TRABAJO GRUPAL
Grupo: 4
Tema: DEPRESIÓN
Docente: Dra. Nadya Lyzeth Quiroz Vílchez
Integrantes:
Gloria Arando Torres
Christopher Vásquez
Maribel M. Calderón Apaza
María Soledad Olivera Pasmiño
Martha Sucasaire Pilco
Sebastián
DEPRESIÓN
1. DEFINICIÓN
El trastorno depresivo (o depresión) es un trastorno mental común. Implica un
estado de ánimo deprimido o la pérdida del placer o el interés por actividades
durante largos períodos de tiempo.
La depresión es distinta de los cambios habituales del estado de ánimo y los
sentimientos sobre el día a día. Puede afectar a todos los ámbitos de la vida,
incluidas las relaciones familiares, de amistad y las comunitarias. Puede
deberse a problemas en la escuela y laborales o causarlos.
La depresión puede afectar a cualquiera. Quienes han vivido abusos, pérdidas
graves u otros eventos estresantes tienen más probabilidades de sufrirla. Las
mujeres son más propensas a la depresión que los hombres 1. (Fuente: OMS/
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/depression)
La depresión es una enfermedad común pero grave que interfiere con la vida
diaria, con la capacidad para trabajar, dormir, estudiar, comer y disfrutar de la
vida. La depresión es causada por una combinación de factores genéticos,
biológicos, ambientales y psicológicos.
Algunas investigaciones indican que el riesgo genético para la depresión es el
resultado de la influencia de varios genes que actúan junto con factores
ambientales y otros factores de riesgo.
Algunos tipos de depresión tienden a darse en familias. Sin embargo, la
depresión también puede ocurrir en personas sin antecedentes familiares de
depresión. No todas las personas con enfermedades depresivas experimentan
los mismos síntomas. La gravedad, frecuencia y duración de los síntomas
varían dependiendo de la persona y su enfermedad en particular 2. (Fuente:
OPS/ https://www.paho.org/es/temas/depresion)
2. ETIOLOGÍA
La etiología de este trastorno depresivo es compleja, pues interviene una serie
de factores de una naturaleza biológica, genética y psicosocial. De acuerdo a
Montes (2001)
“Dentro de los biológicos hay evidencias de alteraciones a nivel de
neurotransmisores, citoquinas y hormonas, además de modificaciones
en los sistemas nervioso, inmunológico y endocrino. La
psiconeuroinmunología, ha demostrado alteraciones en el eje
Hipotálamo-Hipófisis-Suprarrenal mediadas por citoquinas; alteraciones
inmunológicas asociadas a neurotransmisores en la depresión mayor,
dentro de las cuales: reducción del número de transportadores de
serotonina en linfocitos de sangre periférica en pacientes deprimidos.”
Lo que resumen demuestra que existe una relación entre el sistema
inmunológico y la serotonina de este trastorno afectivo, así como también el
debilitamiento en la parte cognitiva e interpretaciones que hace el sujeto hacia
cada acontecimiento, así como la percepción negativa de sí mismo, de su
futuro y su entorno, podría llegar a ser crónica y recurrente, afectando así el
desempeño tanto laboral como académico e inclusive la capacidad de cómo
afrontar su vida diaria. En el extremo más grave, puede llevar al suicidio.
Dependiendo de su gravedad puede llegar a ser leve (es posible tratarla sin
medicamentos), moderada o grave (pueden necesitar medicamentos y
psicoterapia).
La depresión es un proceso multifactorial, responde a variables individuales y
ambientales en su inicio y/o mantenimiento. Para su comprensión las variables
que incrementan el riesgo de depresión se pueden clasificar en 2 grandes
factores: individuales y ambientales.
Dentro de los factores individuales se encuentran los factores biológicos
(factores genéticos, vulnerabilidad biológica, sexo, edad y los problemas
crónicos de salud), psicológicos (vulnerabilidad psicológica, antecedentes de
síntomas depresivos, otros trastornos psíquicos, estrés crónico, estilo de
pensamiento, los relacionados al género, rasgos de la personalidad, la
afectividad negativa y los estilos de vida no saludables).
Dentro de los factores ambientales tenemos los factores familiares (trastorno
psíquico en los padres, conflictos en las relaciones familiares, situaciones de
violencia intrafamiliar, estilos educativos negativos, maltrato/abuso.) y sociales
(acontecimientos vitales estresantes, dificultades en las relaciones, haber sido
víctima de acoso, bullying, ambiente laboral hostil, desempleo, bajo nivel de
educación, bajo nivel de recursos económicos, otras circunstancias sociales
adversas).
3.SÍNTOMAS
Agitación, inquietud, irritabilidad e ira.
Volverse retraído o aislarse.
Fatiga y falta de energía.
Sentimientos de desesperanza, impotencia, inutilidad, culpabilidad y odio
a sí mismo.
Pérdida de interés o placer en actividades que antes disfrutaba,
incluyendo el sexo.
Cambio repentino en el apetito, a menudo con aumento o pérdida de
peso.
Pensamientos de muerte o de suicidio.
Problemas para concentrarse.
Problemas para conciliar el sueño o exceso de sueño.
4. ACCIONES DE PROMOCIÓN
La promoción de la salud mental es necesaria debido a:
Negación y estigmatización del problema.
Mitos sobre trastornos mentales que padecen muchas personas.
Alto porcentaje de personas que sufren problemas de salud mental.
4.1. DISTRIBUIR INFORMACIÓN SOBRE LA DEPRESIÓN
Los profesionales de la salud pueden usar las salas de espera para distribuir la
información valiosa dentro del centro médico. El paciente podrá leer la
información que le servirá o, incluso, que le motivará a recibir servicios de salud
mental. Puede compartir datos importantes a través de: Elaboración y
difusión de afiches, volantes, trípticos, rotafolios, etc.
Para tener mayor impacto en más personas también se puede realizar charlas
en las escuelas, universidades u otras instituciones educativas, dando
lecciones sobre el tema de la depresión, también se puede realizar actividades
conjuntas de promoción como ferias escolares, pasacalles, dinámicas, talleres,
etc.)
Los programas de aprendizaje socioemocional en las escuelas son de las
estrategias de promoción más eficaces para cualquier país,
Entre el 15% y 20% de los adolescentes y jóvenes que viven en países
latinoamericanos han experimentado:
Depresión, trastornos de ansiedad.
Trastornos de conducta.
Trastornos alimentarios.
4.2. USAR MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y REDES SOCIALES
para subir contenido que motivará a las personas a hacer cambios pequeños
en su estilo de vida y promoverá la consciencia sobre los factores que influyen
en el equilibrio emocional.
Es importante hablar sobre los factores físicos y emocionales que influyen en la
calidad de vida:
Hábitos del estilo de vida saludable.
El uso moderado de la tecnología.
La calidad de relaciones interpersonales.
El sedentarismo.
4.3 PROTECCIÓN DE LA SALUD MENTAL EN EL TRABAJO
Es una esfera de interés creciente, que puede favorecerse mediante la
legislación y la reglamentación, estrategias organizacionales, capacitación de
gerentes e intervenciones dirigidas a los trabajadores.
