SESIÓN DE APRENDIZAJE
I DATOS GENERALES:
INSTITUCION EDUCATIVA : 6152 “Stella Maris”
DOCENTE : TOMAS HUAMANI Ñ.
FECHA : 9/05/2023
GRADO Y SECCIÓN : 3ro “E“
NOMBRE DE LA SESIÓN : Manualidades para mamá
TIEMPO : 3 horas pedagógicas
II PROPÓSITO: DE APRENDIZAJE:
ÁRE COMPETENCIAS Criterio de evaluación EVIDENCIAS INST. DE
A CAPACIDADES EVALUACI
ÓN
A Crea Proyectos Desde - Realiza creaciones individuales y - Utiliza Lista de
y Los Lenguajes colectivas, basadas en la observación y diversos cotejo
C Artísticos en el estudio del entorno natural, materiales
• Explora y experimenta artístico y cultural local y global. y contrasta
los lenguajes del arte. -Combina y propone formas de utilizar colores en
• Aplica procesos los elementos, materiales, técnicas y su
creativos. recursos tecnológicos para resolver manualidad
- • Evalúa y comunica problemas creativos planteados en su .
sus procesos y proyecto; incluye propuestas de artes -Planifica y
proyectos. integradas. elabora
- una
manualidad
por el día
de las
madres.
- -Comparte
y comenta
acerca del
trabajo con
sus
compañero
s
ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES Docentes y estudiantes planteen soluciones en relación a la realidad ambiental de
nuestra comunidad.
Enfoque ambiental Docentes y estudiantes promueven estilos de vida en armonía con el ambiente.
III- MOMENTOS DE LA SESIÓN:
INICIO 15 minutos
Saludo cordialmente a los estudiantes y de manera muy alegre presento la siguiente
dedicatoria para luego reflexionar a partir de ella. Anexo 1
Se responden las siguientes preguntas: ‘Qué observas en la imagen? ¿Qué entendemos por el
mensaje?
¿Quién escribe esta dedicatoria? ¿Por qué será el tiempo quien lo escribe?
Socializamos:
Si bien es cierto todos estamos agradecidos con la vida por tener a nuestra madre al lado y los
que no sabemos que nos cuida y protege desde lo más alto, pero a veces también hemos
renegado con mamá por impedirnos hacer algo o no llamarnos la atención. Aún a esta edad
capaz no logramos ser empáticos y entender que todo lo que mamá haga o diga lo hace con
intención de protegernos y cuidarnos , no quiere que pasemos por el dolor , tristeza pero a
veces es necesario para crecer. Pero el TIEMPO es quién nos enseña a valorar cada vez a mamá
y cuando lo entendamos capaz es muy tarde y ya ella no estará a nuestro lado. Valoremos cada
día al lado de mamá. Nadie nos ama y quiere de manera tan sincera como mamá y como papá.
Nuestra familia es lo más importante en esta vida , podremos perder lo material pero las
vivencias en familia nadie nos quita.
Por eso con ese gran amor que tenemos hacia nuestras madres el propósito es: Hoy
elaboraremos una manualidad por el día de las madres en clase.
Recordamos las siguientes recomendaciones:
Escuchar y respetar la opinión de los demás.
Ser solidarios al trabajar en equipo.
Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.
DESARROLLLO
Entregamos a los niños la
imagen del pez, pedimos que
saquen sus plumones y
colores.
Antes de iniciar el trabajo
practico se da
recomendaciones sobre la
higiene para
que su trabajo este bonito y
limpio.
Decoran el pez realizando
puntos con plumón rojo en la
imagen.
Escriben su nombre
completo en su hoja de
trabajo.
Exponen a sus compañeros
el trabajo que han realizado.
Entregamos a los niños la
imagen del pez, pedimos que
saquen sus plumones y
colores.
Antes de iniciar el trabajo
practico se da
recomendaciones sobre la
higiene para
que su trabajo este bonito y
limpio.
Decoran el pez realizando
puntos con plumón rojo en la
imagen.
Escriben su nombre
completo en su hoja de
trabajo.
Exponen a sus compañeros
el trabajo que han realizado.
Entregamos a los niños la
imagen del pez, pedimos que
saquen sus plumones y
colores.
Antes de iniciar el trabajo
practico se da
recomendaciones sobre la
higiene para
que su trabajo este bonito y
limpio.
Decoran el pez realizando
puntos con plumón rojo en la
imagen.
Escriben su nombre
completo en su hoja de
trabajo.
Exponen a sus compañeros
el trabajo que han realizado.
Entregamos a los niños la
imagen del pez, pedimos que
saquen sus plumones y
colores.
Antes de iniciar el trabajo
practico se da
recomendaciones sobre la
higiene para
que su trabajo este bonito y
limpio.
Decoran el pez realizando
puntos con plumón rojo en la
imagen.
Escriben su nombre
completo en su hoja de
trabajo.
Exponen a sus compañeros
el trabajo que han realizado.
Entregamos a los niños la
imagen del pez, pedimos que
saquen sus plumones y
colores.
Antes de iniciar el trabajo
practico se da
recomendaciones sobre la
higiene para
que su trabajo este bonito y
limpio.
Decoran el pez realizando
puntos con plumón rojo en la
imagen.
Escriben su nombre
completo en su hoja de
trabajo.
Exponen a sus compañeros
el trabajo que han realizado.
Entregamos a los niños la
imagen del pez, pedimos que
saquen sus plumones y
colores.
Antes de iniciar el trabajo
practico se da
recomendaciones sobre la
higiene para
que su trabajo este bonito y
limpio.
Decoran el pez realizando
puntos con plumón rojo en la
imagen.
Escriben su nombre
completo en su hoja de
trabajo.
Exponen a sus compañeros
el trabajo que han realizado.
DESARROLLO.
IMAGINAR Y GENERAR IDEAS
Dialogo con los estudiantes sobre la siguiente situación:
Los estudiantes saben que se acerca el día de las madres y quieren sorprenderlas con una
manualidad elaborada por ellos empleando su creatividad y mucho amor. Observan esta
imagen y responden:
- ¿Qué observas en la imagen?
- ¿Qué materiales se usarán?
- ¿Será fácil o difícil elaborar esta manualidad?
- ¿Con que colores usarías tú?
- ¿Crees que con video tutorial será más fácil?
Pido a los estudiantes observen las instrucciones que se realizan para la elaboración de la caja
sorpresa. ANEXO 2
Nos podemos apoyar enviando con anticipación el video tutorial.
https://www.youtube.com/watch?v=Bze__WLwUXc
Así mismo, les pido que mencionen los materiales que se necesitan y que planteen los colores que
desean utilizar y los anoten en una hoja.
Esto es con el propósito de que puedan escoger libremente y comprueben el contraste de los colores
que utilizarán.
La cartulina negra sí es un material necesario para poder darle consistencia a la caja sorpresa.
PLANIFICAR
Luego del momento de meditación, planificamos la ruta de trabajo para comprobar la que usaremos en
nuestra manualidad.
¿Qué vamos hacer? ¿Cómo lo vamos ¿Qué necesitamos?
hacer?
Una manualidad por el Siguiendo las - Cartulinas negra
día de la madre. instrucciones - Hojas de colores y de diseño
- Plumones delgados y lapicero
- Goma o silicona
EXPLORAR Y EXPERIMENTAR
Les solicito sacar sus materiales de trabajo y que exploren las combinaciones de acuerdo a sus gustos
y preferencias.
Luego del momento de experimentación con los colores, les invito a iniciar y avanzar con sus
manualidades.
PRODUCIR TRABAJOS PRELIMINARES
A partir de lo realizado les pregunto:
- ¿Qué significa para ti esta manualidad?
Como relleno a la caja sorpresa se puede poner chocolates , caramelos , algún dulce favorito , una
pulsera , aretes o collar.
Les solicito revisar si están los pasos ordenados para obtener un resultado esperado , para ello les
pido verificar acorde a los criterios de evaluación:
- Planifiqué y elaboré la propuesta en el video tutorial
manteniendo el orden de los pasos.
- Comparte su trabajo, recogiendo sugerencias.
PRESENTAR Y COMPARTIR
Invita a los estudiantes que observen los trabajos de sus compañeros. Se puede poner la cajita
sorpresa dentro de una bolsa brillito y un moño rojo o rosado para darle un realce como regalo.
CIERRE
Reflexionar y evaluar
Para esto se realiza las siguientes preguntas:
¿que hicimos hoy?
¿Cómo te sentiste al realizarlo?
¿Qué utilizamos para hacerlo?
¿Qué sugerencias tienen para sus compañeros?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS
- Experimenta el uso
Planifica y elabora Comparte y
de diversos
una manualidad por comenta acerca
ESTUDIANTES materiales y
el día de las madres del trabajo de
contraste de colores
guiándose de un sus
para utilizarlos en su
tutorial. compañeros.
manualidad.
Sí No Sí No SÍ NO
ANEXO 1
ANEXO 2
OTRA OPCIÓN DE MANUALIDAD
