PROGRAMA DE ASIGNATURA
I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Asignatura: Transferencia de Materia Sigla: IQA-224 Fecha de aprobación
29.06.2023
Acuerdo CC.DD 023/2023
Créditos UTFSM: 4 Prerrequisitos: Examen: Unidad Académica
IQA-211 No tiene que la imparte.
Créditos SCT :8 IQA-222
Departamento de Ingeniería
IQA-230
o IQA 222+IMQ212 Química y Ambiental
Horas Cátedra Ayudantía: Laboratorio: Semestre en que se dicta
Semanal : 3,51 Sí tiene Sí tiene Impar Par Ambos
X
Eje formativo : Ciencias de la Ingeniería
Tiempo total de dedicación a la asignatura: 214,77 horas
Descripción de la Asignatura
El estudiante analiza y describe procesos en los cuales está presente el fenómeno de Transferencia
de Materia, mediante la exposición de diferentes operaciones unitarias, distinguiendo si se está ante
un cambio molecular o convectivo y si hay transferencia de calor.
Además, diferencia mecanismos involucrados en un proceso dado, permitiéndole aproximarse a las
tareas profesionales de dimensionamiento de equipos y establecimiento de variables de operación.
Requisitos de entrada
• Aplica balances de materia.
• Aplica conceptos de transferencia de calor.
• Aplica las leyes de la Termodinámica.
• Escribe reportes técnicos en inglés a nivel básico.
Contribución al perfil de egreso
Competencias de Egreso:
• Aplicar conocimiento de ciencias básicas, ciencias de ingeniería y herramientas de ingeniería
avanzada, para concebir, diseñar, implementar y operar Procesos tecnológicamente complejos.
• Razonar sistemáticamente, analíticamente y resolver problemas complejos y de soluciones
múltiples, haciendo un eficiente uso de las Tecnologías de Información y Comunicación.
• Concebir, diseñar, implementar y ejecutar experimentos, analizar e interpretar datos para
generar nuevo conocimiento, transfiriendo y comunicando eficazmente sus desarrollos.
• Promover el pensamiento crítico, creativo y desarrollar la capacidad del autoaprendizaje a lo largo
de la vida.
Resultados de Aprendizaje que se esperan lograr en esta asignatura
• Identifica los aspectos fundamentales de transferencia de materia, considerando los problemas
del contexto profesional.
• Analiza procesos en los cuales se producen fenómenos de transferencia de materia,
describiendo procesos de la industria química.
• Analiza procesos en los que se producen fenómenos simultáneos de transferencia de calor y
materia, definiendo el mecanismo involucrado.
• Analiza los resultados obtenidos de un problema o en experiencias de laboratorio,
considerando los requerimientos y/o especificación del proceso.
• Determina escalamientos, evaluando datos experimentales de equipos de laboratorio.
• Define supuestos técnicos o criterios de diseño, utilizando parámetros adecuados a los
problemas de dimensionamiento o de diseños.
• Diseña equipos y procesos de transferencia de materia, evaluando configuraciones y
condiciones de operación alternativa.
Página 1 de 3
Contenidos temáticos
• Procesos de separación: Absorción, Destilación, Adsorción-IX, Lixiviación, SX, Secado, Osmosis
reversa.
• Mecanismos de transferencia de materia: difusión y convección.
• Problemas de diseño y especificación de equipos dada una especificación de alimentación y
producto esperado, en equipos de: Destilación, absorción gas líquido, planta de osmosis.
• Procesos de Separación en una etapa.
• Procesos Multietapa, corriente cruzada y contracorriente.
• Separación Gas-Liquido: Absorción, desorción.
• Procesos simultáneos: humidificación, secado.
• Separación Liquido-Vapor: Destilación binaria y multicomponente.
• Aplicaciones de equipos de separación: Secado; Extracción líquido-líquido; Extracción por
solvente, adsorción, lixiviación.
• Separación por membranas.
Metodología de enseñanza y aprendizaje
• Método expositivo con elementos de metodología activa.
• Aprendizaje basado en problemas: Proyecto aplicado (modalidad consultoría/innovación).
• Entrenamiento con uso de software (tales como: ChemSep. Aspen-Hysis, Hydronautic).
• Resolución de ejercicios en modalidad ayudantía.
• Aprendizaje orientado a proyectos.
Evaluación y calificación de la asignatura (Ajustado a Reglamento Institucional-Rglto. N°1)
Requisitos de aprobación Evaluación:
y calificación
Instrumentos de evaluación N %
Certámenes 3 50
Experiencias Laboratorio y/ó
8 50
1 Informe de proyecto
Requisitos Aprobación Asignatura: La cátedra y el laboratorio deben
ser aprobados en forma independiente en base a los requisitos
establecidos en este programa.
Nota Final de la Asignatura: La Nota Final (NF) de la asignatura será el
promedio entre la Cátedra y Laboratorio. La nota final será calculada
mediante la siguiente ecuación.
𝐍𝐅 = 𝐍𝐂 × 𝟎. 𝟓 + 𝐍𝐋 × 𝟎. 𝟓
Requisitos Aprobación Cátedra:
(Promedio Certamen 1, 2 y 3) ≥ 55
(Notas de Certámenes 1, 2 y 3) ≥ 45
Notal Final de Cátedra (NC):
𝐍𝐂 = (𝐍𝐂𝟏 + 𝐍𝐂𝟐 + 𝐍𝐂𝟑)/𝟑
El no cumplimiento de alguno de los requisitos de aprobación de la
cátedra conduce a un certamen global recuperativo, como segunda
oportunidad de calificación de la asignatura.
En este caso, se debe cumplir que:
(Nota Certamen Global Recuperativo) ≥ 55
Notal Final de Cátedra (NC):
𝐍𝐂 = 𝟎. 𝟔 × (𝐏𝐫𝐨𝐦𝐞𝐝𝐢𝐨 𝐝𝐞 𝐥𝐨𝐬 𝐭𝐫𝐞𝐬 𝐜𝐞𝐫𝐭𝐚𝐦𝐞𝐧𝐞𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞𝐬) + 𝟎. 𝟒 ×
(𝐜𝐞𝐫𝐭𝐚𝐦𝐞𝐧 𝐠𝐥𝐨𝐛𝐚𝐥 𝐫𝐞𝐜𝐮𝐩𝐞𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨)
Requisitos Aprobación Laboratorio:
(Promedio experiencias de laboratorio) ≥ 55
Página 2 de 3
El laboratorio contempla 8 experiencias y se consideran para su
evaluación:
Pre-informes (PI), 25%
Informes (I), 40%
Controles y/o presentaciones de Laboratorio (E), 25%
Evaluación del ayudante (EA), 10%
Nota Final del Laboratorio (NL):
𝐍𝐋 = 𝟎. 𝟐𝟓 × 𝐏𝐈 + 𝟎. 𝟒𝟎 × 𝐈 + 𝟎. 𝟐𝟓 × 𝐄
+ 𝟎. 𝟏 × 𝐄𝐀
Recursos para el aprendizaje
Bibliografía:
Texto Guía • Seader, J., Henley, E. & Roper, D. (2010). "Separation
Process Principles" (3rd Edition), John Wiley & Sons.
Complementaria u Opcional • Geankoplis, C. (2018). Transport processes and separation
process principles (includes unit operations). Prentice Hall
Press.
II. CÁLCULO DE CANTIDAD DE HORAS DE DEDICACIÓN- (SCT-Chile)- CUADRO
RESUMEN DE LA ASIGNATURA
Cantidad de horas de dedicación
Cantidad de
ACTIVIDAD Cantidad de
horas por Cantidad total de horas
1 semanas
semana
PRESENCIAL
Cátedra o Clases teóricas 3,51 15 52,65
Ayudantía/Ejercicios 1,17 17 19,89
Visitas industriales (de
Campo)
Laboratorios 1,17 8 9,36
Taller / Proyecto 1,17 8 9,36
Evaluaciones 1,17 3 3,51
(certámenes, otros)
Otras (Especificar)
NO PRESENCIAL
Ayudantía
Tareas obligatorias 4 15 60
Estudio Personal 3 15 45
(Individual o grupal)
Otras (preparar proyecto) 1 15 15
TOTAL HORAS 214,77
Número total en CRÉDITOS ACADÉMICOS TRANSFERIBLES2 8
1
DECRETO DE RECTORIA N° 325/2020 VALPARAISO, 13 de noviembre de 2020. REF.: Establece duración hora pedagógica de
clases en la Universidad Técnica Federico Santa María, a contar del año Académico 2021.
2
DECRETO DE RECTORIA N° 324/2020 VALPARAISO, 13 de noviembre de 2020. REF.: Establece equivalencia de crédito
transferible SCT Chile con horas de trabajo cronológicas semestral en la Universidad Técnica Federico Santa María, a contar del
año Académico 2021.
Página 3 de 3
