GEOMETRÍA

TEMA:ÁREA DE REGIONES
CUADRANGULARES
 ÁREA DE REGIONES CUADRANGULARES

OBJETIVOS
1 𝐶𝑜𝑛𝑜𝑐𝑒𝑟 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑚𝑖𝑡𝑒𝑛 calcular
𝑒𝑙 á𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎𝑠 𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠.

2 𝐸𝑠𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒𝑐𝑒𝑟 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 á𝑟𝑒𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎𝑠 𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

cuadrangulares.

3 𝐴𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑙𝑜 𝑎𝑝𝑟𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑙𝑒𝑚𝑎𝑠

𝑡𝑖𝑝𝑜 𝑒𝑥𝑎𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑎𝑑𝑚𝑖𝑠𝑖ó𝑛.
 ÁREA DE UNA REGIÓN CUADRANGULAR
EN TODO CUADRILÁTERO
RESOLUCIÓN Piden 𝔸𝑀𝐷𝐵𝐹

𝐶 𝔸𝐴𝐵𝐷𝐸 + 𝔸𝐵𝐹𝐺𝐶 = 100 • ⊿𝐴𝐵𝐶: 𝑝𝑜𝑟 𝑝𝑖𝑡á𝑔𝑜𝑟𝑎𝑠

𝐵 𝑎2 + 𝑏 2 = 100
𝐹 (𝐴𝐶)2 = 𝑎2 + 𝑏 2
𝜃 𝐴𝐶 = 10
𝑑1
𝑏 → 𝐷𝐹 = 10
𝑑2 𝐷

𝐴 Se cumple: 𝐷 𝐺
(𝒅𝟏 )(𝒅𝟐 ) 𝐵
𝔸 𝑨𝑩𝑪𝑫 = 𝒔𝒆𝒏𝜽
𝟐
𝐸
PRACTIQUEMOS
Dado un triangulo rectángulo ABC, recto 5(10)
en B, se trazan exteriormente los 𝔸𝑀𝐷𝐵𝐹 =
cuadrados ABDE y BFGC que limitan
2
regiones cuyas áreas suman 100 𝑚2 . Si 𝐴 5 𝑀 5 𝐶
∴ 𝔸𝑀𝐷𝐵𝐹 = 25
M es punto medio de AC, calcule el área
de la región MDBF.
𝐴) 20 𝐵) 50 𝐶)25 𝐷)30 𝐸) 40
 ÁREA DE REGIONES CUADRANGULARES
RELACIÓN DE ÁREAS EN TODO CUADRILÁTERO 𝐶 Si 𝑩𝑴 = 𝑴𝑪, 𝑨𝑵 = 𝑵𝑫
TEOREMAS
𝐵 𝑀 𝑎
Respecto a las diagonales 𝑎 Del gráfico, se cumple:
𝐶 𝐵
Del gráfico, se cumple:
𝑺𝟏 + 𝑺𝟐 = 𝕄 = 𝔸
2
𝔸 ∙ ℂ =𝔹 ∙ 𝔻

𝐴 𝑏 𝑁 𝑏 𝐷
𝐴 𝐷
𝐶 Si 𝑴, 𝑵, 𝑳, 𝑸 son puntos medios
𝐵 Si 𝑩𝑵 = 𝑵𝑪, 𝑪𝑳 = 𝑳𝑫
𝑁 𝑏
𝑎 𝑁 𝐵 𝑏 Del gráfico, se cumple:
𝑎 𝐶 𝑐
Del gráfico, se cumple:
𝔸
𝑎 𝐿 𝑺𝟏 + 𝑺𝟑 = 𝑺𝟐 + 𝑺𝟒 =
𝑏 4
𝑺𝟏 + 𝑺𝟐 = 𝕄 = 𝔸 𝑀
𝐿 2 𝑐
Además:
𝑎 𝑀𝑁𝐿𝑄: 𝑃𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜
𝑏 𝔸
𝕄 =𝑺𝟏 + 𝑺𝟐 + 𝑺𝟑 + 𝑺𝟒 =
𝐴 𝑑 𝑄 𝑑 𝐷 2
𝐷
𝐴
 ÁREA DE REGIONES CUADRANGULARES
REGIÓN TRAPECIAL OBSERVACIÓN

𝐵 𝐶
Si 𝐴𝑀 = 𝑀𝐵
𝐴𝐵𝐶𝐷 es un trapecio de bases 𝐴𝐷 y 𝐵𝐶
𝑎 𝑑 Se cumple:
𝑏 𝐶 𝑀 𝑚
𝐵
𝑎 𝔸 𝑨𝑩𝑪𝑫 =𝑚 ∙ 𝑑

ℎ 𝐴 𝐷
RELACIÓN DE ÁREAS EN LA REGIÓN TRAPECIAL
𝐴 𝐷
𝑎 𝐵 𝐶 𝐵 𝐶
Se cumple: Si 𝐶𝑀 = 𝑀𝐷
Se cumple:
𝑎 Se cumple:
𝑺𝟏 = 𝑺𝟐
𝒂+𝒃
𝔸 𝑨𝑩𝑪𝑫 = ∙ 𝒉 𝑀 𝑺=
𝔸
𝟐 Además: 2
𝑎
𝑺𝟏 = 𝔸 ∙ 𝔹
Donde: ℎ, es la longitud de la altura.
𝐴 𝐷 𝐴 𝐷
 EXAMEN DE ADMISIÓN UNI 2011-II RESOLUCIÓN Nos piden 𝔸 𝐴𝐵𝐶𝐷
• En el problema:
Las diagonales de un trapecio dividen a este 𝐵 𝐶 𝔸 𝐴𝐵𝑂 =𝔸 𝐶𝑂𝐷 =𝑆
en cuatro triángulos. Si las áreas de los • Con ello:
triángulos adyacentes a las bases son 𝐴1 y 𝐴1 𝔸 𝐴𝐵𝐶𝐷 = 2𝑆 + 𝐴1 + 𝐴2
𝐴2 , entonces el área total del trapecio en
función de 𝐴1 y 𝐴2 es: 𝑂 • Pero: 𝑆= 𝐴1 ∙ 𝐴2

𝐴) 𝐴1 +𝐴2 + 𝐴1 𝐴2 • Reemplazamos:
𝐵) 2 𝐴1 𝐴2 𝔸 = 2 𝐴1 ∙ 𝐴2 + 𝐴1 + 𝐴2

𝐶) 𝐴1 𝐴2
𝐴2 • Luego:
𝐴𝐵𝐶𝐷

2
2 𝐴1 = 𝐴1
𝐷) 𝐴1 + 𝐴2 2
𝐴2 = 𝐴21
𝐸) 𝐴1 +𝐴2 − 𝐴1 𝐴2
𝐴 𝐷
• Entonces:
2 2
𝐵 𝐶 𝔸 = 2 𝐴1 ∙ 𝐴2 + 𝐴1 + 𝐴2
𝐴𝐵𝐶𝐷
𝑺𝟏 = 𝑺𝟐
𝟐
∴𝔸 𝑨𝑩𝑪𝑫 = 𝑨𝟏 + 𝑨𝟐
𝑺𝟏 = 𝔸 ∙ 𝔹

𝐴 𝐷
 ÁREA DE REGIONES CUADRANGULARES
REGIÓN PARALELOGRÁMICA RELACIÓN DE ÁREAS EN LA REGIÓN PARALELOGRÁMICA
𝐴𝐵𝐶𝐷 es un paralelogramo Punto cualquiera
𝐵 𝐶
Se cumple:

𝑏 ℎ 𝑆= 𝔸
2
Las regiones triangulares
𝛼
determinadas por las diagonales
𝐴 𝑎 𝐷 son equivalentes.
Punto cualquiera
ℎ1
Punto cualquiera

Se cumple: Se cumple:

𝔸 = 𝑎 ∙ ℎ = 𝑏 ∙ ℎ1 𝑺𝟏 + 𝑺𝟐 = 𝔸
𝑨𝑩𝑪𝑫 2
Se cumple:

𝔸 𝑨𝑩𝑪𝑫 = 𝑎 ∙ 𝑏 ∙ 𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑺𝟏 + 𝑺𝟑 = 𝑺𝟐 + 𝑺𝟒 = 𝔸
2
 EXAMEN DE ADMISIÓN UNI 2019-I Nos piden relación entre el lado mayor y menor
RESOLUCIÓN
Datos 2𝑝∆ = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 50 … (𝑖) 𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 2 = 900 … (𝑖𝑖)
El perímetro de un triángulo es 50m y sobre
cada lado del triángulo se forma un cuadrado 𝑎 𝑐 … (𝑖𝑖𝑖) → 𝑎2 = 2𝑏𝑐 … (𝑖𝑣)
𝑏 = 𝑎
cuyo lado coincida con el lado del triángulo. 𝑏
2
Como resultado, la suma de las áreas de los
cuadrados formados es 900𝑚2 y el lado del 𝑎 𝑏 • Reemplazamos (𝑖𝑣) en 𝑖𝑖 :
primer cuadrado es al del segundo como, el lado 𝑎
𝑐 𝟐𝒃𝒄 + 𝑏2 + 𝑐 2 = 900
del tercero es a la mitad del primero. La relación
del mayor y menor de los lados del triángulo es
𝑐 𝑏+𝑐 2= 900 → 𝑏 + 𝑐 = 30 … (𝑣)
de (considere que los lados del triángulo son
números naturales)
• Reemplazamos en 𝑖 : → 𝑎 = 20
𝐴) 2 𝑎 1 𝐵) 5 𝑎 2 𝐶) 3 𝑎 1 • Reemplazamos en 𝑖𝑣 : → 𝑏𝑐 = 200 … (𝑣𝑖)
𝐷) 5 𝑎 1 𝐸) 11 𝑎 2 • De 𝑣 𝑦 𝑣𝑖 :
𝑏 = 10 , 𝑐 = 20
• Tenemos que el lado mayor es 20m y el menor es 10m

∴ 𝒍𝒂 𝒓𝒆𝒍𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂𝒅𝒐𝒔 𝒆𝒔 𝒅𝒆 ∶ 𝟐 𝒂 𝟏