individuo. llevados a cabo por un psicólogo (un experto
en psicología).
TIMELINE
Primer momento
Antiguedad
+ INFO
Segundo momento
Siglo XiX
+ INFO
Tercer momento
Finales del siglo XIX
+ INFO
Historia de la Psicometría
FINALIDAD DE LA
EVALUACIÓN
PSICOLÓGICA
FINALIDAD
· El objetivo de la evaluación
psicológica es examinar la
conducta normal y patológica de
un sujeto o grupo en distintos
ámbitos y con diversos objetivos
· como: describir, clasificar, predecir
e incluso valorar la intervención
psicológica.
OBJETIVOS
Diagnóstico
·Orientación
·Selección
·Intervención (Manipulación de
variables)
Evaluación Psicológica en Contexto Clínico
· Tratar, derivar o prevenir
conflictos.
OBJETIVOS EN PS. CLÍNICA
· Identificar la conducta problema
· Identificar la causa de la
conducta problema
· Describir, comprender, predecir y/o
explicar las conductas y sus causas
· Tratar, derivar o prevenir
conflictos.
VÍDEO
Heineken - El Candidato HD (subtitulos español)
El candidato.
OBJETIVOS EN EL ÁMBITO
LABORAL
Describir las características de la
personalidad del sujeto.
·Clasificar a la persona en una
catergoría determinada.
·Predecir el futuro comportamiento de
un sujeto.
·Controlar determinadas
características actuales.
Para contratar a la persona más talentosa que sea
compatible con la cultura organizacional de la
empresa, es importante que se lleve a cabo un
proceso correcto de selección que incluya la
aplicación pruebas psicométricas, proyectivas y
entrevistas; ello beneficiará y fortalecerá grandemente a
las empresas que hagan uso de estas técnicas de
contratación, ya que disminuirá notoriamente las
falencias de los empleados al momento de
desempeñarse en un cargo laboral
NATURALEZA DEL
PROBLEMA DE
ESTUDIO Y NIVELES
DE INTERVENCIÓN
¿con qué objetivos se ¡En qué momen
tos se
PR O C E S O realiza una
evaluación
debe rEalizar la
evaluación
A
psicológica? psicológica
E C ON TR IB UY E
QU UN
OL UC IÓ N D E
LA S Información preliminar,
A
Elaboración de hipótesis,
PR OB L EM Diseño de la evaluación,
Exploración,
Interpretación y
procesamiento de los
datos,
Comunicación de los
resultados,
Rodriguez Gonzalez
ETAPAS
1 2 3 4
Entrevistas Aplicación de batería Análisis de resultados Conclusiones e
de Test cualitativos y informes
cuantitaivos
ELEMENTOS y
métodos QUE
INTERVIENEN EN LA
EVALUACIÓN
PSICOLÓGICA
PREDICCIÓN O PRONÓSTICO EN LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
PRONÓSTICO
s
Conjeturar acerca de lo que puede suceder. Señal a
partir de lo cual se conjetura una cosa futura.
Pronóstico según el diccionario de Psicología de
Alberto Merani: (1985) (gr. pro: adelante, gnóskein:
conocer) Acto por el cual se prevé la salida posible de
una situación y las diferentes peripecias posibles.
PRONÓSTICO
Dürssen en su libro Psicoterapia en niños y
Adolescentes (1966); en el capítulo : El
Pronóstico expresa...” Nuestras posibilidades
terapéuticas según esta autora dependen de
los resultados obtenidos en la anamnesis”
PRESENTACIÓN
Generalidades
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Ps. José Apolo Morán
ETAPAS EVALUACIÓN
ETAPAS Y FASES
ENTREVISTAS APLICACIÓN ANÁLISIS DE CONCLUSIONE
BATERÍA TEST RESULTADOS S E INFORMES
DESCRIPCIÓN DIAGNÓSTICO PREDICCIÓN SELECCIÓN INTERVENCIÓN
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Cuáles son los pasos de la Evaluación Psicológica?
PASOS
EVALUACIÓN PSICOLÓGIA
+info
Beth, la niña psicopata
EVALUACIÓN
PSICOLÓGICA
Clínica
+info
Ámbitos de aplicación
Evaluación
psicológica
Evaluación psicológica
Ambitos de aplicación
Clínico
Juridico
Labporal
Educativo
Deportivo
¿Conocías los Campos de aplicación de la Psicología? | CRITERIO PSICOLÓGICO
1 Ámbito clínico y
Neuropsicológico
En el ámbito clínico el proceso de evaluación consiste
en recolectar, apreciar y analizar los datos requeridos
para efectuar decisiones que aporten a aliviar o dar
término a la problemática del paciente. Durante este
proceso se produce un símil de la actividad científica
y del pensamiento hipotético deductivo e inductivo
para arribar a un diagnóstico
Ibáñez & Maganto, 2009
Clínico Percepción. La memoria
evaluador
La manipulación de la
información se Capacidad La creación de
produce a través de
analítica. juicios.
procedimientos
cognitivos complejos
La valoración. Toma activa
de decisiones.
Papel del evaluador
Según las recientes investigaciones estos
importantes mecanismos cognitivos deben
ser objeto de estudio y perfeccionamiento
constante.
+ INFO
2 Ámbito educativo
La evaluación psicológica infantil y
adolescente en el ámbito educacional nace
con la necesidad de establecer indicadores
predictores de rendimiento académico.
Ajuriaguerra (1977) señala que en el año 1905
se da origen a la evaluación psicológica
infantil con el surgimiento de la
neuropsiquiatría infantil y gracias al
desarrollo de trabajos de orden psicométrico
de Binet y Simon al publicar la primera escala
de desarrollo intelectual.
Diferenciar del psicodiagnóstico
clínico infanto-juvenil
Diferente al psicodiagnóstico El psicodiagnóstico clínico se cuentra
clínico infanto-juvenil que para integrado en un proceso con duración
Borelle y Russo (2013) está limitada, cuyo objeto principal está
asociado a la aplicación de dirigido a identificar y evaluar tanto la
técnicas de evaluación organización psíquica, sus aspectos
psicológica, cuya consulta evolutivos, patológicos y adaptativos,
inicial está mediatizada por como también información de la dinámica
padres o derivaciones familiar. Con todo esto, se pretende
escolares. establecer un diagnóstico, con pronóstico
y recomendaciones terapéuticas.
Evaluación educativa
La evaluación
del proceso institucional educativo deberá apuntar
entonces a la interacción educativa, entendida como
proceso dinámico, considerando la demanda inicial
de docentes o por requerimientos de la institución
escolar. Se deberá contar con instrumentos
validados para población escolar y que considere
variables como estilos de aprendizaje, habilidades,
adaptación, relaciones interpersonales, inteligencia,
niveles de maduración, entre otros
3 Ámbito jurídico
Evaluado
En el ámbito jurídico el sujeto no se
presenta voluntariamente ante
el psicólogo evaluador.
+ INFO
Población
objetivo
El rango de edades en la población
forense suele ser más variado
que en el ámbito clínico puesto que
este abarca desde niños de dos
o tres años evaluados por abuso
sexual, hasta ancianos de 90 años
que atraviesan procesos de
incapacitación
Las sesiones de evaluación tienen la
característica de ser acotadas en cuanto a su
duración y cantidad de encuentros y a ello se
suma la dificultad para el evaluador de realizar
valoraciones retrospectivas acerca del estado
mental del evaluado en momentos previos a la
instancia de evaluación o bien prospectivas, ya
sea que el objetivo de la evaluación se base en
verificar un daño, imputabilidad o bien dar lugar
a un proceso de adopción o valoración de un
riesgo. Puede existir la presencia de terceros en el
proceso de evaluación, denominados Consultores
Técnicos.
Confidencialidad
Otra característica que conforma
el encuadre en el ámbito jurídico es el
estado público del expediente en el
cual se incluyen los datos de la
evaluación realizada, lo cual,
al igual que en el caso del consultor
técnico, son particularidades
del proceso que alteran la privacidad
propia del encuadre clínico
Veracidad
Estos marcos de intervención establecen
pautas en el vínculo entre
evaluador y evaluado, que en lugar de ser
empáticos, como en el
caso del ámbito clínico, son escépticos
(Ackerman 2010, en Echeburúa, et. al,
2011). El evaluado, en la mayoría de los
casos, es consciente de las consecuencias
del dictamen pericial por lo que en muchas
ocasiones manipula la información en su
propio beneficio ya sea para ofrecer una
imagen positiva de sí mismo (frente
a procedimientos de adopción o custodia de
niños) o bien para demostrar un menoscabo
(frente a la evaluación de daño psíquico o
en caso de evaluarse imputabilidad).
4 Ámbito laboral
Dentro del proceso complejo de selección de personal, la evaluación
psicológica es una de las herramientas más ricas e importantes a
considerar. Para ello, es preciso apelar a una comprensión global
de variables que se orientan más allá del evaluado. A diferencia
de otros ámbitos, la evaluación en esta área es llamada de manera
diferencial: evaluación psicotécnica. Integra conceptos tanto de
Psicología como de Recursos Humanos
(Richino, 2000).
Evaluador Cultura y clima Organigrama y
Debe conocer en organizacional dimensiones
profundidad la
organización
para la cual se piensa Perfil laboral: características del puesto, tareas a resolver, el
evaluar a un candidato encuadre de las mismas, con quién interactúa el candidato, a
determinado. quién reporta, personas a cargo, entre otras.
.
Aporta valor a los psicólogos conocer detalles y particularidades (incluso
aquellas no formales) que ayuden a decidir en las
inferencias (Frank de Verthelyi, 1989)..
Objetivo
El principal objetivo de incluir a la
evaluación psicológica en el
proceso de selección de personal responde
a rastrear, analizar y
describir las competencias laborales de un
sujeto.
+ INFO
Evaluado
no concurre por sus medios, sino que es
enviado por una empresa o bien, se lo
entrevista dentro de ella por profesionales
que integran el Departamento de Personal
+ INFO
Confidencialidad
Además de incluir a la entrevista como
principal técnica se integran diversos
instrumentos de evaluación psicológica con
objeto de recabar la información necesaria.
La batería de test y técnicas debe ser
pensada en función del puesto a evaluar y la
organización. La duración del psicotécnico
será pensada estratégicamente de acuerdo a
lo demandado. Como resultado, se genera
un informe que esta orientado a responder
sobre las competencias que fueron
señaladas evitando incluir datos que violen
el secreto profesional (se informa sólo lo
concerniente a las demandas del puesto de
trabajo).
5 Ámbito deportivo
Uno de los aspectos más relevantes que el investigador ha de tener
en cuenta a la hora de establecer el modo en que debe
desarrollarse el proceso de evaluación de los factores psicológicos
relacionados con la práctica deportiva, es que muchos de los
registros utilizados, especialmente aquellos que hacen referencia al
factor cognitivo, no han sido ideados específicamente para
la Psicología del Deporte, sino que son el resultado de
adaptaciones de herramientas provenientes de otras áreas más
generales de la Psicología.
Indicadores a evaluar
Fisiológico-
Cognitivo Condutual bioquímico
Gracias a las técnicas de
Mediante técnicas A partir de técnicas de
introspectivas se consigue registro fisiológico
observación sistemática se
(electrocardiografía,
la obtiene la información
información psicológica electromiografía,
necesaria para evaluar la
electrodermografía, etc.)
necesaria para evaluar conducta externa del
aspectos relacionados con y a las técnicas de registro
deportista,
bioquímico (análisis hormonal,
+INFO +INFO de enzimas o de lactatos en
sangre),
+INFO
Psicología Deportiva
El estudio científico de los factores
psicológicos que están asociados
con la participación y el rendimiento
en el deporte, el ejercicio y otros
tipos de actividad física.”
+ INFO
6 Ámbito
comunitario
Evaluación comunitaria
El abordaje estratégico en el ámbito social-comunitario
implica la indagación en escenarios naturales. La
observación y la entrevista son los principales
instrumentos de evaluación psicológica cuando el
objetivo que se persigue es conocer al sujeto (o grupo
de sujetos) en su contexto cotidiano.
Para esto debe haber un aproximamiento a la
comunidad y lograr:
Organización de los antecedentes existentes acerca del
problema o necesidad = modelo de problema.
Ejemplo: Plan Nacional de prevención de drogas.
7 Ámbito
investigativo
Evaluación comunitaria
Los resultados obtenidos en los estudios que
respaldan la realización de la prueba, deben ser
extrapolables al ámbito real en el que se pretende
implantar y desarrollar el programa de cribado en
cuestión.
La prueba debe ser sencilla, segura y aceptada tanto
por los pacientes como por los profesionales sanitarios
que la llevarán a cabo.
