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Informe Final Del Segundo Trimestre Final

El informe del segundo trimestre del Centro de Educación Inicial Aurora Vallejo Arrieta detalla el rendimiento académico de 16 estudiantes, donde el 79% en Convivencia e Identidad y Autonomía, el 89% en Relaciones con el medio natural y cultural, y el 89% en Relaciones lógico-matemáticas alcanzaron A+. En Comprensión y expresión del Lenguaje, el 75% obtuvo A+, mientras que en Expresión corporal y motricidad y expresión artística, el 90% también logró A+. Un 21% de los estudiantes con NEE y un 25% en Lenguaje, así como un 10% en otras áreas, obtuvieron B-.

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Informe Final Del Segundo Trimestre Final

El informe del segundo trimestre del Centro de Educación Inicial Aurora Vallejo Arrieta detalla el rendimiento académico de 16 estudiantes, donde el 79% en Convivencia e Identidad y Autonomía, el 89% en Relaciones con el medio natural y cultural, y el 89% en Relaciones lógico-matemáticas alcanzaron A+. En Comprensión y expresión del Lenguaje, el 75% obtuvo A+, mientras que en Expresión corporal y motricidad y expresión artística, el 90% también logró A+. Un 21% de los estudiantes con NEE y un 25% en Lenguaje, así como un 10% en otras áreas, obtuvieron B-.

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CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL

AURORA VALLEJO ARRIETA

INFORME DEL SEGUNDO TRIMESTRE

INICIAL 2 C

Por medio del presente informe se da a conocer el rendimiento académico según las
nomenclaturas dadas por el Ministerio de Educación correspondientes al Segundo
Trimestre con la asistencia de 16 estudiantes y 4 estudiantes con NEE derivados al DECE.

Dentro de los ámbitos de Convivencia e Identidad y Autonomía el 79% de los estudiantes tienen
A+ habiendo desarrollado una mejor convivencia y socialización dentro del salón de clases
trabajan en equipo y desarrollan actividades con independencia y respeto, el 21% de los
estudiantes con la colaboración del DECE han alcanzado un B- aunque tiene un nivel alcanzado no
lo han logrado con total independencia y siguen avanzando en fortalecer su participación en
equipo, comunicación con sus pares y seguir instrucciones.

En Relaciones con el medio natural y cultural se presenta un 89% de estudiantes con A+ los cuales
han logrado explorar y descubrir las características de los elementos y fenómenos de la naturaleza
mediante actividades lúdicas que estimulen su curiosidad fomentando el respeto a la diversidad
natural y cultural; el 11% ha logrado un B-.

En Relaciones lógico- matemáticas se presenta un 89% de estudiantes con A+ los cuales han
logrado identificar las nociones básicas, figuras bidimensionales, colores, números y relacionarlas
con el medio para la resolución de problemas sencillos dentro de su entorno inmediato; el 11%
obtuvo un B-.

En Comprensión y expresión del Lenguaje se presenta un75% de estudiantes los cuales han
logrado desarrollar el lenguaje verbal y no verbal de forma lúdica para mejorar la expresión de sus
ideas, sentimientos, experiencias, pensamientos y emociones como medio de comunicación e
interacción positiva con su entorno inmediato; el 25% obtuvo un B-.

En Expresión corporal y motricidad se presenta un 90% de estudiantes los cuales han logrado
desarrollar la capacidad motriz a través de actividades lúdicas que permitan una adecuada
estructuración de su esquema corporal y coordinación en la ejecución de movimientos y
desplazamientos; el 10% obtuvo un B-.

En expresión artística se presenta un 90% de estudiantes lo cuales han logrado desarrollar el


interés por diferentes manifestaciones artísticas y culturales a través del desarrollo integral que le
permitan expresarse libremente y potenciar su creatividad; el 10% obtuvo un B-.

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