República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental “ Simón Rodríguez”
Núcleo Mariscal Antonio José de Sucre
Leyes que rigen la protección de los derechos
humanos en Venezuela
Participantes:
Marialex Moreno C.I27.080.926
Elismary Ramirez C.I28.188.776
Félix Frontado C.I 30.749.895
Introducción.
Se examinarán los marcos normativos y las normas uniformes utilizadas para
garantizar la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad,
así como los comités encargados de preparar la convención internacional
amplia e integral para proteger y promover los derechos y la dignidad de las
personas con discapacidad, promulgada en 2006. Finalmente, se abordará la
Declaración Universal de los Derechos Humanos en relación con los derechos
de las personas con discapacidad. Las leyes y normas que rigen el soporte
legal de todas las personas del país, es imprescindible para conocer y tratar de
forma específica las necesidades especificas de cada individuo así como
también cual debe ser el modo en que se deben abordar las necesidades como
bien fue dicho de estas personas. Con esto podemos decir que muchas de las
leyes respaldan y favorecen la plena y digna calidad de vida de todas las
personas, y más allá de esto, atienden y respaldan prioritariamente al sector
más vulnerable de la sociedad, y son las personas con discapacidad. Y más
que esto, afrontar la defensa y resguardo de los niños, niñas y adolescentes.
1. Cuales son los Marcos Normativos para Pacientes con
Discapacidad
Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de
las Naciones Unidas: Este tratado internacional establece los derechos
fundamentales de las personas con discapacidad y promueve su plena
inclusión y participación en la sociedad. Muchos países han ratificado
esta convención y han adoptado leyes nacionales para cumplir con sus
disposiciones.
Leyes de derechos civiles y anti-discriminación: Muchos países tienen
leyes que prohíben la discriminación por motivos de discapacidad en
áreas como el empleo, la educación, el acceso a servicios públicos, el
transporte y la vivienda.
Leyes de accesibilidad: Estas leyes requieren que los entornos físicos,
digitales y de comunicación sean accesibles para las personas con
discapacidad. Esto puede incluir normativas sobre rampas, ascensores,
baños accesibles, sitios web accesibles, subtítulos en programas de
televisión, entre otros.
Leyes de atención médica y rehabilitación: Algunos países tienen leyes
que garantizan el acceso a servicios de atención médica, rehabilitación,
terapia ocupacional y otros servicios de apoyo para las personas con
discapacidad.
Políticas de inclusión educativa: Muchos países tienen políticas que
promueven la inclusión de estudiantes con discapacidad en escuelas
regulares, así como la provisión de apoyos y adaptaciones para
garantizar su participación plena en el sistema educativo.
2. Cuales son las Normas Uniformes utilizadas para la igualdad de
oportunidades para las Personas con Discapacidad del año (1993).
Acceso a la justicia: Las personas con discapacidad tienen derecho a un
acceso efectivo a la justicia en igualdad de condiciones con los demás.
Acceso a la justicia: Las personas con discapacidad tienen derecho a un
acceso efectivo a la justicia en igualdad de condiciones con los demás.
Accesibilidad: Se insta a los Estados a tomar medidas para garantizar
que las instalaciones, entornos y servicios estén accesibles para las
personas con discapacidad.
Empleo: Se promueve el acceso al empleo y la igualdad de
oportunidades en el ámbito laboral para las personas con discapacidad.
Educación: Se reconoce el derecho de las personas con discapacidad a
recibir una educación inclusiva y de calidad.
Participación en la vida política y pública: Se insta a los Estados a
asegurar que las personas con discapacidad puedan participar
plenamente en la vida política y pública, incluyendo el derecho a votar y
ser elegido. Accesibilidad: Se insta a los Estados a tomar medidas para
garantizar que las instalaciones, entornos y servicios estén accesibles
para las personas con discapacidad.
Empleo: Se promueve el acceso al empleo y la igualdad de
oportunidades en el ámbito laboral para las personas con discapacidad.
Educación: Se reconoce el derecho de las personas con discapacidad a
recibir una educación inclusiva y de calidad.
Aquí Participación en la vida política y pública: Se insta a los Estados a
asegurar que las personas con discapacidad puedan participar
plenamente en la vida política y pública, incluyendo el derecho a votar y
ser elegido.
3. Quienes son los comités encargados de realizar los informes final y
preparar la convención internacional amplia e integral para proteger
y promover los derechos y la dignidad de las personas con
discapacidad 2006.
El Comité de Expertos sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad fue establecido por la Asamblea General de las Naciones
Unidas en 2002 para examinar la posibilidad de elaborar un instrumento
jurídico internacional para proteger los derechos de las personas con
discapacidad. Este comité desempeñó un papel crucial en la elaboración
de la Convención sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad.
El Comité Ad Hoc fue designado específicamente para elaborar
una propuesta de texto para una convención internacional integral que
protegiera y promoviera los derechos y la dignidad de las personas con
discapacidad. Este comité estuvo compuesto por representantes de los
Estados miembros de las Naciones Unidas, así como por expertos en
discapacidad y defensores de los derechos humanos.
4. Declaración Universal de los Derechos Humanos.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un documento
adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1948. Este
documento establece los derechos fundamentales que se consideran
universales e inalienables para todas las personas, independientemente de su
raza, color, religión, sexo, idioma, opinión política o
Artículo 1: “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en
dignidad y derechos”.
Artículo 7: “Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción,
derecho a igual protección de la ley”.
Artículo 21: “Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de
su país, directamente o por medio de representantes libremente
escogidos”.
Artículo 25: “Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado
que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar”.
5. Desarrollar la siguiente ley para las personas con discapacidad en
enero (2007)
Artículo 1: Reconocimiento de los Derechos.
Se reconoce el derecho de las personas con discapacidad a la igualdad
de oportunidades, la no discriminación, la participación plena y efectiva en la
sociedad, y el ejercicio de todos los derechos humanos y libertades
fundamentales en igualdad de condiciones con las demás personas.
Artículo 2: Definición de Discapacidad.
A los efectos de esta ley, se entenderá por “discapacidad” toda limitación
física, mental o sensorial que, debido a la interacción con diversas barreras,
pueda impedir la participación plena y efectiva en la sociedad en igualdad de
condiciones con las demás personas.
Artículo 3: Accesibilidad
Se promoverá la accesibilidad universal en el entorno físico, el
transporte, la información y las comunicaciones, incluidos los sistemas y
tecnologías de la información y las comunicaciones, así como en otros
servicios e instalaciones abiertos al público o de uso público, tanto en zonas
urbanas como rurales.
Artículo 4: Igualdad de Oportunidades.
Se adoptarán medidas para garantizar que las personas con
discapacidad tengan igualdad de oportunidades en el empleo, la educación, la
vivienda, la atención médica y los servicios sociales, así como en el acceso a la
justicia.
Artículo 5: Apoyo a la Autonomía Personal.
Se promoverán los servicios de apoyo necesarios para que las personas
con discapacidad puedan ejercer su autonomía personal, incluida la asistencia
personal, la vida independiente y la inclusión en la comunidad.
Artículo 6: Participación en la toma de Decisiones.
Se fomentará la participación activa de las personas con discapacidad
en la toma de decisiones que les afecten directamente, tanto a nivel individual
como en la formulación de políticas públicas.
Artículo 7: Protección contra la explotación, la violencia y el
abuso.
Se adoptarán medidas para prevenir y proteger a las personas con
discapacidad contra toda forma de explotación, violencia y abuso, tanto en el
ámbito público como privado.
Artículo 8: Sensibilización y Capacitación
Se promoverá la sensibilización sobre los derechos y las necesidades de
las personas con discapacidad, así como la capacitación de profesionales y
funcionarios públicos en materia de discapacidad y derechos humanos.
Artículo 9: Coordinación Intersectorial
Las autoridades competentes coordinarán sus acciones para garantizar
el pleno cumplimiento de esta ley y promoverán la cooperación entre los
distintos sectores involucrados en la protección y promoción de los derechos de
las personas con discapacidad.
Artículo 10: Mecanismos de Monitoreo
Se establecerán mecanismos efectivos para monitorear el cumplimiento
de esta ley y evaluar el impacto de las políticas y programas dirigidos a las
personas con discapacidad.
Artículo 11: Sanciones por Incumplimiento
Se establecerán sanciones proporcionales por el incumplimiento de esta
ley, con el fin de garantizar su efectiva aplicación.
6. Desarrollar los siguientes artículos de la constitución Bolivariana
(1999) 81, 21, 49, 51,86,101,17
Artículo 21. Todas las personas son iguales ante la ley, y en
consecuencia:
1. No se permitirán discriminaciones fundadas en la raza, el sexo, el
credo, la condición social o aquellas que, en general, tengan por objeto o
por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio
en condiciones de igualdad, de los derechos y libertades de toda
persona.
2. La ley garantizará las condiciones jurídicas y administrativas para que
la igualdad ante la ley sea real y efectiva; adoptará medidas positivas a
favor de personas o grupos que puedan ser discriminados, marginados o
vulnerables; protegerá especialmente a aquellas personas que por
alguna de las condiciones antes especificadas, se encuentren en
circunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los abusos o
maltratos que contra ellas se cometan.
3. Sólo se dará el trato oficial de ciudadano o ciudadana; salvo las
fórmulas diplomáticas.
4. No se reconocen títulos nobiliarios ni distinciones hereditarias.
Artículo 17. Las dependencias federales son las islas marítimas no
integradas en el territorio de un Estado, así como las islas que se
formen o aparezcan en el mar territorial o en el que cubra la plataforma
continental. Su régimen y administración estarán señaladas en la ley.
Artículo 49. El debido proceso se aplicará a todas las actuaciones
judiciales y administrativas y, en consecuencia:
1. La defensa y la asistencia jurídica son derechos inviolables en
todo estado y grado de la investigación y del proceso. Toda persona tiene
derecho a ser notificada de los cargos por los cuales se le investiga; de
acceder a las pruebas y de disponer del tiempo y de los medios adecuados
para ejercer su defensa. Serán nulas las pruebas obtenidas mediante
violación del debido proceso. Toda persona declarada culpable tiene
derecho a recurrir del fallo, con las excepciones establecidas en esta
Constitución y en la ley.
2. Toda persona se presume inocente mientras no se pruebe lo
contrario.
3. Toda persona tiene derecho a ser oída en cualquier clase de
proceso, con las debidas garantías y dentro del plazo razonable
determinado legalmente por un tribunal competente, independiente e
imparcial establecido con anterioridad. Quien no hable castellano, o no
pueda comunicarse de manera verbal, tiene derecho a un intérprete.
4. Toda persona tiene derecho a ser juzgada por sus jueces
naturales en las jurisdicciones ordinarias o especiales, con las garantías
establecidas en esta Constitución y en la ley. Ninguna persona podrá ser
sometida a juicio sin conocer la identidad de quien la juzga, ni podrá ser
procesada por tribunales de excepción o por comisiones creadas para tal
efecto.
5. Ninguna persona podrá ser obligada a confesarse culpable o
declarar contra sí misma, su cónyuge, concubino o concubina, o pariente
dentro del cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad. La
confesión solamente será válida si fuere hecha sin coacción de ninguna
naturaleza.
La confesión solamente será válida si fuere hecha sin coacción de
ninguna naturaleza. 6. Ninguna persona podrá ser sancionada por actos u
omisiones que no fueren previstos como delitos, faltas o infracciones en
leyes preexistentes.
[Link] persona podrá ser sometida a juicio por los mismos
hechos en virtud de los cuales hubiese sido juzgada anteriormente.
[Link] persona podrá solicitar del Estado el restablecimiento o
reparación de la situación jurídica lesionada por error judicial, retardo u omisión
injustificados. Queda a salvo el derecho del o de la particular de exigir la
responsabilidad personal del magistrado o de la magistrada, del juez o de la
jueza; y el derecho del Estado de actuar contra éstos o éstas.
Artículo 51. Toda persona tiene el derecho de representar o dirigir
peticiones ante cualquier autoridad, funcionario público o funcionaria
pública sobre los asuntos que sean de la competencia de éstos, y a
obtener oportuna y adecuada respuesta. Quienes violen este derecho
serán sancionados conforme a la ley, pudiendo ser destituidos del cargo
respectivo.
Artículo 86. Toda persona tiene derecho a la seguridad social como
servicio público de carácter no lucrativo, que garantice la salud y
asegure protección en contingencias de maternidad, paternidad,
enfermedad, invalidez, enfermedades catastróficas, discapacidad,
necesidades especiales, riesgos laborales, pérdida de empleo,
desempleo, vejez, viudedad, orfandad, vivienda, cargas derivadas de la
vida familiar y cualquier otra circunstancia de previsión social. El Estado
tiene la obligación de asegurar la efectividad de este derecho, creando
un sistema de seguridad social universal, integral, de financiamiento
solidario, unitario, eficiente y participativo, de contribuciones directas o
indirectas. La ausencia de capacidad contributiva no será motivo para
excluir a las personas de su protección. Los recursos financieros de la
seguridad social no podrán ser destinados a otros fines. Las
cotizaciones obligatorias que realicen los trabajadores y las trabajadoras
para cubrir los servicios médicos y asistenciales y demás beneficios de
la seguridad social podrán ser administrados sólo con fines sociales bajo
la rectoría del Estado. Los remanentes netos del capital destinado a la
salud, la educación y la seguridad social se acumularán a los fines de su
distribución y contribución en esos servicios. El sistema de seguridad
social será regulado por una ley orgánica especial.
Artículo 101. El Estado garantizará la emisión, recepción y circulación
de la información cultural. Los medios de comunicación tienen el deber
de coadyuvar a la difusión de los valores de la tradición popular y la obra
de los artistas, escritores, escritoras, compositores, compositoras,
cineastas, científicos, científicas y demás creadores y creadoras
culturales del país. Los medios televisivos deberán incorporar subtítulos
y traducción a la lengua de señas, para las personas con problemas
auditivos. La ley establecerá los términos y modalidades de estas
obligaciones.
7. Que es la ley de protección de niños – niñas y adolescentes y de
que trata.
La ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente la
(LOPNNA) es una ley venezolana que entró en vigencia el 1 de abril de
2000, cuyo propósito es proteger los derechos de la infancia en
Venezuela, basando sus principios en la Convención sobre los Derechos
del Niño.
Artículo 1 Objeto: Está ley tiene por objeto garantizar a todos los niños
y adolescentes, que se encuentran en el territorio nacional el ejercicio y
el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías, a través de la
protección integral que el Estado la sociedad y la familia deben brindarle
desde el momento de su concepción.
Artículo 2 Definición de niños y Adolescentes: Se entiende por niño
todo personas con menos de doce años de edad, se entiende por
adolescentes por toda persona de doce años o más y menos de
dieciocho años de edad.
Artículos 3 Principios de igualdad y no discriminación: La
disposiciones de esta ley se aplican por igual a todos los niños y
adolescentes, sin discriminación alguna fundada en motivo de raza,
color sexo, idioma, conocimientos, religión, creencia, cultura, Opinión
política o de otra índole, posición económica, origen social, ético o
nacional, discapacidad, enfermedad, nacimiento o cualquier otro
condición del niño o adolescente, de sus padres, representante o
responsables o familiares.
Articulo 4: Obligaciones Generales del Estado: El estado tiene
obligación indequinable de tomar todas sus medidas administrativas,
legislativas, judiciales y de cualquier otra índole que sean necesarias y
apropiadas para asegurar que todos los niños y adolescentes disfruten
plena y efectivamente de sus derechos y garantías.
Articulo 5 Obligaciones Generales de la Familia: La familia es
responsable, de forma prioritaria, inmediata e indeclinable, de asegurar a
los niños y adolescentes el ejercicio y disfrute pleno de sus derechos y
garantías. El padre y la madre tienen responsabilidades y obligaciones
comunes eh iguales a lo que respetan al cuidado, desarrollo y educación
integral de sus hijos.
El estado debe asegurar políticas, programas y asistencia apropiada para
que la familia pueda asumir adecuadamente está responsabilidad, y para
que los padres y las madres asuman en igualdad de condiciones sus
responsabilidades y obligaciones.
Articulo 6 Participación de la Sociedad: La sociedad debe y tiene
derecho de participar activamente para lograr la vigencia plena y
efectiva delos derechos y garantías de todos los niños y
adolescentes.
El estado debe crear forma para la participación directa y activa en la
sociedad, definición, ejecución y control de las políticas de protección
dirigida a los niños y adolescentes.
8. Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de
Trabajo (LOPCYMAT)
Es una ley venezolana que tiene como objetivo garantizar la
seguridad y salud de los trabajadores en el país. Fue aprobada en 2005
y establece las normas y principios para prevenir los riesgos laborales,
promover la seguridad y salud en el trabajo, y proteger el medio
ambiente laboral.
La LOPCYMAT establece las obligaciones de los empleadores en
materia de prevención de riesgos laborales, la creación de comités de
seguridad y salud laboral, la elaboración de programas de prevención, la
realización de evaluaciones de riesgos, entre otros aspectos. También
establece los derechos y obligaciones de los trabajadores en relación
con la prevención de riesgos laborales.
Conclusión.
La inclusión de normativas como la Ley de Protección de Niños,
Niñas y Adolescentes y los Marcos Normativos para Pacientes con
Discapacidad refuerzan este compromiso, estableciendo lineamientos
claros para la protección y el desarrollo integral de las personas con
discapacidad. Además, las Normas Uniformes para la Igualdad de
Oportunidades para las Personas con Discapacidad de 1993 y la
Declaración Universal de los Derechos Humanos son marcos
internacionales que complementan estos esfuerzos a nivel global. Los
comités encargados de preparar la Convención Internacional sobre los
Derechos de las Personas con Discapacidad en 2006 juegan un papel
crucial en la formulación de estándares internacionales que promueven
la inclusión y el pleno ejercicio de los derechos humanos para todas las
personas, independientemente de sus capacidades. En conjunto, estas
legislaciones y normativas constituyen un marco sólido que no solo
protege, sino que también promueve activamente la participación y la
igualdad de las personas con discapacidad en la sociedad, reafirmando
su derecho fundamental a una vida digna y plena.
