República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación

Liceo Bicentenario de las Américas
Calabozo Estado Guárico

JABÓN DE ELEMENTOS NATURALES SÁBILA (ALOE VERA) Y MIEL PARA

ACLARAR Y ELIMINAR MANCHAS PARA BENEFICIO DE LOS Y LAS
ESTUDIANTES DE 4° “D” EN EL LICEO BICENTENARIO DE LAS AMÉRICAS

Coordinador de Proyecto: Autores:

Gloria Reyes Diego Pérez
Tutora: Franyelis Linarez
Maritza Aular Mariu Gómez
Sandra Rangel
Skarlet Durán
Yoncier Linarez

5to año Sección “E”

Mayo 2025

i
 DEDICATORIA

Con mucho amor, a nuestros padres por su amor incondicional, paciencia, compañía y apoyo

constante a lo largo de este proceso de investigación.

A nuestros profesores por su sabiduría, guía y confianza en nuestras capacidades.

¡Gracias por ser parte de este logro!

Los Autores

ii
 AGRADECIMIENTOS

Expresamos nuestro más sincero agradecimiento a todas las personas que contribuyeron de

alguna manera a la realización de este proyecto de investigación.

A Dios Todopoderoso Nuestro Señor y Redentor en primer lugar por darnos su bendición

diaria, vida y salud.

A la Unidad Educativa Liceo Bicentenario de las Américas por recibirnos y acogernos en

nuestros años de estudio y brindar todo su apoyo a la ejecución de este proyecto.

A los jóvenes participantes de 4° “D” por su tiempo y colaboración.

A nuestras familias y nuestros padres por su apoyo incondicional y comprensión en este

periodo.

Los Autores

iii
 ÍNDICE GENERAL

DEDICATORIA ...................................................................................................................................... ii
AGRADECIMIENTOS .......................................................................................................................... iii
ÍNDICE GENERAL ............................................................................................................................... iv
ÍNDICE DE CUADROS ......................................................................................................................... v
RESUMEN ............................................................................................................................................ vi
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................. 1
CAPÍTULO I. EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN .................................................................... 3
Planteamiento del Problema de Investigación....................................................................................... 3
Objetivos de la Investigación ............................................................................................................... 5
Justificación ........................................................................................................................................ 6
CAPITULO II. MARCO TEÓRICO ........................................................................................................ 7
Revisión Bibliográfica o Documental................................................................................................... 7
Hipótesis ............................................................................................................................................. 8
Variables de la Investigación................................................................................................................ 8
Definiciones de Términos Básicos ....................................................................................................... 9
CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO ...................................................................................... 10
Diseño de la Investigación ................................................................................................................. 10
Tipo de Investigación......................................................................................................................... 11
Población y Muestra .......................................................................................................................... 11
Métodos y técnicas empleadas ........................................................................................................... 12
Instrumentos ...................................................................................................................................... 12
Materiales y equipos .......................................................................................................................... 13
Elaboración: ...................................................................................................................................... 13
Resultados Obtenidos ........................................................................................................................ 14
Limitaciones del Estudio.................................................................................................................... 18
CAPÍTULO IV. ELEMENTOS FINALES ............................................................................................. 20
Conclusiones ..................................................................................................................................... 20
Recomendaciones .............................................................................................................................. 21
Referencias Bibligráficas ................................................................................................................... 22
Anexos .............................................................................................................................................. 23

iv
 ÍNDICE DE CUADROS

Cuadro 1. ¿Conoce las propiedades de la sábila y la miel para aclarar la piel y eliminar manchas?

................................................................................................................................................. 15

Cuadro 2. ¿Crees que los productos naturales son menos agresivos para la piel que los productos

químicos? .................................................................................................................................. 16

Cuadro 3. ¿Cree que un jabón natural podría ser efectivo para aclarar la piel y eliminar manchas?

................................................................................................................................................. 17

v
 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Liceo Bicentenario de las Américas
Calabozo Estado Guárico

JABÓN DE ELEMENTOS NATURALES SÁBILA (ALOE VERA) Y MIEL PARA ACLARAR Y

ELIMINAR MANCHAS PARA BENEFICIO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE 4° “D” EN EL
LICEO BICENTENARIO DE LAS AMÉRICAS

Coordinador de Proyecto: Autores:

Gloria Reyes Diego Pérez
Tutora: Franyelis Linarez
Maritza Aular Mariu Gómez
Sandra Rangel
Skarlet Durán
Yoncier Linarez

5to año Sección “E”

RESUMEN
La sábila (Aloe vera) y la miel son reconocidas por sus propiedades beneficiosas para la piel; es
por ello, que esta investigación propone un jabón que combina las propiedades de estos
ingredientes a beneficio de los estudiantes de 4° “D” del Liceo Bicentenario de las Américas. El
objetivo fue elaborar un jabón de elementos naturales para los estudiantes y para lograrlo, se
diagnosticó la necesidad de una alternativa natural para el tratamiento de manchas en la piel entre
los estudiantes, se describió las propiedades de los ingredientes y se determinó la factibilidad en
el contexto del Liceo. Este jabón ofrece una alternativa natural para el tratamiento de las manchas,
evitando los químicos agresivos de los productos comerciales y promueve prácticas sostenibles.
Además, brinda un valor educativo a los estudiantes al involucrarlos en el proceso de elaboración
y conocimiento de los ingredientes, con lo que se obtuvo un impacto positivo en la autoestima de
los jóvenes, al proporcionarles una solución efectiva para un problema que les afecta
emocionalmente. La investigación se enmarcó en un enfoque cuantitativo, combinando la
exploración de experiencias con la comprobación de hipótesis. Fue de tipo documental-descriptiva
y experimental. Se utilizó la encuesta como técnica de recolección de datos, aplicando un
cuestionario a una muestra de nueve estudiantes de 4° “D”. El análisis de los resultados se realizó
mediante estadística descriptiva. Las conclusiones ante los resultados confirman que la elaboración
del jabón con elementos naturales no solo representa un tratamiento efectivo para las manchas en
la piel, sino que también fomenta hábitos saludables, promueve la educación sobre el cuidado
personal y contribuye significativamente a la mejora de la autoestima de los estudiantes. Este
proyecto demuestra que los elementos naturales pueden ser una solución para abordar problemas
comunes de la piel en la adolescencia.
Descriptores: Jabón a base de sábila (Aloe vera) y miel. Aclarar y eliminar manchas. Elaboración.

vi
 INTRODUCCIÓN

El estudio de las ciencias en el Sistema Educativo Bolivariano en el Nivel de Educación

Media General es un componente fundamental en la formación integral de los estudiantes. En este

sentido, las ciencias naturales son esenciales para desarrollar el pensamiento crítico, la resolución

de problemas y la comprensión del mundo que les rodea, fomentan habilidades como la

observación, la experimentación y el análisis, que son cruciales en la formación de ciudadanos

informados y responsables.

Este estudio tiene como objetivo elaborar un jabón a base de elementos naturales sábila

(Aloe Vera) y miel, evaluando su efectividad en el tratamiento de manchas en la piel, se busca no

solo proporcionar una solución práctica y natural, sino también fomentar la conciencia sobre el

uso de productos derivados de fuentes naturales en el cuidado personal. La sábila (Aloe vera) y la

miel son dos ingredientes naturales que han sido utilizados durante siglos por sus propiedades

beneficiosas para la piel, es conocida por sus efectos hidratantes, antiinflamatorios y cicatrizantes,

mientras que la miel actúa como un humectante natural y posee propiedades antibacterianas. La

combinación de estos dos ingredientes puede resultar en un producto eficaz para aclarar y eliminar

manchas, ofreciendo una alternativa accesible y saludable para los estudiantes.

A través del presente proyecto, se espera contribuir al bienestar físico y emocional de los y

las estudiantes de 4° Año sección “D” del Liceo Bicentenario de las Américas, promoviendo

hábitos saludables y el uso de productos que respeten tanto su piel como el medio ambiente. La

investigación está basada en la investigación experimental y la elaboración del jabón, su aplicación

y los resultados obtenidos en un grupo de estudiantes, con el fin de validar su efectividad y

potencial como alternativa natural en el cuidado de la piel.

1
 El presente trabajo de investigación está estructurado de la siguiente manera:

Capítulo I. El problema de la investigación: Donde se define y plantea el problema de

investigación referente a la elaboración de un jabón usando fuentes naturales como La sábila (Aloe

vera) y la miel para aclarar y eliminar manchas para beneficio de los estudiantes de 4° “D” del

Liceo Bicentenario de las Américas.

Capítulo II. Marco Teórico: Este capítulo se refiere a Revisión Bibliográfica o Documental,

hipótesis, variables de la investigación y la definición de términos.

Capítulo III. Marco Metodológico: Esta etapa es donde se define y planifica cómo se lleva

a cabo la investigación. Incluye la selección de métodos, técnicas e instrumentos para recopilar y

analizar datos, el enfoque y los procedimientos para comprobar la hipótesis planteada.

Capítulo IV. Elementos finales, que contiene las conclusiones, recomendaciones,

referencias bibliográficas y anexos.

2
 CAPÍTULO I

EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN

Planteamiento del Problema de Investigación.

Según Hernández, Fernández y Baptista (2014) “el problema de la investigación es una

situación que se presenta en un contexto especifico, que puede ser observada y que requiere ser

comprendida y analizada.” (Pág. 43). En la presente investigación se plantea la elaboración de un

jabón a base de elementos naturales como: sábila (Aloe Vera) y miel para aclarar y eliminar

manchas en los estudiantes de 4° año sección “D” del Liceo Bicentenario de las Américas ubicado

en el municipio Miranda Calabozo Estado Guárico.

La piel, órgano vital con múltiples funciones, requiere cuidado tanto por su importancia

estética como por su papel en la salud. A pesar de su función protectora contra agentes externos

como la radiación UV y microorganismos, afecciones cutáneas son comunes, especialmente en

jóvenes. Un estudio revela que el 80% de estas afecciones aparecen antes de los 18 años, y la falta

de entre este grupo es evidente. Las manchas en la piel, un problema común, pueden ser causadas

por cambios en la melanina, proliferación de microorganismos, cambios vasculares o inflamación.

En América Latina, las afecciones de la piel generalmente son subestimadas con la etiqueta

“cosmética”, dado que la realidad de estas enfermedades se sigue considerando de manera errónea,

pues se dejan de lado aspectos tan importantes, como, el impacto en la calidad de vida. Por ello,

resulta necesario unir esfuerzos entorno a la educación y el empoderamiento de quienes estén

expuestos.

3
 Ana Dolores Román, Gerente General de Pfizer Colombia y Venezuela, advierte que, las

enfermedades de la piel impactan considerablemente en la salud física y mental y pueden afectar

negativamente no sólo a los pacientes, sino a sus familias, y comunidades en general, al causar

discapacidad y estigmatización, por eso, la necesidad de promover medidas con enfoques

holísticos y orientados a la comunidad para abordar de forma integral este tipo de patologías y

todas las demás afecciones de la piel como parte de la cobertura sanitaria universal, tal como lo

indica la OMS. En Venezuela, la preocupación por el cuidado de la piel ha aumentado,

particularmente entre jóvenes de 12 a 17 años, donde las manchas son comunes y pueden afectar

la autoestima y a pesar de la disponibilidad de productos para el cuidado de la piel, muchos

contienen químicos agresivos, existe una necesidad de alternativas naturales, efectivas y seguras

para tratar las manchas.

En Calabozo, estado Guárico, se evidencia un aumento en problemas cutáneos como acné

y manchas, exacerbados por la exposición a factores ambientales como los rayos UV que es

deducible por el incremento de la presencia de centros de tratamiento cosmético confirmando el

impacto psicológico de estas afecciones, especialmente en adolescentes. Ante la necesidad de

priorizar elementos naturales, la sábila (Aloe Vera) destaca por sus propiedades emolientes,

humectantes y desinfectantes, con usos medicinales y cosméticos reconocidos desde culturas

antiguas y, la miel, por su parte, posee propiedades antioxidantes, antisépticas, curativas,

hidratantes y revitalizantes, siendo efectiva contra el acné y otras imperfecciones.

En este contexto, se propone la elaboración de un jabón que combine las propiedades de la

sábila (Aloe Vera) y la miel como una alternativa natural para el cuidado de la piel de los jóvenes;

con esta investigación no solo se busca contribuir al bienestar físico, sino también promover el uso

de productos naturales en el cuidado personal. El Liceo Bicentenario de las Américas de Calabozo,

4
en línea con su enfoque en proyectos científicos, apoya esta iniciativa que busca brindar aportes al

conocimiento científico y formar integralmente a los estudiantes.

Por esta razón, y de acuerdo a lo expuesto anteriormente se plantean las siguientes

interrogantes: ¿Será necesario diagnosticar la necesidad de elaborar un jabón a base de elementos

naturales sábila (Aloe Vera) y miel para aclarar y eliminar manchas para beneficio de los y las

estudiantes de 4° “D” en el Liceo Bicentenario de las Américas?, ¿Qué estrategias se deben aplicar

para elaborar un jabón a base de elementos naturales sábila (Aloe Vera) y miel para aclarar y

eliminar manchas para beneficio de los y las estudiantes de 4° “D” en el Liceo Bicentenario de las

Américas? Cómo se puede determinar la factibilidad de la elaboración de un jabón a base de

elementos naturales sábila (Aloe Vera) y miel para aclarar y eliminar manchas para beneficio de

los y las estudiantes de 4° “D” en el Liceo Bicentenario de las Américas.

Objetivos de la Investigación

Objetivo General

Elaborar un jabón a base de elementos naturales sábila (Aloe Vera) y miel para aclarar y

eliminar manchas para beneficio de los y las estudiantes de 4° “D” en el Liceo Bicentenario de

las Américas.

Objetivos Específicos

− Diagnosticar la necesidad de elaborar un jabón a base de elementos naturales sábila (Aloe

Vera) y miel para aclarar y eliminar manchas para beneficio de los y las estudiantes de 4°

“D” en el Liceo Bicentenario de las Américas.

5
 − Describir las propiedades y beneficios de la sábila (Aloe Vera) y la miel para el

tratamiento de aclarar y eliminar manchas de la piel.

− Determinar la factibilidad de la elaboración de un jabón a base de elementos naturales

sábila (Aloe Vera) y miel para aclarar y eliminar manchas para beneficio de los y las

estudiantes de 4° “D” en el Liceo Bicentenario de las Américas.

Justificación

Esta investigación se centra en la elaboración de un jabón a base de sábila y miel para

aclarar y eliminar manchas en la piel de los estudiantes de 4° "D" del Liceo Bicentenario de las

Américas. Estos estudiantes suelen presentar manchas visibles en varias partes del cuerpo y esta

propuesta se presenta como una alternativa segura, a diferencia de los productos comerciales que

contienen químicos agresivos que pueden irritar la piel sensible de los jóvenes. Además, el uso de

ingredientes naturales fomenta prácticas sostenibles y una mayor conciencia ecológica. La

elaboración del jabón en sí es una herramienta educativa, sensibilizando a los estudiantes sobre el

cuidado de la piel y el uso de productos naturales, dándoles habilidades prácticas que pueden

aplicar en su vida diaria.

Al mejorar la apariencia de la piel y tratar eficazmente las manchas, este jabón contribuye

a una piel más clara y saludable, impactando positivamente en la autoestima y confianza de los

jóvenes. En una etapa donde la apariencia física puede generar ansiedad, ofrecer soluciones

efectivas y naturales alivia esta presión, promoviendo un uso más consciente de los ingredientes y

decisiones informadas sobre el cuidado personal. En resumen, el jabón de sábila y miel no solo es

un tratamiento efectivo para las manchas, sino que también promueve hábitos saludables,

educación sobre el cuidado personal y una mejora significativa en la autoestima de los estudiantes.

6
 CAPITULO II

MARCO TEÓRICO

Revisión Bibliográfica o Documental

La elaboración de jabón a base de elementos naturales sábila (Aloe Vera) y miel para aclarar

y eliminar manchas ha sido objeto de investigación en diversos países, con resultados positivos en

cuanto a su efectividad, facilidad de elaboración y beneficios para la piel. A continuación, algunas

investigaciones previas al presente estudio en el ámbito internacional y nacional:

Castillo E. (2018) desarrolló un proyecto para la Universidad de Chiclayo (Perú) titulado

“Productos que se pueden obtener de la Sábila” como requisito de aprobación de la Unidad

Curricular: Formulación y evaluación de proyectos de inversión. El autor redactó las siguientes

conclusiones: La sábila demostró ser excelente para tratar problemas de la piel como el

acné, infecciones, arrugas, así como manchas y otras. La sábila es un buen aislante de los

rayos ultravioleta. La sábila mejora el estado físico de quien la ingiere.

Del mismo modo, Moreno N. (2022) presentó un trabajo de monografía ante la

Universidad Cooperativa de Colombia (Bogotá-Colombia) como participante de la carrera

Ingeniería Ambiental que llevó por título: “Formulación de un jabón a base de Aloe Vera y Miel

susceptible para la utilización en la piel”. El objetivo de la investigación fue elaborar un jabón a

base de Aloe Vera y Miel, teniendo en cuenta, las investigaciones que ya se han realizado con

respecto a la formulación de jabones, la cantidad de insumos que se requiere utilizar y por último

7
el producto final, lo que permite sustentar esta investigación ya que obtuvo resultados

satisfactorios con el empleo del producto, por lo que la investigación realizada por el autor, sirve

de fundamento al presente.

En este mismo orden de ideas, en Venezuela Treviño y Sepúlveda (2017) desarrollaron

un trabajo denominado “Elaboración de jabón a base de sábila, avena y miel, para el cuidado del

cutis.” Como estudiantes del IEP. Nuestra Señora de Fátima para participar en XXIII FERIA

ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA-

FENCYT 2017 en Maracaibo Estado Zulia. Las autoras concluyeron que el jabón de sábila con

miel humecta la piel, aclara y también es un buen antibacterial. Estos jabones son caseros y son

más efectivos y naturales. Son económicos y fáciles de hacer.

Hipótesis

Según Izcara (2014), las hipótesis son explicaciones tentativas de un fenómeno investigado,

formuladas a manera de proposiciones. Una hipótesis debe desarrollarse con una mente abierta y

dispuesta a aprender, pues de lo contrario se estaría tratando de imponer ideas, lo cual es

completamente erróneo. (Pág. 23). De acuerdo a este enunciado: La utilización de un jabón

elaborado a base de elementos naturales sábila (Aloe Vera) y miel es efectiva para aclarar y

eliminar manchas en la piel a los y las estudiantes de 4° Año sección “D” del Liceo Bicentenario

de las Américas de Calabozo Estado Guárico.

Variables de la Investigación

Sánchez (2015) Define: Una variable “es una propiedad, característica o atributo que puede

darse en ciertos sujetos o pueden darse en grados o modalidades diferentes.” (Pág. 7). Las variables

8
son elementos claves en la investigación porque permiten al investigador definir, medir y analizar

fenómenos.

Variable Dependiente: Manchas en la piel. Variable Independiente: Elaboración de un

jabón a base de elementos naturales sábila (Aloe Vera) y miel

Definiciones de Términos Básicos

Aclarar: Se define como la acción de hacer que un color sea más luminoso, menos intenso.

Clarificar, despejar.

Elaboración: Acción y efecto de elaborar. Significa transformar una cosa u obtener un producto

mediante un trabajo adecuado. Es decir, tomar elementos simples y combinarlos o modificarlos

para crear algo más complejo.

Jabón: Es un producto de limpieza que se obtiene a partir de la reacción química entre una grasa

o aceite (lípido) y una base fuerte, como el hidróxido de sodio o de potasio.

Manchas en la piel: Es una zona de una superficie que presenta un color o textura diferente al

resto. Esta diferencia puede ser causada por diversos factores como: suciedad, decoloración,

enfermedades, por efectos del sol, acné, alergias o enfermedades.

Miel: Es una sustancia dulce y viscosa producida por las abejas a partir del néctar de las flores. Es

un alimento natural muy preciado por su sabor y sus propiedades beneficiosas.

Sábila (Aloe Vera): Es una planta que pertenece a la familia de las aliáceas. Es originaria de África

pero se cultiva en todas partes del mundo debido a sus múltiples beneficios.

9
 CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO

Según Arias (2006) expresa: “Conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean

para formular y resolver problemas. Este método se basa en la formulación de hipótesis las cuales

pueden ser confirmadas o descartadas por medios de investigaciones relacionadas al problema”

(Pág.16). De acuerdo con el autor, es la columna vertebral que sostiene todo el proceso de

investigación desde la formulación del problema hasta la interpretación de los resultados,

asegurando que el estudio se realice de manera rigurosa y sistemática.

Diseño de la Investigación

El presente estudio está enmarcado dentro del enfoque Cuantitativo de acuerdo a la

naturaleza del problema, debido a que combina la exploración de experiencias con la

comprobación de hipótesis y establecimiento de relaciones entre variables. Es una investigación

documental-descriptiva, de tipo experimental. En primer lugar, se recopiló información de orden

teórico para sustentar y desarrollar la investigación y se procedió a recolectar la información objeto

de estudio y expresamente en el contexto donde se presenta el problema en cuestión, que en este

caso es el ambiente de los aprendizajes de 4° Año Sección “D”, donde los y las estudiantes

aportaron toda la información que referente a la las afecciones cutáneas (manchas en la piel) para

luego ser organizados y analizados por los investigadores y se procedió a la elaboración del jabón

a base de sábila (Aloe Vera) y miel para comprobar de manera sistemática, si en efecto, aclara y

elimina las manchas en la piel de la población y muestra seleccionada.

10
 Tipo de Investigación

El presente estudio se perfila dentro de una investigación de tipo experimental por presentar

las siguientes características metodológicas: La investigación experimental dentro del enfoque

científico involucra la manipulación de variables para determinar efectos y relaciones causales y

de campo porque se realiza en el entorno natural del sujeto de estudio recolectando los datos

directamente. En cuanto a la elaboración de un jabón a base de elementos naturales como la miel

y la sábila (Aloe Vera) para aclarar manchas, se desarrolló una indagación del tema, así como

conceptos, características, propiedades, beneficios, antecedentes de investigaciones previas para

sustentar y comparar resultados.

Población y Muestra

Población

Según explica Hernández, S. y Otros (2010). “La Población o universo es el Conjunto de

todos los casos que concuerdan con determinadas especificaciones”. (Pág.174). La población

representa todas las unidades de la investigación que se estudia de acuerdo a la naturaleza del

problema. En la presente investigación la población está representada por la totalidad de los

estudiantes cursantes del 4° Año Sección “D” para la escolaridad 2024-2025; disgregada de la

siguiente manera: 13 Varones y 14 Hembras para un total de 27 adolescentes.

Muestra

Para Hernández, S. y Otros (2010). “La Muestra Subgrupo de la población del cual se

recolectan los datos y debe ser representativo de ésta.” (Pág.173). La muestra para el estudio se

tomó en cuenta 09 estudiantes representando el 30% del grupo, que presentaron manchas en el

11
rostro y extremidades superiores: 05 Varones y 04 Hembras en edades comprendidas entre los 14

y 16 años de edad.

Métodos y técnicas empleadas

Método de investigación

El presente proyecto tiene como objetivo elaborar un jabón a base de elementos naturales

sábila (Aloe Vera) y miel para aclarar y eliminar manchas para beneficio de los y las estudiantes

de 4° “D” en el Liceo Bicentenario de las Américas lo que permite enfocarlo dentro del método

experimental. Según Arias (2015) lo describe como: “un estudio donde el investigador actúa sobre

algo y observa, comprueba o constata las consecuencias de esa actuación.” (Pág. 7). Según este

autor, es un método de investigación activo, donde el investigador no solo observa, sino que

también interviene para provocar cambios y luego estudia sus consecuencias.

Técnicas

Según Creswell (2014): define las técnicas de recolección de los datos como “los métodos que los

investigadores utilizan para obtener información sobre el fenómeno que están estudiando” (Pág.

112). De acuerdo con el autor, estos procedimientos se realizan de manera sistematizada y se

seleccionan de acuerdo al enfoque del estudio. La técnica utilizada fue: La Encuesta. La encuesta

según Babbie (2010) es un método de investigación que utiliza cuestionarios para recolectar datos,

lo cual facilita el análisis descriptivo y comparativo de las respuestas obtenidas” (Pág. 12).

Instrumentos

Para la Recolección de los datos se utilizó como instrumento el Cuestionario. Bernal

(2019): describe el cuestionario como: “un conjunto de preguntas diseñadas para generar datos que

12
permitan alcanzar los objetivos de una investigación”. Este instrumento el cual constó de 7 ítems,

con preguntas cerradas fue aplicado de manera anónima a 09 estudiantes que cursan el 4° Año

sección “D” en el Liceo Bicentenario de las Américas.

Materiales y equipos

Materiales:

-Cristal de cuatro hojas o pencas de Sábila (Aloe Vera).

-Dos pastillas de jabón de glicerina de 250 gramos.

-Cuatro cucharadas soperas de miel.

-100 ml de aceite de oliva.

-La ralladura de un limón.

Equipos:

-Un envase de vidrio.

-El horno microondas.

-La batidora.

Elaboración:

1- Se toma el envase de vidrio y se colocan en él las dos pastillas de jabón de glicerina para llevarlas

al microondas. Espera a que se derrita, basta con 3 o 4 minutos. Es necesario ir comprobando.

2- A continuación, se toma el cristal de la sábila (Aloe Vera) y la ponemos en el interior del envase

de vidrio junto a las cuatro cucharadas de miel y la ralladura de limón.

13
3- Se calienta un poquito el aceite de oliva. Tibio para que no pierda sus propiedades.

4- Es el turno de la batidora eléctrica: a poca potencia vamos batiendo la mezcla mientras se agrega

poco a poco el aceite tibio. Visualizar cómo se van mezclando todos los elementos hasta quedar

una masa homogénea de bonito color brillante y de excelente fragancia.

5- Ahora se lleva la masa a un molde previamente preparado. Este molde deberá ser cuadrado y de

plástico, porque será esa la forma final que tome el jabón casero. Vértelo sobre él hasta que queden

unos pocos centímetros libres, piensa que luego deberás extraerlo de ahí y te debe ser cómodo para

hacerlo.

6- Seguidamente se lleva el molde con la mezcla a la nevera para que cuaje correctamente. Un día

es lo recomendable. Después se corta en pastillas más pequeñas para el uso diario.

Resultados Obtenidos

Los resultados de una investigación científica son la materialización del estudio que se ha

llevado a cabo. Los resultados a los que llegarás serán las consecuencias de la investigación teórica

y práctica. Según plantean Hernández, Fernández y Baptista (2010) “Los resultados de una

investigación son producto del análisis de la información; incluye los datos recolectados, su

descripción y la discusión de cada variable de estudio”. (Pág. 78). Una vez aplicado el instrumento

de recolección de la información, el cual consistió en un cuestionario se procedió a realizar el

tratamiento correspondiente para el análisis de los mismos, por cuanto la información que arrojará

será la indique las conclusiones a las cuales llega la investigación, en cuanto a diagnosticar la

necesidad de elaborar un jabón a base de elementos naturales sábila (Aloe Vera) y miel para aclarar

y eliminar manchas para beneficio de los y las estudiantes de 4° “D” del Liceo Bicentenario de las

Américas ubicado en Calabozo Estado Guárico y determinar la factibilidad de su elaboración.

14
 En este sentido, para sintetizar la información se representa en cuadros y gráficos de barra,

manifestándose que un 100% de la población estudiantil encuestada de 4° “D” manifestó conocer

las propiedades de la sábila y la miel para aclarar y eliminar manchas y cree que sería un producto

con resultados positivos en su aplicación.

A continuación, se representan los resultados obtenidos y su respectivo análisis a través de

la estadística descriptiva la cual según Márquez (2000) cumple las funciones de “reducir los datos

a proporciones manuales con el empleo o medida de cálculo” (Pág. 148)

Cuadro 1. ¿Conoce las propiedades de la sábila y la miel para aclarar la piel y eliminar
manchas?
SI % NO % TOTAL %
02 22% 07 78% 09 100%

Fuente: Los Investigadores (2025)

Gráfico 1. ¿Conoce las propiedades de la sábila y la miel para aclarar la piel y

eliminar manchas?

90%
78%
80%
70%
60%
50% NO
40%
30% SI
22%
20%
10%
0%
NO SI

Fuente: Los Investigadores (2025)

15
 Análisis de los Resultados

El gráfico evidencia que la mayoría de los encuestados (78%) no conocen las propiedades

de la sábila y la miel para aclarar la piel y eliminar manchas. Sin embargo, un 22% de los

encuestados si las conoce. Se muestra una clara necesidad de información sobre los beneficios de

la sábila y la miel para el tratamiento de manchas y el aclaramiento de la piel, especialmente

considerando que el proyecto se centra en el desarrollo de un jabón con estos ingredientes. La gran

mayoría de la población encuestada desconoce estas propiedades, lo que refuerza la justificación

de un proyecto que promueva el uso y conocimiento de alternativas naturales.

Cuadro 2. ¿Crees que los productos naturales son menos agresivos para la piel que los
productos químicos?

SI % NO % TOTAL %
08 89% 01 11% 09 100%
Fuente: Los Investigadores (2025)

Gráfico 2. ¿Crees que los productos naturales son menos agresivos para la piel que los
productos químicos?

100% 89%
80%

60%
SI
40% NO
11%
20%

0%
SI NO

Fuente: Los Investigadores (2025)

16
 Análisis de los Resultados

El 89% de los encuestados respondieron afirmativamente, indicando que creen que los

productos naturales son menos agresivos para la piel. El 11% de respondió negativamente, lo que

significa que no creen que los productos naturales sean menos agresivos o que no están seguros al

respecto. Existe la percepción general en la muestra seleccionada de 4° Año Sección “D” de que

los productos naturales son más suaves para la piel.

Cuadro 3. ¿Cree que un jabón natural podría ser efectivo para aclarar la piel y eliminar
manchas?

SI % NO % TOTAL %
09 100% 0 0% 09 100%

Fuente: Los Investigadores (2025)

Gráfico 3. ¿Cree que un jabón natural podría ser efectivo para aclarar la piel y
eliminar manchas?

120%
100%
100%

80%

60%
SI
40%

20%

0%
SI NO

Fuente: Los Investigadores (2025)

17
 Análisis de los Resultados

El 100% de los estudiantes encuestados de 4° Año Sección “D” respondió que SÍ cree que

un jabón natural podría ser efectivo para aclarar la piel y eliminar manchas, lo que indica que la

totalidad de la muestra en estudio tiene esta creencia. De acuerdo con los resultados, todos los

estudiantes que participaron en la encuesta creen que un jabón natural podría ser efectivo para

aclarar la piel y eliminar manchas. Esta es una opinión unánime, lo que indica que hay una fuerte

creencia en la eficacia de los jabones naturales para este propósito.

Limitaciones del Estudio

Alcances

El desarrollo del presente estudio ofrece múltiples alcances: Los estudiantes

experimentarán con el proceso químico para hacer jabón e investigarán las propiedades curativas

y aclarantes de la sábila y la miel comprendiendo sus beneficios a la vez que aprenderán sobre la

importancia de los ingredientes naturales y su impacto en la salud. De igual forma reforzarán el

espíritu investigador al documentar sus hallazgos y al analizar los resultados; los estudiantes

crearán un producto natural que puede mejorar la salud de su piel a la vez que se promueve el uso

de ingredientes naturales y la reducción de productos químicos en el cuidado personal.

Limitaciones

Se pueden mencionar las siguientes limitaciones al estudio: el tamaño de la muestra limita

el estudio a una porción de estudiantes de 4° "D" en un liceo específico. Los resultados podrían no

ser generalizables a otras poblaciones (estudiantes de otros grados, otros liceos, personas de

diferentes edades, entre otros). La elaboración casera del jabón puede tener variaciones en la

18
calidad de los ingredientes, el proceso de fabricación y el tiempo de curado. Y esto podría afectar

la consistencia y las propiedades finales del jabón. Las diferentes concentraciones de sábila (Aloe

Vera) y miel, o la adición de otros ingredientes, podrían dar resultados distintos. La percepción

sobre si el jabón aclara la piel y elimina manchas puede ser subjetiva y variar entre individuos.

19
 CAPÍTULO IV

ELEMENTOS FINALES

Conclusiones

A continuación, se presentan las conclusiones relacionadas con los objetivos específicos

del proyecto de investigación:

− El diagnóstico realizado a través de la encuesta evidenció el conocimiento general entre

los estudiantes de 4° "D" del Liceo Bicentenario de las Américas sobre el conocimiento de

las propiedades aclarantes y despigmentantes de la sábila y la miel. Además, existe una

creencia mayoritaria en que los productos naturales son menos agresivos para la piel que

los químicos, lo que sugiere una apertura y posible necesidad de alternativas naturales para

el cuidado de la piel.

− La revisión bibliográfica presentada en el Marco Teórico confirma las propiedades y

beneficios tradicionalmente atribuidos a la sábila (hidratante, antiinflamatoria, cicatrizante)

y a la miel (humectante, antibacteriana, antioxidante). De igual manera, las investigaciones

previas, tanto a nivel internacional como nacional, respaldan el potencial de estos

elementos naturales para el cuidado de la piel, incluyendo el tratamiento de manchas.

− La totalidad de los estudiantes encuestados manifestó creer en la efectividad de un jabón

natural a base de sábila y miel para aclarar la piel y eliminar manchas. Esto, sumado a la

descripción detallada del proceso de elaboración en el Marco Metodológico, sugiere una

factibilidad percibida por la comunidad estudiantil en cuanto a la creación de este tipo de

producto.
20
 Recomendaciones

A los Estudiantes:

− Continuar la elaboracion de proyectos científicos explorando el mundo de las ciencias

naturales, investigando las propiedades de otras plantas y elementos naturales que puedan

tener beneficios para la salud y el bienestar.

− Fomentar la creatividad y la innovación creando otros productos de cuuidado personal con

elementos naturales, abordando diferentes necesidades o problemáticas.

− Compartir el conocimiento adquirido con los compañeros, familiares y la comunidad

creando materiales divulgativos sobre los beneficios de los productos naturales.

− Reflexionar sobre el impacto ambiental del proyecto y buscar alternativas más sostenibles

en su vida diaria.

A la Institución Liceo Bicentenario de las Américas

− Apoyar y promover proyectos de investigación científica brindando recursos, orientación

y espacios para que los estudiantes exploren sus intereses científicos.

− Integrar el aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología pedagógica que

permite a los estudiantes aprender de manera activa y significativa.

− Fomentar la conexión con la comunidad y el entorno natural y promover la valoración de

los recursos locales.

− Integrar temas relacionados con el cuidado de la piel, el uso de productos naturales y la

prevención de afecciones cutáneas en sus programas de salud escolar.

21
 Referencias Bibligráficas

Arias F. (2007). El Proyecto de Investigación. Editorial Episteme. Caracas.

Balestrini, M. (2003). Cómo se elabora un Proyecto de Investigación. Editorial BL. Consultores

Asociados. Caracas Venezuela.

Brenes M, (2014) obtención de jabón de tocador a partir de glicerina, por el método de

saponificación con NaOH, Managua.
https://www.google.com/search?q=jab%C3%B3n+de+tocador+a+partir+de+glicerina
&oq=jab%C3%B3n+de+tocador+a+partir+de+glicerina&gs

Castillo E. (2018) “Productos que se pueden obtener de la Sábila” Universidad de Chiclayo (Perú)

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)

Hernández, Fernández y Batista. (2004). Metodología de la investigación (6ª ed.). México:

McGraw-Hill.

León, R (2006). La dimensión metodológica del diseño de la investigación científica. Cuba.

Editorial Academia Universitaria.

Moreno N. (2022) “Formulación de un jabón a base de Aloe Vera y Miel susceptible para la
utilización en la piel”.Universidad Cooperativa de Colombia (Bogotá-Colombia).

Treviño y Sepúlveda (2017) “Elaboración de jabón a base de sábila, avena y miel, para el cuidado
del cutis.” Maracaibo. Venezuela.

Sánchez, D. (2017). Epigenética: historia, ciencia y ontología. Revista de filosofía open insight.
Extraído el 02 de abril del 2024 desde
https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S200724062022000100009&script=sci_arttex
t&tlng=es

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 Anexos

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Liceo Bicentenario de las Américas

Calabozo Estado Guárico

Guión de Entrevista.
Te invitamos a participar en este breve cuestionario. Tu
opinión es muy valiosa para nosotros y nos ayudará en la
elaboración del proyecto “Elaboración de un jabón a base de
elementos naturales sábila (Aloe Vera) y miel para aclarar y
eliminar manchas para beneficio de los y las estudiantes de 4°
“D” en el Liceo Bicentenario de las Américas.”. Las preguntas
son cerradas, lo que significa que solo debes elegir una de las
opciones de respuesta que se presentan. (SI-NO)

1. Sexo _________ Edad _______

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 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Unidad Educativa Liceo Bicentenario de las Américas

Calabozo Estado Guárico

Guión de Entrevista.
Te invitamos a participar en este breve cuestionario. Tu opinión es muy valiosa para nosotros y nos ayudará en la elaboración
del proyecto “Elaboración de un jabón a base de elementos naturales sábila (Aloe Vera) y miel para aclarar y eliminar manchas
para beneficio de los y las estudiantes de 4° “D” en el Liceo Bicentenario de las Américas.”. Las preguntas son cerradas, lo que
significa que solo debes elegir una de las opciones de respuesta que se presentan. (SI-NO)

1. Sexo _________ Edad _______

2. ¿Utiliza jabón para lavarse la cara? (SI-NO)

_________________________________________________________________
3. ¿Ha notado alguna vez manchas o problemas en su piel? (SI-NO)
_________________________________________________________________
4. ¿Conoce las propiedades de la sábila y la miel para aclarar la piel y eliminar manchas? (SI-NO)
_________________________________________________________________
5. ¿Cree que los productos naturales son menos agresivos para la piel que los productos químicos?
(SI-NO)
_________________________________________________________________
6. ¿Cree que un jabón natural podría ser efectivo para aclarar la piel y eliminar manchas? (SI-NO)
________________________________________________________________
7. ¿Estaría dispuesto/a probar un jabón natural elaborado con sábila y miel? (SI-NO)
_________________________________________________________________

¡Gracias por su colaboración ¡

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