UNIVERSIDAD YACAMBÚ
ESTUDIO DE PREGRADO
FACULTAD DE HUMANIDADES
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
TEORIAS DEL APRENDIZAJE
ITEMS DE LAS ESCALAS ESCALAS DE LA
INTELIGENCIA
(WAIS)
integrantes:
Nataly Arce
Subprueba de Búsqueda de Símbolos - Índice de
Velocidad de Procesamiento (WAIS)
1. Teoría de la Subprueba
La subprueba de Búsqueda de Símbolos forma parte del Índice de Velocidad de Procesamiento
(IVP) de la Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos (WAIS). Evalúa la capacidad del
evaluado para procesar información visual de manera rápida y precisa. Esta habilidad está
relacionada con la eficiencia cognitiva, la atención selectiva y la velocidad motora.
La tarea consiste en identificar si uno o más símbolos objetivo están presentes dentro de un
grupo de símbolos de referencia. El desempeño en esta prueba puede estar influenciado por
factores como la atención sostenida, la percepción visual, la memoria de trabajo y la capacidad
de realizar decisiones rápidas.
2. Descripción del Ítem y Puntuación
En cada ítem, el participante recibe una hoja con varios conjuntos de símbolos. En cada
conjunto, hay dos símbolos objetivo y un grupo de 10 símbolos de referencia. La tarea consiste
en determinar lo más rápido posible si alguno de los símbolos objetivo coincide con uno de los
símbolos de referencia.
Ejemplo del Ítem:
● Símbolos Objetivo: △ ◇
● Símbolos de Referencia: ▲ ◇ ○ ⬤ ✖ ○ △ ▲ ✚ ⬤
Respuesta: Sí (El símbolo ◇ coincide con uno de los símbolos objetivo)
● Puntuación:
○ Se otorga un punto por cada respuesta correcta dentro del tiempo establecido.
○ Los errores no se penalizan, pero un exceso de respuestas incorrectas puede
indicar un problema de impulsividad o dificultades de percepción visual.
○ El tiempo máximo para la tarea suele ser de 120 segundos.
El puntaje bruto obtenido se convierte en una puntuación escalar a partir de tablas de baremos,
teniendo en cuenta la edad del evaluado.
Ejemplo:
● Símbolos Objetivo: △ ◇
● Símbolos de Referencia: ▲ ◇ ○ ⬤ ✖ ✚ ✖ ○ △ ▲
Respuesta: ✅ Sí
Conjuntos de Símbolos
1. Símbolos Objetivo: ⬤ ✖
Símbolos de Referencia: ○ ✚ ⬤ ▲ ◇ ✖ ✚ ○ △ ▲
2. Símbolos Objetivo: ✚ ◇
Símbolos de Referencia: ⬤ ✖ ▲ ○ △ ✚ ◇ ▲ ✖ ○
3. Símbolos de Referencia: ✖ ◇ ⬤ △ ○ ✖ ⬤ ▲ ✚ ○
4. Símbolos de Referencia: ✚ ▲ ○ ✖ ◇ △ ✚ ⬤ ✖ ○
5. Símbolos Objetivo: ○ ✚
Símbolos de Referencia: ◇ △ ▲ ⬤ ✖ ✚ ⬤ △ ✖ ○
6. Símbolos Objetivo: ✖ ▲
Símbolos de Referencia: ✚ ⬤ ✖ ○ △ ◇ ⬤ ✚ ▲ ✖
7. Símbolos de Referencia: ▲ ◇ ⬤ ✖ ○ △ ✚ ○ ✖ ⬤
8. Símbolos de Referencia: ✖ △ ▲ ◇ ⬤ ✚ ✖ ○ ⬤ ▲
9. Símbolos Objetivo: ✚ ◇
Símbolos de Referencia: ▲ ○ ✖ ⬤ △ ✚ ◇ ✖ ⬤ ▲
10.Símbolos Objetivo: ▲ ⬤
Símbolos de Referencia: △ ◇ ✖ ○ ✚ ⬤ ▲ ✚ ✖ ○
Marca tus respuestas:
1.
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3.
4.
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10.
3. Aplicación del Ítem
Pasos para la Aplicación:
1. Instrucciones: El evaluador proporciona al participante las instrucciones claras y
muestra ejemplos para asegurarse de que comprende la tarea.
2. Prueba de Ejemplo: Se realizan ítems de práctica para garantizar la comprensión.
3. Aplicación: El participante trabaja en la prueba contrarreloj, donde debe procesar la
mayor cantidad de ítems posibles en el tiempo asignado.
4. Supervisión: El evaluador supervisa para asegurar el cumplimiento de las
instrucciones, evitando ayudas innecesarias.
Expectativas del Resultado:
● Un rendimiento alto sugiere una buena capacidad de procesamiento visual rápido y
preciso.
● Un rendimiento bajo puede indicar dificultades atencionales, problemas visuales o
lentitud en el procesamiento cognitivo.
● También puede ser útil para identificar signos de deterioro cognitivo en evaluaciones
neuropsicológicas.
La interpretación de los resultados debe realizarse en el contexto de los demás índices de la
WAIS, brindando una visión integral del funcionamiento cognitivo del evaluado.
