SESION DE APRENDIZAJE N° 23: Elaboramos una tarjeta para papá
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA ARTE Y CULTURA
1.2. GRADO Y SECCIÓN
1.3. DOCENTE
1.4. FECHA
I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA/ DESEMPEÑO EVALUACIÓN
CAPACIDAD EVIDENCIA
Crea proyectos desde Improvisa y experimenta maneras de usar Elabora una
los lenguajes artísticos. los elementos del arte y reconoce los tarjeta a papá,
Explora y experimenta efectos que puede lograr combinando poniendo toda su
diversos medios, materiales, herramientas creatividad e
los lenguajes del arte.
y técnicas para comunicar ideas. imaginación
Aplica procesos
creativos.
Evalúa y socializa sus
procesos de proyectos.
Gestiona su aprendizaje Determina metas de aprendizaje viables,
de manera autónoma. asociadas a sus necesidades, prioridades
Organiza acciones de aprendizaje y recursos disponibles,
estratégicas para que le permitan lograr la tarea.
alcanzar sus
metas de
aprendizaje.
ENFOQUE ACTITUDES OBSERVABLES
orientación al bien Solidarizan con las necesidades con los miembros del aula y
común comparten los espacios educativos, recursos, materiales, tareas
o responsabilidades
II. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
MOMENTOS ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS
INICIO Presento la siguiente imagen:
Recojo los saberes previos a través de las siguientes preguntas: ¿Qué
representa la imagen que observan? ¿Quién consideran que es el jefe de
la familia? ¿Cuándo se celebra el Día del Padre? ¿Qué obsequio quisieran
darle por su día? ¿Les gustaría regalarle una tarjeta?, ¿Cómo decorarías tu
tarjeta?
Comunico el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos a elaborar con
entusiasmo, una tarjeta para papá.
Acuerdo con los niños y las niñas las normas de convivencia necesarias
para trabajar en equipo.
DESARROLL Pido que se organicen en grupos de 6 alumnos y elaboran el cuadro de
O necesidades para elaborar su tarjeta.
¿Qué haremos? ¿Qué necesitaremos? ¿Cómo lo
haremos?
Elaboraremos Cartulina negra y Reuniremos
una tarjeta para blanca los
el día del padre. Tijeras materiales y
Regla luego
Lápiz elaborarem
Rotulador os nuestras
permanente negro tarjetas
Pegamento en barra siguiendo
Tijeras un
Brillantitos instructivo.
(opcional)
Botones
Instrucciones: “Tarjeta Dia del padre” https://youtu.be/YIUcC-
sFmxg?si=ubfDPka8bCjxck_6
1. Preparación de la tarjeta: Corta un rectángulo de cartulina negra de
21 x 15 cm. Marca a 5,5 cm desde cada extremo y dobla los lados.
1. Recorta un rectángulo de cartulina blanca de 9x14 cm y pégalo en
el centro de la tarjeta.
2. Construcción de la camisa: Corta dos rectángulos de 5 por 3,5 cm en
cartulina blanca. Haz dos diagonales en cada rectángulo y recorta
por ellas para obtener dos trozos. Recorta otro rectángulo blanco
con márgenes doblados en los lados.
3. Montaje de la camisa y el lazo: Pega las solapas dobladas de los
rectángulos pequeños en la parte superior del rectángulo blanco
central. Haz un lazo con cartulina negra y pégalo en el centro de la
camisa. Decora la camisa con botones (o brillantitos) y pega el
rectángulo negro en la parte inferior de la tarjeta.
4. Decoración final: Agrega detalles como botones (o brillantitos) en la
camisa, y decora la parte inferior de la tarjeta. Escribe "Feliz Día
Papá" u otra frase que prefieras en un rectángulo blanco y pégalo
en el centro del lazo.
5. Mensaje personal: Escribe un mensaje personalizado dentro de la
tarjeta.
6. Y así queda nuestro trabajo final.
Al finalizar la elaboración de la tarjeta, pido que cada uno socialice con
el salón con la técnica del museo, para que puedan ser apreciados por
sus compañeros.
Pido que envuelvan en un papel de regalo y lo guarden para ser
entregado a sus padres.
CIERRE Se formula las siguientes preguntas de metacognición:
¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí?
¿Qué dificultades tuve?
¿Cómo lo superé?
¿Qué debo hacer para superar?
III. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron mis ¿Qué dificultades tuvieron mis ¿Qué aprendizajes debo ¿Qué actividades, estrategias y
estudiantes? estudiantes? reforzar en la siguiente sesión? materiales funcionaron y cuáles no?
V°B° DIRECTORA
V°B° SUBDIRECTORA
Docente de aula
OBSERVACIONES____________________________________________________________________
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LISTA DE COTEJO
APELLIDOS Y CRITERIO DE EVALUACIÓN
NOMBRES
Explora y experimenta libremente con Aplica procesos creativos en la
diversos materiales y técnicas elaboración de la tarjeta para papá y
comparte su trabajo.
artísticas al elaborar una tarjeta para
papá.
LO HACE LO HACE CON NO LO
SOLO AYUDA HACE
