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Semana 9

El documento detalla las actividades semanales de un estudiante de Diseño Gráfico Digital en el Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI). Incluye instrucciones para el uso del cuaderno de informes, un plan de rotaciones y un informe semanal de tareas realizadas. Se especifican criterios de evaluación y asistencia, así como un plan específico de aprendizaje y seguimiento de operaciones ejecutadas.
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Semana 9

El documento detalla las actividades semanales de un estudiante de Diseño Gráfico Digital en el Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI). Incluye instrucciones para el uso del cuaderno de informes, un plan de rotaciones y un informe semanal de tareas realizadas. Se especifican criterios de evaluación y asistencia, así como un plan específico de aprendizaje y seguimiento de operaciones ejecutadas.
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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

(De las actividades semanales


desarrolladas en la empresa)
- MODELADO Y ANIMACIÓN 3D

- APLICACIONES PARA MÓVILES

- MARKETING DIGITAL

CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL

Huánuco

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: UCAYALI - HUÁNUCO

ESTUDIANTE: Ayala Tamara Ronaldo David

ID: 001502637 BLOQUE: 32PGDTS501 2025-10 V

CARRERA: DISEÑO GRÁFICO DIGITAL

INSTRUCTOR: HENRY JONATHAN CASTAÑEDA SIFUENTES

SEMESTRE: 5To DEL: 07 Abril AL: 13 de Abril

INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL


CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y
término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente Aprobado

13,7 – 16,7 Bueno

10,5 – 13,6 Aceptable

00 – 10,4 Deficiente Desaprobado


PLAN DE ROTACIONES

ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA PERÍODO SEMANAS

DESDE HASTA

[Link] “Seminario San Luis Gonzaga” 31 de 14 de junio 8


Marzo

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)


SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES
OPERACIONES EJECUTADAS* OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

01 1 Diseña un elemento 3D x

02 2 Modela la silueta para un personaje en 3D x

03 3 Personaliza el escenario para el diseño de un x


personaje en 3D
04 4 Ilumina y renderiza un personaje 3D x

05 5 Realiza procesos de texturización de un personaje en x


3D.

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
31

*Número de repeticiones realizadas.

INFORME SEMANAL

5to.......SEMESTRE SEMANA N°…8 DEL 31 Mar AL 06 Abri DEL 2025

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Se realizo el inicio del Campeonato de Futbol con las


Ex Promociones del Colegio, se realizaron algunas
tomas fotográficas para subir a las redes de la
LUNES Institución Educativa.

MARTES

Se celebra el “Dia Mundial de Concienciación del Autismo”


Realice un Flyer.

MIÉRCOLES

JUEVES
Realice un Flyer Informativo sobre un Trabajo en el Colegio para
un Curso por Falta de Profes@r de Comunicación.

VIERNES

SÁBADO

TOTAL

Tarea más significativa:


1.- Lunes:

El lunes 07 se realizó la formación de los alumnos temprano para poder celebrar una semana de
Logros ya que algunos alumnos obtuvieron unos excelentes puestos en el Concurso de Matemática y
Comprensión Lectora realizada por Innova Perú, Tomamos algunas Fotografías y lo pasamos a editar
con Lightroom para publicar en el Facebook del cole el 08/Abril/25 .
2.- Miercoles:
A la llegada de la Semana Santa los Alumnos en tiempo de Cuaresma los alumnos viven con fe
el Via Crusis.
3. Viernes:
Realice un Flyer Informativo por Semana Santa.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

M T M T M T M T M T M T

INJUSTIFICADAS:
I

ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA


JUSTIFICADAS :

FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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